tag:blogger.com,1999:blog-61980538469028812712024-03-13T09:27:01.175-07:00Notre Lycée Durablelycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.comBlogger12125tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-87735240362427394572009-04-30T11:01:00.000-07:002009-04-30T11:18:16.322-07:00La pollution sonore<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><link rel="File-List" href="file:///F:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><link rel="Edit-Time-Data" href="file:///F:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_editdata.mso"><!--[if !mso]> <style> v\:* {behavior:url(#default#VML);} o\:* {behavior:url(#default#VML);} w\:* {behavior:url(#default#VML);} .shape {behavior:url(#default#VML);} </style> <![endif]--><link rel="themeData" href="file:///F:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx"><link rel="colorSchemeMapping" href="file:///F:%5CDOCUME%7E1%5CADMINI%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves>false</w:TrackMoves> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>FR</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> <w:splitpgbreakandparamark/> <w:dontvertaligncellwithsp/> <w:dontbreakconstrainedforcedtables/> <w:dontvertalignintxbx/> <w:word11kerningpairs/> <w:cachedcolbalance/> </w:Compatibility> <m:mathpr> <m:mathfont val="Cambria Math"> <m:brkbin val="before"> <m:brkbinsub val="--"> <m:smallfrac val="off"> <m:dispdef/> <m:lmargin val="0"> <m:rmargin val="0"> <m:defjc val="centerGroup"> <m:wrapindent val="1440"> <m:intlim val="subSup"> <m:narylim val="undOvr"> </m:mathPr></w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" defunhidewhenused="true" defsemihidden="true" defqformat="false" defpriority="99" latentstylecount="267"> <w:lsdexception locked="false" priority="0" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Normal"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="heading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="9" qformat="true" name="heading 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 7"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 8"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" name="toc 9"> <w:lsdexception locked="false" priority="35" qformat="true" name="caption"> <w:lsdexception locked="false" priority="10" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" name="Default Paragraph Font"> <w:lsdexception locked="false" priority="11" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtitle"> <w:lsdexception locked="false" priority="22" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Strong"> <w:lsdexception locked="false" priority="20" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="59" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Table Grid"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Placeholder Text"> <w:lsdexception locked="false" priority="1" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="No Spacing"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" unhidewhenused="false" name="Revision"> <w:lsdexception locked="false" priority="34" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="List Paragraph"> <w:lsdexception locked="false" priority="29" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="30" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Quote"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 1"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 2"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 3"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 4"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 5"> <w:lsdexception locked="false" priority="60" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="61" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="62" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Light Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="63" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="64" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Shading 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="65" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="66" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium List 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="67" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 1 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="68" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 2 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="69" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Medium Grid 3 Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="70" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Dark List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="71" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Shading Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="72" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful List Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="73" semihidden="false" unhidewhenused="false" name="Colorful Grid Accent 6"> <w:lsdexception locked="false" priority="19" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="21" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Emphasis"> <w:lsdexception locked="false" priority="31" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Subtle Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="32" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Intense Reference"> <w:lsdexception locked="false" priority="33" semihidden="false" unhidewhenused="false" qformat="true" name="Book Title"> <w:lsdexception locked="false" priority="37" name="Bibliography"> <w:lsdexception locked="false" priority="39" qformat="true" name="TOC Heading"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink {mso-style-priority:99; color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; color:purple; mso-themecolor:followedhyperlink; text-decoration:underline; text-underline:single;} p.MsoListParagraph, li.MsoListParagraph, div.MsoListParagraph {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoListParagraphCxSpFirst, li.MsoListParagraphCxSpFirst, div.MsoListParagraphCxSpFirst {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoListParagraphCxSpMiddle, li.MsoListParagraphCxSpMiddle, div.MsoListParagraphCxSpMiddle {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoListParagraphCxSpLast, li.MsoListParagraphCxSpLast, div.MsoListParagraphCxSpLast {mso-style-priority:34; mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-type:export-only; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt; margin-bottom:.0001pt; mso-add-space:auto; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; font-size:10.0pt; mso-ansi-font-size:10.0pt; mso-bidi-font-size:10.0pt;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:143279638; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:322870778 1840122382 67895299 67895301 67895297 67895299 67895301 67895297 67895299 67895301;} @list l0:level1 {mso-level-start-at:2; mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:-; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; margin-left:41.25pt; text-indent:-18.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @list l0:level2 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:o; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; margin-left:77.25pt; text-indent:-18.0pt; font-family:"Courier New";} @list l1 {mso-list-id:307825314; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:1354938676 1840122382 67895299 67895301 67895297 67895299 67895301 67895297 67895299 67895301;} @list l1:level1 {mso-level-start-at:2; mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:-; mso-level-tab-stop:none; mso-level-number-position:left; margin-left:77.25pt; text-indent:-18.0pt; font-family:"Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman","serif";} </style> <![endif]--> <p class="MsoNormal"> Projet sur la pollution sonore, nous avons étudié le fonctionnement de l’oreille, réalisés des expériences qui consistaient à prendre les mesures de différentes sources de bruits (chuchotements, cris …), et les effets nocifs des pollutions sonores sur notre organisme et les conséquences.</p><p class="MsoNormal">
<br /><o:p></o:p></p><p class="MsoNormal"><o:p> </o:p><u>Introduction :<o:p></o:p></u></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal">
<br /></p><p class="MsoNormal"> La notion de pollution sonore regroupe généralement des nuisances sonores provoquées par diverses sources, dont les conséquences peuvent aller d’une gêne passagère, mais répétée à des répercussions graves sur la santé, la qualité de vie et/ou sur le fonctionnement des écosystèmes.</p> <p class="MsoNormal">Notre objectif est de montrer quels sont les effets et les conséquences de la pollution sonore sur l’organisme.</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="color:red;">
<br /></span></b></p><p class="MsoNormal"><b style=""><span style="color:red;">
<br /></span></b></p><p class="MsoNormal"><b style=""><span style="color:red;"> I)<span style=""> </span><u>Qu’est-ce que la pollution sonore</u> ?<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal"> Le bruit est la première source de plainte et l’une des premières sources de conflits, au travail, entre collectivités, entre voisins et usagers.</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Le bruit est mesuré en décibels (dB), du nom de l’inventeur du téléphone Alexander Graham Bell. L’échelle du décibel n’est pas linéaire : diminuer le niveau de l’intensité de 3dB équivaut à diviser par deux l’intensité de la source sonore.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Une grande partie de la population est confrontée à des nuisances sonores et en particulier les riverains de routes, de voies ferrées, d’aéroports, de ports et de certaines usines aux zones d’activités. Les voisins de discothèque, de carrefours fréquentés le sont aussi. Le bruit est une des premières plaintes individuelles en Europe. Plusieurs grandes associations se sont formées autour d’aéroports pour lutter contre des niveaux sonores jugés par elles insupportable.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Une étude financée par la région Île de-France a porté sur 30 communes de cette région, exposée à des niveaux variés de bruits. Selon ses conclusions, publiées le 26 septembre 2007 montrent que l’exposition au bruit est associée dans ce panel à un risque plus élevé d’hypertension artérielle chez les hommes, d’hospitalisation et arrêts de travail chez les femmes, à des états anxieux et à une consommation augmentée de médicaments chez les deux sexes. Les différences<span style=""> </span>sont fortes chez les hommes de 40 à 69 ans, concernant la tension artérielle (la prise de médicaments est de 5,6 fois plus fréquente quand le domicile est survolé par des avions passant à moins de 1000 mètres). Au même âge, les femmes prennent environ 10 fois plus d’anxiolytiques lorsque leurs logements est proche d’un « point noir » ferroviaire.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Des corrélations fortes entre l’exposition au bruit et les troubles de l’appétit et du sommeil apparaissent également. Cette étude demande des approfondissements pour déterminer la part du bruit ou de la pollution ou d’autres stress associés à la source du bruit .Cette région demande l’interdiction des vols de 23h00 à 6h00 à Roissy et à Orly.</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><span style=""> </span>
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"> Quand elle dépasse le niveau de la simple nuisance et qu’il peut affecter l’acuité auditive, la santé et l’écosystème on parle de pollution sonore.</p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></p><p class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></p> <p class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp9RrhiHB059nr0eWcdUhh705u8xcShQWNxu_VoHM09Dq3QB4MOKT0e20pl2MiAWLmHyRX2NMJBISxaJMKMPT3pmE3pA5OHpBbQSOUEkSw_fPNJYP_YoK2_8q6OphaYlYpCl-C1uXVSK8p/s1600-h/echbruit.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 339px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhp9RrhiHB059nr0eWcdUhh705u8xcShQWNxu_VoHM09Dq3QB4MOKT0e20pl2MiAWLmHyRX2NMJBISxaJMKMPT3pmE3pA5OHpBbQSOUEkSw_fPNJYP_YoK2_8q6OphaYlYpCl-C1uXVSK8p/s400/echbruit.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330547473700987298" border="0" /></a></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><span style="color:red;"><span style="">
<br /></span></span></b></p><p class="MsoNormal"><b style=""><span style="color:red;"><span style=""> </span>II) <u>Les sources de pollutions sonores</u> :<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Trafic aérien et aéroports</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Sources mécaniques ponctuelles (machines, usines)</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Sources mécaniques mobiles homologués</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Véhicules non conformes à la législation (plus de 80dB)</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Travaux et chantiers ponctuels ou durables</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Manifestations et évènements publics</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Sources animales</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Voisinage : musique, cris, bruit de<span style=""> </span>tondeuse, alarme…</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Téléphone mobile dans les lieux public, dont les salles de cours, de conférences, de concerts et les transports en communs</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Baladeur numérique trop puissant dans les transports en communs</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Musique électronique qui reproduit des sons de batteries, en particulier des rythmes redondants aux fréquences basses (le fameux « boum, boum, boum »).ces sons, en bases fréquences passent au travers des murs et des vitrages alors que le reste des fréquences plus élevées est en majeure partie stoppées</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 41.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span><!--[endif]-->Voix criées, par opposition aux voix conversationnelles ou chantées</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span><span style=""><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""><span style=""> </span>
<br /></span></p><p class="MsoNormal"><span style=""> Au sein de notre environnement, le bruit provient principalement du secteur des transports notamment les transports routiers, ferroviaires et aériens. Ces trois moyens de transports sont le trio de tête en matière d’émission de bruit. En France, le bruit des transports représente près de 80% du bruit émis dans notre environnement.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""><span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style=""><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdt_eisDUe1HX-V2v194zYvfvP71lI7pMjk-GQi7B2Vj4dFfNALrR-UAQeluD10opl3zmcWQOmoLxV8y9kOggBpZGmP6Kc5waSCyzULsXwKETM_utmkLZi1NhMiz-M-6DY2Xj-sYDqIOjT/s1600-h/getImg.gif"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 226px; height: 226px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdt_eisDUe1HX-V2v194zYvfvP71lI7pMjk-GQi7B2Vj4dFfNALrR-UAQeluD10opl3zmcWQOmoLxV8y9kOggBpZGmP6Kc5waSCyzULsXwKETM_utmkLZi1NhMiz-M-6DY2Xj-sYDqIOjT/s400/getImg.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330547477653546946" border="0" /></a><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">
<br /> </p><p class="MsoNormal"> D’après ce graphique, on constate que les transports routiers représentent 68%<span style=""> </span>des émissions de bruit et ont donc une responsabilité plus importante dans l’émission de bruit que les transports aériens (20%) et les transports ferroviaires (12%).</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span style="color:red;"><span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span>
<br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span style="color:red;"> III) <span style=""> </span><u>Protocole et démarche expérimentale</u> :<span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoListParagraph"><b style=""><span style="color:red;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="color:black;"><span style=""> </span>
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="color:black;"> Nous avons réalisés une expérience au sein de notre lycée dont l’objectif<span style=""> </span>était d’effectuer des tests en mesurant l’intensité</span><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> et les différents effets que la pollution sonore a sur l’organisme et de déterminer si les résultats de ces tests sont inférieurs ou supérieurs au seuil de danger. Nous cherchons également<span style=""> </span>à savoir si ces nuisances sonores peuvent perturber les cours.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraph"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 39.2pt;"><b style=""><span style="color: rgb(0, 176, 80);">
<br /></span></b></p><p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 39.2pt;"><b style=""><span style="color: rgb(0, 176, 80);">A) <span style=""> </span><span style=""> </span><u>Protocole</u> :<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span>
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> Afin de pouvoir mesurer l’intensité et les effets que la pollution sonore a sur l’organisme, nous <span style=""> </span>avons <span style=""> </span>utilisé un appareil pour mesurer les décibels : <span style=""> </span><span style=""> </span>le sonomètre. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span>Pour cela nous avons réalisés les tests suivants :<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Des élèves qui chuchotent dans le couloir<span style=""> </span>(mesure prise dans la classe avec la porte fermée).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Des élèves qui parlent fort (mesure prise dans la classe avec la porte fermée).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Des élèves qui hurlent (mesure prise dans la classe avec la porte fermée).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Des élèves vont jouer et chahuter dans les couloirs (mesure prise dans la classe avec la porte fermée).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Evaluer le son sortant des écouteurs d’un MP3.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Evaluer le bruit lors de la récréation en plein cours.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Claquement de portes.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Evaluer le bruit que font les élèves au premier étage du lycée.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-left: 77.25pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style="">-<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Les cris dans la récréation.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span style="color: rgb(0, 176, 80);"><span style=""> </span>
<br /></span></b></p><p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span style="color: rgb(0, 176, 80);"> B) <span style=""> </span><u>Démarche expérimentale</u> :<o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(0, 176, 80);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.4pt; text-indent: 17.4pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Problème</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> : <span style=""> </span><o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 53.4pt; text-indent: 17.4pt;"><b style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> Quelle est la réalité de la pollution sonore au sein du lycée ?<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 5cm; text-align: justify; text-indent: -70.85pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 5cm; text-align: justify; text-indent: -70.85pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Hypothèses</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> : <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 5cm; text-align: justify; text-indent: -70.85pt;"><b style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;">
<br /><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> Dans l’enceinte du lycée, il existe de nombreuses sources de pollutions <span style=""> </span>sonores <span style=""> </span>pouvant perturber les cours. Dans l’enceinte du lycée, il n’y a pas de nuisances sonores dangereuses pour la santé.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 35.4pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 35.4pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Conséquences vérifiables</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> : <o:p></o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt; text-indent: 35.4pt;"><b style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<br /><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; text-align: justify;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> Si notre hypothèse est validée on pourra constater des nuisances sonores le stress, la perturbation des cours… . Si notre seconde hypothèse est validée on pourra constater un niveau sonore inférieur <span style=""> </span>au seuil de danger. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><b style=""><u>
<br /></u></b></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><b style=""><u>
<br /></u></b></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><b style=""><u>
<br /></u></b></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><b style=""><u> Résultats des tests effectués :<o:p></o:p></u></b></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Tests sonores</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :</span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><b style=""><u>Mesures en dB</u> :</b><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Chuchotement dans les couloirs<span style=""> </span>42,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Elèves parlant<span style=""> </span>plus fort<span style=""> </span>55,4<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Elèves qui hurlent<span style=""> </span>80,9<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p>
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Elèves jouant et chahutant dans les couloirs<span style=""> </span>81,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le son sortant d’un écouteur de MP3 (volume au maximum)<span style=""> </span><span style=""> </span>94,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Sonnerie et musique de téléphone<span style=""> </span>48,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Récréation, bruit en plein cours<span style=""> </span>87,5<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Porte qui claque <span style=""> </span>33,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Bruit des élèves au premier étage<span style=""> </span>70,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Les<span style=""> </span>cris<span style=""> </span>114,0<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 52.9pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 52.9pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 52.9pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Analyse</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :<u><o:p></o:p></u></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; text-align: justify;">
<br /><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> </span></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; text-align: justify;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> D’après les résultats de ces tests, on constate que certaines nuisances sonores n’ont pas de conséquence sur l’organisme, alors que d’autres peuvent occasionner des gènes, des risques et des dangers pour l’organisme (</span><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> : <span style=""> </span><u>Échelle du <span style=""> </span>bruit</u>).<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 52.9pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: 52.9pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Conclusion</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :<u><o:p></o:p></u></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 70.9pt; text-align: justify;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> Nos hypothèses sont donc validées et vérifiées, du fait qu’ils existent des nuisances sonores au sein du lycée, n’affectant pas l’organisme alors que certaines de ces nuisances sonores peuvent l’affecter. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-align: justify;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><span style=""> </span></span><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);font-size:16;" >
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);font-size:16;" >
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);font-size:16;" >Carnet de bord<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);font-size:16;" ><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);font-size:16;" ><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 22 septembre 2008</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> : </span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span>Démarche de projet : La pollution sonore<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 10 octobre 2008 </span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">: </span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span>Recherche sur le projet et réflexion sur l’expérience.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><u>Le 17 octobre 2008 </u>:<span style=""> </span><span style=""> </span><span style=""> </span></span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Construction du protocole et de la démarche expérimentale pour le projet.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 20 octobre 2008 </span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">: </span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><span style=""> </span><span style=""> </span>Construction de l’expérience.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 14 novembre 2008</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :</span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> <span style=""> </span>Recherche des effets de la pollution sonore sur l’organisme.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 28 novembre 2008</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :</span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> <span style=""> </span>Réalisation de l’expérience.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 5 décembre 2008</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :</span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> <span style=""> </span>Analyse des résultats obtenue lors de l’expérience.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal"><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p><span style="text-decoration: none;">
<br /></span></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);">Le 30 janvier 2009</span></u><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> :</span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);"> <span style=""> </span>Préparation des affiches pour la présentation du projet.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US">
<br /></span></u></b></p><p class="MsoNormal" style=""><b style=""><u><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US">Sources :</span></u></b><b style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"><span style=""> </span></span></b><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"><span style=""> </span>-<span style=""> </span>Wikipédia<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"><span style=""> </span>
<br /></span></p><p class="MsoNormal" style=""><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"> -<span style=""> </span>Ademe<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 77.25pt;"><span style="color: rgb(13, 13, 13);" lang="EN-US"><o:p> </o:p></span></p> <span style=";font-family:";font-size:12;" lang="EN-US" ><span style=""> </span></span><span style=";font-family:";font-size:12;" ><a href="http://www.falcher-poyroux.info/nddl/echbruit.htm"><span style="" lang="EN-US">
<br /></span></a></span>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-86601016960534484312009-04-29T07:08:00.000-07:002009-04-29T07:20:16.827-07:00Panneaux Solaires Photovoltaïques.<div style="text-align: center; color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">Objectif:</span><br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Notre but est d’installer des panneaux solaires au lycée pour réduire sa facture d’électricité exorbitante. Pour cela, on monte un dossier qui sera présenté au conseil régional pour obtenir les fonds nécessaire ainsi que le feu vert pour l’installation.<br /></div><br /><div style="text-align: center; color: rgb(255, 0, 0);"><span style="font-weight: bold;">Plan:</span><br /></div><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">I/ Une énergie renouvelable : Le Solaire</span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">II/ Le lycée et sa consommation d’énergie</span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">III/ Réalisation du projet</span><br /><br /><br /><div style="text-align: center; font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">I/ Une énergie renouvelable : Le Solaire<br /></div><br /><div style="text-align: justify;">Qualifier une énergie dite renouvelable signifie à dire qu’elle se renouvelle ou régénère naturellement à l'échelle d'une vie humaine. Elles sont généralement naturelles et réguliers et sont provoqués par les astres, comme le Terre ou le soleil.<br /><br />Il existe 2 façons d’utiliser l’énergie solaire afin de créer de l’électricité :<br />L’énergie solaire thermique<br />L’énergie solaire Photovoltaïques.<br /><br />L’énergie solaire Thermique consiste à concentrer les rayons du soleil, via des miroirs, orientés vers une tour appelé collecteur de Chaleur. Dans cette tour, on y fait chauffer de l’eau et le fait de chauffer cette eau, fait monter la pression. On fait alors circuler l’eau dans un circuit qui entraînera un turbo-alternateur, produisant ainsi de l’électricité.<br /><br />L’énergie solaire photovoltaïque consiste à capter les rayons du soleil grâce à des panneaux solaires photovoltaïques, constitués de cellules photovoltaïques, qui sont eux-mêmes de 2 couches de silicium :<br />-Une couche de silicium supérieur appelé « N »<br />-Une couche de silicium inférieur appelé « P »<br /><br />Ces deux couches sont quasi identiques, à la seule différence près que la couche de silicium « N » est plus chargée en électrons que la couche « P ». Elles sont en contact.<br />Ces deux couches de silicium vont capter les photons, émanées par la lumière du soleil, qui vont ensuite déplacer les électrons des couches de silicium, de la couche « N » vers la « P ».<br />Un courant électrique va se produire, du à la circulation d’électrons, provenant des couches de silicium superposés.<br /><br />Seul problème : Ces centrales ne fonctionnent que de jour.<br /></div><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">II/ Le lycée et sa consommation d’énergie</span><br /></div><br /><div style="text-align: justify;">D’après le « Feuillet de gestion » 2007 du lycée (doc. 1) récupéré au pôle administratif du lycée, nous pouvons constater que le lycée consomme énormément d’énergie mais de manière inégale.<br />On voit sur le « Feuillet de gestion », que le lycée consomme environ 40 000 KWH (kilowatt) sur l’année* sauf à deux exceptions :<br />- Les mois d’été, donc Juillet/Août, la consommation électrique du lycée est d’environ 20 000 KWH.<br />- Les mois d’hiver, sur le « Feuillet de Gestion » 2007 ce sont Janvier et anormalement mars, la consommation s’élève à plus de 50 000 KWH<br /><br />* La moyenne a été calculée de la manière suivante : consommation totale en KWH / nombre de mois donc : 48 0000/12= 40 000 KWH en moyenne.<br /><br />On est donc venu à la conclusion que le lycée consommait plus en hiver car contrairement en été, il doit être chauffé et qu’en été les lumières ne fonctionnent pas toujours grâce à une meilleure luminosité.<br /><br /><br />Une autre interrogation se pose car en étudiant de près la facture, on peut s’apercevoir que le lycée en heure creuse (=HC, et équivaut à la nuit) consomme environ 10 000 KWH, ce qui est normal en raison du chauffage. Mais qu’en on voit 6 500 KWH en plein été alors que le chauffage est arrêté, cela nous interpelle !<br />Après être retourné chez le gestionnaire, nous apprenons que le lycée dispose de logement de fonction, voila pourquoi le lycée consomme pas mal d’énergie même en été.<br /><br /><br />En résumé, le lycée à une consommation d’énergie relativement élevée sur tout le long de l’année mais surtout en hiver, ou le chauffage est en marche. Il ne faut pas oublier les logements de fonctions du lycée qui consomment, autre cause de sa consommation élevée.<br /><br />Pour obtenir l'image en plus grand, cliquer sur ce<a href="http://www.noelshack.com/voir/090309/feuilletegestion092620.jpg" rel="external"> Lien</a>.<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8hZ1oabIUWfgxQ5iJp02Dl8ysA2f5ufENFDSiOzkZ-uX3qh0DPWLS-sCD3YxEAPjB4aeIl2G2YOBltZ_YRE8PdeC4D8C23md-aOva2ChpFx0TNLBD-f0MfbvXVsSfIvx_xDEU5StOg_tE/s1600-h/feuillet+e+gestion.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 253px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8hZ1oabIUWfgxQ5iJp02Dl8ysA2f5ufENFDSiOzkZ-uX3qh0DPWLS-sCD3YxEAPjB4aeIl2G2YOBltZ_YRE8PdeC4D8C23md-aOva2ChpFx0TNLBD-f0MfbvXVsSfIvx_xDEU5StOg_tE/s400/feuillet+e+gestion.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5330117319530898658" border="0" /></a><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-weight: bold; color: rgb(255, 0, 0);">III/ Réalisation du projet</span><br /></div></div><br /><div style="text-align: justify;">En se renseignant, on découvre que les panneaux solaires sont extrêmement chers car pour couvrir les besoins du lycée, il en faut beaucoup. Voila pourquoi on se résigne donc à en installer un nombre suffisant pour réduire la facture d’électricité d’environ 20%, ce qui sera énorme sachant que la facture du lycée s’élève à plus de 40 000 euros ! On pourrait faire économiser plus de 8 000 euros au lycée.<br />Pour revenir aux prix de ceux-ci, leur prix dépendent de leur puissance en Watt et de leur rendement net en énergie selon les types de panneaux solaires (Monocristallin ou photovoltaïque).<br /><br />Avant de commencer le cœur de notre projet, on commence par le problème du stockage d’énergie ou plutôt de la revente de l’énergie à EDF. Après avoir contacté EDF, nous savons que notre énergie produite que l’on revend à EDF, nous rapporte de l’argent, et cette énergie est revendu sur le marché comme l’énergie d’EDF, mais vus que cette énergie est propre, EDF accorde un bonus donc le lycée payera un peu moins cher son énergie.<br /><br />La région des Yvelines n’étant pas en plein soleil toute l’année, il faut trouver l’endroit dans le lycée où la luminosité est la plus élevé mais aussi un endroit protéger des élèves, car les panneaux solaires étant très fragile, il faut les mettre hors de portée des élèves. On doit faire ceci aussi car la moindre rayure pourrait grandement endommagé le panneau solaire.<br />On pense donc à les mettre soit sur le toit du lycée soit dans un coin reculé mais sans arbres. Nous demandons donc un luxmètre pour déterminer si la luminosité est meilleure sur le toit ou au sol. Résultat à venir !<br /><br />Maintenant, il faut, grâce à des calculs et à des tableaux comparatifs qu’on détermine, quel type de panneaux on prend, quelle surface il nous faudrait pour couvrir 20% des dépenses du lycée mais surtout si le coût n’est pas trop élevé et en combien de temps les panneaux seront remboursés pour que le lycée commence ses bénéfices !<br /><br />Tous cela est primordial pour convaincre la région de nous prêter les fonds pour ce projet.<br /></div>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-7901307597758887012009-04-24T12:40:00.000-07:002009-05-12T09:37:36.426-07:00Journée environnementale<meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CSylvie%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:Wingdings; panose-1:5 0 0 0 0 0 0 0 0 0; mso-font-charset:2; mso-generic-font-family:auto; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 268435456 0 0 -2147483648 0;} @font-face {font-family:"Comic Sans MS"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} p.Style, li.Style, div.Style {mso-style-name:Style; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:none; mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:594094972; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-272605218 67895311 67895321 67895323 67895311 67895321 67895323 67895311 67895321 67895323;} @list l0:level1 {mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" >OBJECTIFS : Concevoir une journée sur le thème de l’environnement et du développement durable où tous les élèves comme tous les professeurs pourront participer. Pendant cette journée un affichage important sera réalisé sur le thème<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" >PREPARATION DE LA JOURNEE: <o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">1.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Réalisation d’un sondage -</span><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">à</span></span><span style=";font-family:";" > <i style="">fiche 1</i> <span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" >Intérêt : déterminer les habitudes et implications de chacun dans un mode de vie permettant un développement durable.<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">2.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Résultats du sondage et données statistiques </span><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">à</span></span><span style=";font-family:";" > <i style="">fiche 2</i> *afin de faire prendre conscience à tous de leurs habitudes contraires et favorable au DD. Construction d’une affiche avec ces résultats.<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">3.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Réalisation d’affiches** avec des photos « choquantes »<span style=""> </span>du lycée. Exemple décharge de matériel informatique, piles de papier consommé, poubelles non triées à la cantine, parking véhicule à moteur encombré, … mais aussi celles présentant des photos d’attitudes positives : vélos, végétations, recyclage des cartouches d’imprimante, opération bouchons, circuit d’élimination des produits chimiques. Des propositions pour améliorer les « petits gestes du quotidien au lycée : tris des déchets à la cantine,…</span> <span style=";font-family:";" ><a href="http://www.curiosphere.tv/ecolo/">http://www.curiosphere.tv/ecolo/</a><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">4.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Des affichettes pour interpeller les lycéens et adultes du lycée seront collées dans les semaines précédents cette journée afin qu’ils y participent -</span><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">à</span></span><span style=";font-family:";" > <i style="">fiche 3</i><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">5.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Déterminer les autorisations administratives nécessaires </span><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">à</span></span><span style=";font-family:";" > <i style="">fiche 4**</i><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">6.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >Prendre rendez vous avec l’intendant pour organiser un repas sur le thème « commerce équitable » et/ ou « produits bio »<span style=""> </span></span><span style="font-family:Wingdings;"><span style="">à</span></span><span style=";font-family:";" > <i style="">fiche 5**</i><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style=""><i style=""><span style=";font-family:";" >* en cours<span style=""> </span>** en voie de réalisation</span></i></p><p class="Style" style="">
<br /></p><p class="Style" style="">
<br /></p><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CSylvie%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Comic Sans MS"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} a:link, span.MsoHyperlink {color:blue; text-decoration:underline; text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed {color:purple; text-decoration:underline; text-underline:single;} p.Style, li.Style, div.Style {mso-style-name:Style; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:none; mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:906115501; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-449299922 67895311 67895297 67895323 67895311 67895321 67895323 67895311 67895321 67895323;} @list l0:level1 {mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} @list l0:level2 {mso-level-number-format:bullet; mso-level-text:; mso-level-tab-stop:72.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt; font-family:Symbol;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" >REALISATION DE LA JOURNEE :<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">1.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><u><span style=";font-family:";" >Affichage et exposition</span></u><span style=";font-family:";" > des travaux des groupes (en fonction du professeur)<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">2.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><u><span style=";font-family:";" >Des tables</span></u><span style=";font-family:";" > avec des documents relatifs à différents aspects de DD. Exemple énergie, recyclage papier, produits bio, commerce équitable,..<span style=""> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt;"><span style=";font-family:";" >ordinateur avec power point : recyclage déchets : <a href="http://pagesperso-orange.fr/jourdan.eric/log/environnement.htm">http://pagesperso-orange.fr/jourdan.eric/log/environnement.htm</a><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">3.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" ><span style=""> </span><u>Diffusion de documents vidéo dans l’aquarium</u> :<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><span style=""> </span><a href="http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/42-citoyennete/104618-decouvrir-lecocitoyennete-au-lycee">http://www.curiosphere.tv/video-documentaire/42-citoyennete/104618-decouvrir-lecocitoyennete-au-lycee</a><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><a href="http://www.curiosphere.tv/developpement-durable/">http://www.curiosphere.tv/developpement-durable/</a><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">4.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><u><span style=";font-family:";" >Ateliers</span></u><span style=";font-family:";" > : Avec un logiciel chacun pourra <u>venir évaluer son impact environnemental</u><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" >Exemple : <a href="http://www.ademe.fr/climact/">http://www.ademe.fr/climact/</a><o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">5.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><u><span style=";font-family:";" >Un tableau avec des listes de gestes à réaliser ce jour là</span></u><span style=";font-family:";" > où chacun pourra inscrire son nom en face d’un geste. Exemple venir en vélo, éteindre toutes les lumières (<i style="">nom de classe</i>), collecter des bouchons, des piles à recycler,<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 18pt;"><span style=";font-family:";" ><o:p> </o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">6.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><u><span style=";font-family:";" >repas</span></u><span style=";font-family:";" > avec des produits issus du commerce équitable et/ ou de l’agriculture biologique</span></p><p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<br /></p><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CSylvie%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Comic Sans MS"; panose-1:3 15 7 2 3 3 2 2 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:script; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:647 0 0 0 159 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.Style, li.Style, div.Style {mso-style-name:Style; mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:none; mso-layout-grid-align:none; text-autospace:none; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} /* List Definitions */ @list l0 {mso-list-id:211771948; mso-list-type:hybrid; mso-list-template-ids:-421861668 67895311 67895321 67895323 67895311 67895321 67895323 67895311 67895321 67895323;} @list l0:level1 {mso-level-tab-stop:36.0pt; mso-level-number-position:left; text-indent:-18.0pt;} ol {margin-bottom:0cm;} ul {margin-bottom:0cm;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--> <p class="Style" style=""><span style=";font-family:";" >PRESENTER UN BILAN DE LA JOURNEE<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">1.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >indices d’intérêt et de satisfaction<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">2.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >impact sur le projet d’établissement et les actions à mettre en œuvre<o:p></o:p></span></p> <p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;"><!--[if !supportLists]--><span style=";font-family:";" ><span style="">3.<span style=";font-family:";font-size:7;" > </span></span></span><!--[endif]--><span style=";font-family:";" >utilisation des données pour l’agenda 21 du lycée</span></p><p class="Style" style="margin-left: 36pt; text-indent: -18pt;">
<br /></p><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 11"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 11"><link rel="File-List" href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CSylvie%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtml1%5C01%5Cclip_filelist.xml"><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> <w:wraptextwithpunct/> <w:useasianbreakrules/> <w:dontgrowautofit/> </w:Compatibility> <w:browserlevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel> </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"> </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><style> <!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><!--[if gte mso 10]> <style> /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tableau Normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} table.MsoTableGrid {mso-style-name:"Grille du tableau"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; border:solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt:solid windowtext .5pt; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-border-insideh:.5pt solid windowtext; mso-border-insidev:.5pt solid windowtext; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} </style> <![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapedefaults ext="edit" spidmax="1026"> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <o:shapelayout ext="edit"> <o:idmap ext="edit" data="1"> </o:shapelayout></xml><![endif]--> <p class="MsoNormal"><u>SONDAGE SUR LA JOURNEE ENVIRONNEMENTALE<o:p></o:p></u></p> <p class="MsoNormal"><u><o:p><span style="text-decoration: none;"> </span></o:p></u></p> <p class="MsoNormal">- Age de la personne interrogée : </p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 492.5pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="657"> <tbody><tr style="height: 26.65pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 26.65pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal">Garçon</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 26.65pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal">Fille</p> </td> </tr> <tr style="height: 197.05pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 197.05pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 197.05pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Classe de l’interrogé :</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 483.4pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="645"> <tbody><tr style="height: 39pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 39pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal">Seconde</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 39pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal">Première</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 39pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal">Terminal</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 39pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal">Professeur</p> </td> </tr> <tr style="height: 239.15pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 239.15pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 239.15pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 239.15pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 120.85pt; height: 239.15pt;" valign="top" width="161"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><span style=""> </span></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Seriez-vous prêt à participer à une journée environnementale ?</p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 492.5pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="657"> <tbody><tr style="height: 55.8pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 55.8pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal">Oui</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 55.8pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal">Non</p> </td> </tr> <tr style="height: 225.6pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 225.6pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 246.25pt; height: 225.6pt;" valign="top" width="328"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Avez-vous des habitudes contraires<span style=""> </span>à l’environnement ?</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 483.9pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="645"> <tbody><tr style="height: 40.45pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 241.95pt; height: 40.45pt;" valign="top" width="323"> <p class="MsoNormal">Oui</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 241.95pt; height: 40.45pt;" valign="top" width="323"> <p class="MsoNormal">Non</p> </td> </tr> <tr style="height: 219.35pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 241.95pt; height: 219.35pt;" valign="top" width="323"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 241.95pt; height: 219.35pt;" valign="top" width="323"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Si oui seriez-vous prêt à les changer durant cette journée ?</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 474.5pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="633"> <tbody><tr style="height: 38.55pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 237.25pt; height: 38.55pt;" valign="top" width="316"> <p class="MsoNormal">Oui</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 237.25pt; height: 38.55pt;" valign="top" width="316"> <p class="MsoNormal">Non</p> </td> </tr> <tr style="height: 179.05pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 237.25pt; height: 179.05pt;" valign="top" width="316"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 237.25pt; height: 179.05pt;" valign="top" width="316"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Par quel moyen de transport venez-vous ?</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 483.4pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="645"> <tbody><tr style="height: 48.65pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">Bus</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">A pied</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">Train</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">Voiture</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.6pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">Scooter</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.6pt; height: 48.65pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal">Velo</p> </td> </tr> <tr style="height: 232.55pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.55pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.6pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 80.6pt; height: 232.55pt;" valign="top" width="107"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <p class="MsoNormal">- Avez-vous un de ces 6 objets ?</p> <p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;"><o:p> </o:p></p> <table class="MsoTableGrid" style="border: medium none ; width: 493pt; border-collapse: collapse;" border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" width="657"> <tbody><tr style="height: 35.65pt;"> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 35.65pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Objets</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 35.65pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Oui</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 35.65pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Non</p> </td> <td style="border-style: solid solid solid none; border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 35.65pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Ne sait pas</p> </td> </tr> <tr style="height: 89.1pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 89.1pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Panneau-Solaire</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 89.1pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 89.1pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 89.1pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> <tr style="height: 107.55pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.55pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Composteur</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.55pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.55pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.55pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> <tr style="height: 107.7pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.7pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Economisateur d’eau (robinet, douche, toilette)</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.7pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.7pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 107.7pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> <tr style="height: 97.5pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 97.5pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Chaudière à condensation</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 97.5pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 97.5pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 97.5pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> <tr style="height: 90.25pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 90.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Ampoules économiques</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 90.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 90.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 90.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> <tr style="height: 98.25pt;"> <td style="border-style: none solid solid; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 98.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal">Autre</p> </td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 98.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 98.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> <td style="border-style: none solid solid none; border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; width: 123.25pt; height: 98.25pt;" valign="top" width="164"> <p class="MsoNormal"><o:p> </o:p></p>
<br /></td> </tr> </tbody></table> lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-86949685006091489762009-04-09T10:59:00.000-07:002009-05-11T03:20:09.581-07:00LA BIODIVERSITE DES OISEAUX AU SEIN DU LYCEE EVARISTE-GALOIS<p align="center"><span style="font-size:130%;color:#009900;"><span style="color:#ff0000;">Objectif:</span></span><br /><br /><span style="font-size:130%;color:#009900;">Notre projet porte sur les oiseaux du lycée <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_0">Evarite-galois</span>. Nous avons recensé toutes les espèces du lycée et nous l'avons comparé aux autres espèces présentent en<span style="color:#009900;"> île</span>- <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_1">de-France</span>. Nous en avons conclue que la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_2">biodiversité</span> des oiseaux était peu développée dans l'établissement. Notre objectif finale est de recréer un environnement propice au développement de cette <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_3">biodiversité</span>.</span><br /><br /></p><br /><div align="center"><span style="color:#ff0000;"><strong>SOMMAIRE</strong></span><br /></div><span style="color:#33ff33;"></span><br /><br /><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">-</span><span style="color:#33ff33;">Introduction</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">-Description du lieu</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#ff0000;">A) les oiseaux observées au lycée.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">-Les noms français, les noms scientifiques et les statut des oiseaux au lycée.<br /></span><span style="color:#33ff33;">-Les information sur les oiseaux de lycée.<br /></span><span style="color:#ff0000;">B) Comparaisons avec les oiseaux d' <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_4">île-de-France</span>.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">- la liste des oiseaux observées en île- <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_5">de-France</span><br />- Conclusion sur les oiseaux de lycée <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_6">évariste</span>- <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_7">galois</span>.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#ff0000;">C) Comment augmenter la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_8">biodiversité</span> des oiseaux.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">-Pourquoi ces oiseaux sont au lycée.</span></div><br /><div align="justify"><span style="color:#33ff33;">-Comment augmenter la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_9">biodiversité</span> des oiseaux au lycée (nourriture ; habitat)</span><br /></div><br /><br /><br /><p align="center"><span style="color:#ff0000;">INTRODUCTION</span></p><br /><p align="justify">- La <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_10">biodiversité</span> : Désigne la diversité du monde vivant. Le mot <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_11">biodiversité</span> est un néologisme composé è partir des mots biologie et diversité. Au sommet de la terre de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_12">Rio</span> (1992), sous l'égide de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_13">l'ONU</span>, tous les pays ont décidé au travers d'une convention mondiale sur la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_14">biodiversité</span> du vivant, considérée comme une des ressources vitales du développement durable.</p><br /><br /><br /><br /><p align="center"><span style="color:#ff0000;">DESCRIPTION DU LIEU</span><br /></p><br /><br /><p align="justify"></p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324236714716333442" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizw-5FZjfCZ93IG6uwgyaNR4bsT9ILibe6s9kJ-5whFnzIRUhNCmehgcih4cJVmkltrBo9LPBb706iDLGFRTji7tutXbwrk27v3XM4VaDUc2U8DfTi53qTC2r-aUJRsuxZiy1Rsv0os9ud/s400/13042009(001).jpg" border="0" /> Comme on voit sur la photo prise par le satellite, notre lycée est situé au milieu de la nature : ce qui est attirant par les oiseux, pour leur habitat, pour leur nourriture.<br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">A) Les oiseaux observées au sein du lycée.</span></p><br /><p><span style="font-size:130%;color:#009900;">1- Les noms français, les noms scientifiques et les statuts des oiseaux au lycée <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_15">Evariste</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_16">Galois</span>.</span></p><br /><p><span style="color:#000000;">- Tourterelle turque: Du nom scientifique <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_17">Streptopelia</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_18">decaocto</span>, c'est un oiseaux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_19">NC</span>/S : espèce <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_20">nicheuse</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_21">cimmune</span> ( de 2001 à 20000 couples) sédentaire.</span></p><br /><p>- Rouge gorge familier: du nom scientifique <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_22">erithacusrubecula</span> , c'est un oiseaux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_23">nicheur</span> abondante ( plus de 100000 couples)<br />-Mésange bleu : du nom scientifique parus <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_24">caeruleuse</span>, c'est un oiseux observé en migration qui est abondante ( plus de 250000 couples)<br />-Mésange charbonnière : du nom scientifique parus major, c'est un oiseaux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_25">nicheur</span> abondante. (plus de 100000 couples)<br />-Pie bavarde : Du nom scientifique pica pica , c'est un oiseaux sédentaire<br />-Corneille noire : du nom scientifique <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_26">corvus</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_27">corone</span>, c'est un oiseaux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_28">nicheur</span> très commun (de 20000 à 100000 couples)<br />-Pinson des arbres: du nom scientifique <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_29">frigilla</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_30">coelebs</span> , c'est un oiseaux migrateur abondant ( plus de 250000 couples).<br />-Verdier <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_31">d'Europe</span> : du nom scientifique <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_32">carduelis</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_33">chloris</span>, c'est un oiseaux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_34">nicheur</span> très commun. - pigeon colombin<br />-pigeon ramier<br /></p><p align="center"><span style="font-size:130%;color:#009900;">2:Les information sur les eaux du lycée.</span><br /></p><br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Tourterelle turque<span style="font-size:100%;color:#000000;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheM-Kqrm37KLFV4WIYgbt1Mp6v21_xfG8YU3z8-I8KUs71FulkkCN0VmYwaxFrDY6js7p9QKKwD3BzIY96-Sh6tsuEZUxGT7jrAprSss2AUXYK3Y5TuJbQu00fxhfXu8Ttt_4u_Dn-SPK0/s1600-h/strepto[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325721253365270642" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheM-Kqrm37KLFV4WIYgbt1Mp6v21_xfG8YU3z8-I8KUs71FulkkCN0VmYwaxFrDY6js7p9QKKwD3BzIY96-Sh6tsuEZUxGT7jrAprSss2AUXYK3Y5TuJbQu00fxhfXu8Ttt_4u_Dn-SPK0/s200/strepto%5B1%5D.jpg" border="0" /></a></span><br /></p></span><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_35">Biométrie</span> </span>: Taille : 31 à 33 cm Envergure : 47 à 55 cm Poids : 150 à 225 g<br />Longévité : 16 ans<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_36">Turkduva</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_37">sv</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_38">Eurasian</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_39">Collared</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_40">Dove</span> (en), Tortora <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_41">dal</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_42">collare</span> orientale (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_43">it</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_44">Tórtola</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_45">turca</span> (es), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_46">Kolchataya</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_47">Gorlitsa</span> (ru), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_48">Türkentaube</span> (al), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_49">Turkse</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_50">Tortel</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_51">nl</span>)<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification </span>: D'allure élancée, sa silhouette évoque souvent celle d'un petit rapace, ce qui lui vaut régulièrement les foudres des passereaux. La tourterelle turque a le plumage <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_52">gris-sable</span> clair. Les parties supérieures sont gris clair chamoisé sur les ailes, le dos et la queue. Les parties inférieures sont légèrement chamois rosé clair sur la poitrine et l'abdomen. Les ailes présentent un léger dessin écaillé avec des liserés clairs, et les primaires sont foncées. La longue queue a les plumes externes blanches et les médianes sont grises. Les <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_53">sous-caudales</span> ont la base noire et de larges extrémités blanches. La tête est claire, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_54">gris-sable</span>, avec un <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_55">demi-collier</span> noir sur la nuque. Le bec est noir, relativement court et fin. Les yeux sont <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_56">rouge-brun</span>. Les pattes et les doigts sont roses. Les deux sexes sont semblables. Le juvénile n'a pas le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_57">demi-collier</span> noir.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> La Tourterelle turque gémit. Le cri de la tourterelle turque est un "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_58">koo-KOOH-ku</span>" répété, sonore. On peut aussi entendre un son dur et nasillard quand l'oiseau se pose. Le cri d'alarme est nasillard, également émis lors des vols nuptiaux.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> La tourterelle turque vit dans les zones urbaines et rurales, les fermes, les bosquets, les vergers, les parcs et les jardins, près des stocks de grain.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Distribution </span>: La tourterelle turque est native <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_59">d'Inde</span>, <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_60">Sri</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_61">Lanka</span> et <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_62">Myanmar</span>. L'espèce a migré en Europe au cours du siècle dernier, et son habitat s'étend continuellement, et ce jusqu'au cercle Arctique en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_63">Scandinavie</span>. L'espèce a été introduite aux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_64">Bahamas</span> dans les années 1970, et à présent, elle étend son territoire depuis la <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_65">Floride</span> jusqu'au Texas, et les observations en Californie augmentent sans cesse.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> La tourterelle turque se nourrit sur le sol, mais fréquente aussi les mangeoires en hiver. Elles se nourrissent en grands groupes autour des fermes et des stocks de grain. Elles picorent aussi des baies sur les buissons. La tourterelle turque est vue solitaire, mais plus souvent en couples. Cette espèce est résidente dans son habitat. Ce sont des oiseaux très grégaires. Pendant la période nuptiale, le mâle effectue quelques jolis vols, depuis un toit, un arbre ou un autre perchoir assez haut. Il s'élève dans les airs et bat des ailes bruyamment, avant de descendre en glissant avec les ailes et la queue déployées. Sur le sol, les deux partenaires sautent en l'air jusqu'à un mètre de hauteur en claquant des ailes, et sautent à nouveau tout en criant. Elles se poursuivent en vol, et sont très belles quand perchées sur un fil, elles se donnent des "baisers" réciproques sur la tête, le cou et la nuque.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol </span>: La tourterelle turque a un vol actif, avec les larges ailes et la longue queue fermées en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_66">volnormal</span>, mais déployées au cours des vols nuptiaux ou pour se poser.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> La tourterelle turque commence à se reproduire début mars, et jusqu'à fin <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_67">octobre.Le</span> nid est une plate-forme très lâche dans un arbre, une haie ou un buisson dense. Il est fait de quelques fines brindilles et de tiges sèches, très plat et petit. Il est très sommaire. La femelle dépose 2 oeufs blancs et lisses. L'incubation dure environ 14 jours, assurée par les deux parents. Les poussins sont <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_68">nidicoles</span>. Les parents les nourrissent avec de la bouillie de graines (lait de pigeon) et les jeunes quittent le nid au bout de 18 à 19 jours après la naissance. Ils peuvent voler à l'âge de trois semaines. Cette espèce peut produire de 2 à 4 ou 6 couvées par an.<br /></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Espèce essentiellement granivore, elle ajoute à son ordinaire, dès l'arrivée des beaux jours, quelques fleurs, insectes, bourgeons qu'elle consomme avec gourmandise. Elle boit par succion et n'a pas besoin de jeter la tête en arrière pour avaler.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">protection / Menaces :</span> Les tourterelles turques sont communes et largement répandues dans. leur habitat. Elles étendent leur territoire année après année, grâce sans doute aux nombreuses couvées annuelles.<br /></p><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_69">Rougegorge</span> familier</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMa5b6YzqzrAbheJEPPeRXcYm5M9SuxwvdUU5C4MwxGmBnzvtDhI0o5huqbJydev0aGWIrJLmYT58rbDaxJEwFwNMPbN1_idJ3mX8S6gW36Q3kri4OEEO7oS2xqxO-lCrK2cQl8nOq4GdJ/s1600-h/rouge_gorge-1-bab12[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325721730752664354" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 155px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMa5b6YzqzrAbheJEPPeRXcYm5M9SuxwvdUU5C4MwxGmBnzvtDhI0o5huqbJydev0aGWIrJLmYT58rbDaxJEwFwNMPbN1_idJ3mX8S6gW36Q3kri4OEEO7oS2xqxO-lCrK2cQl8nOq4GdJ/s200/rouge_gorge-1-bab12%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_70">Biométrie</span> :<br /></span>Taille : 14 cm Envergure : 20 à 22 cm Poids : 16 à 22 g Longévité : 15 ans </p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_71">Rödhake</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_72">sv</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_73">European</span> Robin (en), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_74">Pettirosso</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_75">it</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_76">Petirrojo</span> (es), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_77">Rotkehlchen</span> (al), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_78">Roodborst</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_79">nl</span>)<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_80">rougegorge</span> familier est aisément reconnaissable avec sa poitrine et la face rouge orangé, contrastant avec les parties inférieures blanchâtres. Les parties supérieures son <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_81">brun-vert-olive</span>, ainsi que les ailes et la queue. Le bec conique est brun foncé avec la base claire. Les yeux sont noirs. Les pattes fines et les doigts sont brun clair. Le juvénile a les parties inférieures <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_82">densément</span> tachetées de brun. Jusqu'à sa première mue, il lui manquera la tache rouge de l'adulte.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> Son chant est une série de gazouillis ténus, doux et clairs, et de courts trilles, avec des arrêts brusques. Pendant l'automne, son chant est plus doux.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> Le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_83">rougegorge</span> fréquente les terrains boisés, le bocage, les taillis, les forêts, les parcs et les jardins aussi bien dans les régions les plus isolées que dans les villes. La femelle bouge sur de courtes distances après la saison de reproduction, jusqu'à un territoire hivernal proche où elle pourra se nourrir. Le mâle garde le même territoire toute l'année.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> Quand il est sur le sol, il prend une posture dressée. Il agite ses ailes et sa queue en permanence. Il vole d'un perchoir bas à un autre en voletant. Quand il est en alerte, il agite et dresse sa queue. On le voit souvent près des habitations. Il entre parfois dans les maisons. Ce sont des oiseaux agressifs, et ils se battent entre mâles d'une façon haineuse, et ces combats peuvent voir la mort de l'un des deux adversaires. Ils sont hautement territoriaux, exposant leur poitrine orange vers tout intrus. Les combats débutent par des coups à l'intrus, donnés avec les pattes et les ailes, ou en délogeant l'oiseau de son perchoir. Ensuite, les deux opposants commencent à rouler sur le sol, et à voltiger l'un face à l'autre en donnant des coups de griffes. Chaque oiseau essaie de clouer son rival au sol. Les combats peuvent durer une minute, une heure ou bien plus.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> Le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_84">rougegorge</span> vole bas et voltige sous le couvert végétal. Nidification : La femelle construit le nid, en le cachant dans la végétation dense. C'est une structure en forme de dôme, faite avec des feuilles, de la mousse et des plumes, et tapissée de radicelles et de poils. Le nid peut être situé dans n'importe quel endroit où il peut s'installer. La femelle dépose 5 à 7 oeufs blancs avec des taches rouges. L'incubation dure de 11 à 14 jours, assurée par la femelle qui est nourrie trois fois par heure par le mâle. Les poussins sont <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_85">nidicoles</span>, nourris et protégés par les parents. Ils quittent le nid au bout de 12 à 15 jours après la naissance, et deviennent indépendants à l'âge de trois semaines. Cette espèce produit deux à trois couvées par an.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_86">rougegorge</span> familier se nourrit essentiellement d'insectes et de petits invertébrés, mais aussi de petites graines, de fruits et de baies. Il peut fréquenter les mangeoires en hiver. </p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> Le <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_87">rougegorge</span> familier est largement répandu dans la majeure partie de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_88">l'Europe</span>.<br /></p><br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Mésange bleue</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVkn8fudPmOLYN0IDSnz0sqgOvq50nWce9LbCJ2ZnplaAg2yIpbwzwPHFMspcXImgabF_nEA2bYDEiyJecIZoO1jSLGbL2NkH9_sOzv1XefeiT2hlbPaaUYpJiQYrdFyF6hclEdejtj5pc/s1600-h/messange+bleu.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325722306232599746" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 129px; CURSOR: hand; HEIGHT: 151px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVkn8fudPmOLYN0IDSnz0sqgOvq50nWce9LbCJ2ZnplaAg2yIpbwzwPHFMspcXImgabF_nEA2bYDEiyJecIZoO1jSLGbL2NkH9_sOzv1XefeiT2hlbPaaUYpJiQYrdFyF6hclEdejtj5pc/s200/messange+bleu.jpg" border="0" /></a><br /></p><br /><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;"><span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_89">Biométrie</span> :</span> Taille : 11 à 12 cm Envergure : 12 à 14 cm Poids : 9 à 12 g<br />Longévité : 15 ans<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_90">Blåmes</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_91">sv</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_92">Blue</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_93">Tit</span> (en), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_94">Cinciarella</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_95">it</span>), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_96">Herrerillo</span> <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_97">común</span> (es), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_98">Blaumeise</span> (al), <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_99">Pimpelmees</span> (<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_100">nl</span>)<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">identification :</span>La mésange bleue se distingue par sa large calotte bleue. Une ligne bleue foncée traverse sa face blanche du bec à la nuque. Ses ailes et sa queue sont bleues. Le reste du dessus est brun verdâtre. Le dessous est jaune uniforme avec une bande médiane grise longitudinale peu marquée. Les deux sexes diffèrent uniquement par les couleurs moins vives et les dessins moins marqués du plumage de la femelle, notamment sur le front et les couvertures alaires. Le bec est conique, petit et pointu, de couleur <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_101">bleu-gris</span>. Les yeux sont noirs. Les pattes et les doigts sont bleus. Le juvénile a les joues jaune pâle, et un plumage plus jaune mais plus terne que l'adulte. Les couvertures alaires sont plus vertes et la calotte d'un bleu plus terne.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> La Mésange bleue zinzinule. Le cri de la mésange bleue est un petit cri aigu "<span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_102">tsi-tsi</span>". Son chant reprend les éléments du cri en les prolongeant. Sur le continent, il comporte presque toujours un trille très aigu. Habitat : La mésange bleue est présente dans presque tous les habitats dans les régions de feuillus, bois et jardins compris. Par contre, elle est absente dans les forêts pures de conifères. On peut la trouver en montagne jusqu'à 1200 mètres.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Distribution :</span> La mésange bleue est sédentaire dans son habitat. Elle vit en Europe, au Moyen-Orient et dans le nord-est de l'Afrique. Des études récentes sur la génétique ont montré que les mésanges bleues constituaient en fait deux groupes différents. Nous avons maintenant deux espèces, Parus <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_103">calculeuseee</span> en Europe et Parus <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_104">teneriffae</span> en <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_105">Afrique</span> du Nord, aux <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_106">Canaries</span> et sur l'île de <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_107">Pantelleria</span>, seule portion du continent européen où cette "nouvelle" espèce se reproduit.<br /></p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> La mésange bleue cherche sa nourriture en hauteur dans les arbres. En hiver, elle fréquente les jardins, émettant un cri strident quand d'autres oiseaux viennent à la mangeoire. Malgré sa petite taille, elle est batailleuse et sait se montrer agressive pour chasser les intrus de même taille qui veulent lui faire concurrence. C'est une migratrice partielle en Europe. Les oiseaux de nos régions sont généralement sédentaires mais les espèces vivant en Europe Centrale sont affectées par les mouvements en hiver. La parade nuptiale comprend des vols effectués par le mâle depuis la cime d'un arbre avec les ailes très étendues. Le mâle vient aussi se percher près de la femelle avec la crête hérissée, les ailes tremblantes à <span class="blsp-spelling-error" id="SPELLING_ERROR_108">demi-ouvertes</span> et tombantes. Il pratique aussi l'offrande de nourriture à la femelle qui réclame comme un poussin, en faisant trembler ses ailes. Pour attirer la femelle au nid, le mâle effectue de lents glissés vers le nid pour inviter la femelle à y aller. La mésange bleue dort dans le lierre ou les feuillus, mais aussi dans des endroit abrités comme des creux ou des trous quand il fait mauvais temps.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> La mésange bleue vole habituellement avec un vol oscillant, s'arrêtant brusquement sur un perchoir. Elle effectue des vols courts d'un arbre à l'autre ou de longues distances d'un vol ondulant.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> La mésange bleue se reproduit d'avril à juillet. Le nid est placé dans un trou d'arbre, une cavité de mur ou dans un nichoir. Il est bâti avec de la mousse, sa coupe est garnie de laine. La ponte est constituée de 9 à 13 œufs dont l'incubation n'excède pas 15 jours. Seule la femelle couve et le mâle s'occupe du ravitaillement de la famille. L'envol des jeunes s'effectue à 19-20 jours mais l'émancipation totale n'intervient qu'au bout de 4 semaines. Certains couples font une seconde ponte régulière en juin.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> En hiver, les mésanges bleues chassent sans discontinuer les œufs et les larves d'insectes (coléoptères, chenilles, mouches, punaises, pucerons) qu'elle complètent avec des graines d'oléagineux. Elles ont une façon particulière de prélever leur nourriture. Elles se laissent pendre à l'extrémité d'une brindille au sommet d'un arbre, souvent la tête en bas, et débarrassent la végétation des insectes parasites (surtout œufs et larves). Lorsqu'elles en ont terminé avec une brindille, elles s'installent sur la suivante avec des mouvements de balancier caractéristiques, et poursuivent leur œuvre utile. Les mésanges bleues sont des collaboratrices de premier rang pour les arboriculteurs et les sylviculteurs. Au printemps et en été, la mésange bleue examine parfois les chatons des saules, les fleurs de groseilliers à maquereau et ordinaire, et d'autres espèces dont elle apprécie le nectar. Elle peut causer des dégâts aux bourgeons et aux fruits mûrs, mais cela est largement compensé par sa consommation d'insectes. La mésange charbonnière , let la mésange bleue peuvent cohabiter dans la même forêt. Afin d'éviter la concurrence, chaque espèce cherche dans des endroits différents : la charbonnière dans la partie inférieure des arbres, la nonnette parmi les branches médianes et la mésange bleue dans la cime des arbres et à l'extrémité des branches.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> Les populations de mésanges bleues ont décliné ces 40 dernières années, à cause de la perte de leur habitat forestier. Les durs hivers sont également une lourde menace. L'espèce a quelques prédateurs de nids tels que les écureuils et les pics. Cependant, l'espèce est commune et largement répandue dans tout son habitat.<br /></p><br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Mésange charbonnière</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCSuzTvOUNX8g523vz3iAsK0OBYGCRM8XMn_3VKkzPQOJZKZLdRVTfwad_O9jQS1MlR9LTy70xpp60xZWDZEIG9xIvsYK2CrmYGQD9GMBgEdAkyIHl-PBuBi62opp4cBhE6yhBh5hIMvK0/s1600-h/mesange+charbonière.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325722792533801330" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 122px; CURSOR: hand; HEIGHT: 173px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCSuzTvOUNX8g523vz3iAsK0OBYGCRM8XMn_3VKkzPQOJZKZLdRVTfwad_O9jQS1MlR9LTy70xpp60xZWDZEIG9xIvsYK2CrmYGQD9GMBgEdAkyIHl-PBuBi62opp4cBhE6yhBh5hIMvK0/s200/mesange+charboni%C3%A8re.jpg" border="0" /></a><br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Biométrie :<br /></span>Taille : 14 cm Envergure : 23 à 26 cm Poids : 16 à 21 g<br />Longévité : 15 ans<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> Talgoxe (sv), Great Tit (en), Cinciallegra (it), Carbonero común (es), Bolshaya Sinitsa (ru), Kohlmeise (al), Koolmees (nl)<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> La mésange charbonnière a les parties inférieures jaunes avec une bande centrale noire partant du menton jusqu'à l'abdomen. Sur les parties supérieures, le dos est verdâtre. Les ailes sont bleu grisâtre avec une barre alaire blanche. La queue est bleu-gris avec les rectrices externes blanches. La tête est bleu-noir luisant avec les joues blanches. Les yeux sont noirs. Le bec court est noirâtre. Les pattes et les doigts sont bleu-gris clair. La femelle a une bande noire plus étroite sur la partie inférieure.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> La Mésange charbonnière zinzinule. Le mâle est bruyant toute l'année, surtout pour délimiter son territoire et attirer une partenaire.</p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> La mésange charbonnière vit dans les forêts mixtes ou de feuillus, les bosquets, les jardins, les haies, les parcs, les vergers, et près des habitations humaines.<br />Comportements : La mésange charbonnière a tendance à se nourrir sur le sol plus que les autres mésanges. Pendant l'été, elle glane des invertébrés sur les feuillages et dans les crevasses de l'écorce, et elle fréquente les mangeoires en hiver. La mésange charbonnière est très grégaire, vivant et se nourrissant en petits groupes avec d'autres mésanges, en dehors de la période nuptiale. Elle bouge aisément sur le sol, sautillant parmi les herbes.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> La mésange charbonnière a un vol ondulant.<br />Nidification : Nid : il est établi dans des trous d'arbre ou dans des nichoirs. C'est une coupe à base de mousses et garnie de poils et de plumes. Il est construit par la femelle dès le début du printemps. Ponte : la mésange charbonnière pond de 3 à 18 œufs (9 en moyenne en forêt, moins dans les jardins), surtout en avril-juin. Les œufs sont lisses, blanc mat tachetés. L'incubation dure 13 ou 14 jours. Les parents s'en occupent pendant encore 40 jours, jusqu'à ce qu'ils aient toutes leur plumes. Il peut y avoir 2 pontes par an. La fréquence de nourrissage peut atteindre dans certains cas 900 becquées par jour.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> La mésange charbonnière se nourrit essentiellement d'insectes, d'araignées, de graines et de fruits surtout en hiver pour ces deux derniers. Les chenilles sont vitales pendant la période de reproduction. C'est pourquoi peu de mésanges se reproduisent bien dans les jardins.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> La mésange charbonnière n'est pas menacée pour l'instant. Elle est commune et largement répandue dans son habitat.<br /><span style="font-size:180%;color:#ff0000;"></span></p><br /><br /><br /><p align="left"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Pie bavarde</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6rkoRQwr3mrbu-r8IUx75gWiPUWoml3z_ZHJ4MiOuyqJSIQ9vXKPnQ_hYecSLSpD8P9x595htIHauME0K-_00VGeIIl2Rpj9AzQFOAYr7FRWRBC4TSr5xNtig0UQW4-b_Fv9X1AeWcVEJ/s1600-h/pie+bavarde.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325723258147032722" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 100px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6rkoRQwr3mrbu-r8IUx75gWiPUWoml3z_ZHJ4MiOuyqJSIQ9vXKPnQ_hYecSLSpD8P9x595htIHauME0K-_00VGeIIl2Rpj9AzQFOAYr7FRWRBC4TSr5xNtig0UQW4-b_Fv9X1AeWcVEJ/s200/pie+bavarde.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><span style="color:#3333ff;">Biométrie :<br /></span>Taille : 45 à 60 cm Envergure : 56 à 61 cm Poids : 145 à 210 gr<br />Longévité : 15 ans<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> Skata (sv), Black-billed Magpie (en), Gazza (it), Urraca (es), Soroka (ru), Elster (al), Ekster (nl)<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">identification :</span> La pie bavarde est un oiseau noir et blanc à longue queue. L'adulte a la tête, la poitrine, le dos et le bas-ventre noirs. Les ailes et la queue présentent un plumage iridescent bleu-vert métallique. On peut voir de grandes taches blanches sur les scapulaires, et des marques blanches sur les primaires, visibles sur les ailes déployées. L'abdomen est d'un blanc pur. La queue est longue, graduée, avec une bande à reflets violets près de l'extrémité. Le bec puissant est noir. Les yeux sont brun foncé. Les pattes et les doigts sont noirs. Le mâle est plus grand que la femelle. Le juvénile ressemble aux adultes avec un plumage plus terne.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> La Pie bavarde agasse, bavarde, jacasse, jase. La pie bavarde a pour cri typique un bavardage criard "chack-chack-chack-chack-ckack". C'est un oiseau très bruyant quand il est en groupes, lançant des cris rapides et nasillards.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> La pie bavarde vit dans les zones agricoles, les bosquets, les zones ouvertes ou légèrement boisées, les prairies et les abords des montagnes, les parcs et les jardins, même en ville.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> La pie bavarde est souvent associée au bétail, se perchant sur le dos des animaux pour se nourrir des tiques qu'elle picore dans leur pelage. Elle se nourrit habituellement sur le sol, cherchant des insectes. Elle stocke souvent de la nourriture dans le sol en l'y régurgitant, ensuite, elle couvre le trou pour un ou deux jour, pour un usage ultérieur. La pie bavarde est parfois comique sur le sol. Elle marche avec de grands pas, et saute souvent de côté quand elle est excitée. La pie bavarde forme un couple aux liens solides. La parade nuptiale voit le mâle offrir de la nourriture à la femelle. La pie bavarde nidifie généralement en solitaire, mais on peut aussi la trouver en petites colonies lâches. Elle est grégaire en dehors de la période de reproduction. Elles se rassemblent en groupes bruyants en hiver. Elles poursuivent les prédateurs et dérobent de la nourriture aux autres espèces. La pie bavarde est résidente toute l'année dans son habitat.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> La pie bavarde effectue un vol direct avec de lents mais fermes battements d'ailes. Son vol est plus faible que celui des autres corvidés à cause de la longueur de sa queue.<br />Nidification : Les deux adultes construisent le nid en cinq à six semaines. Le nid est une coupe de boue tapissée d'herbes, radicelles et poils, à l'intérieur d'une grande et volumineuse structure, faite de solides brindilles de bois, parfois épineuses. Le nid a deux entrées, et se situe dans un arbre ou un buisson, à quelques mètres au-dessus du sol. La femelle dépose 4 à 9 œufs gris-vert tachetés de brun foncé. L'incubation dure environ 16 à 21 jours, assurée par la femelle. Elle est nourrie par le mâle pendant cette période. Les deux parents nourrissent les poussins nidicoles, et le mâle protège le nid. Les jeunes quittent le nid à l'âge de 25 à 29 jours et les groupes familiaux restent unis jusqu'à l'automne. </p><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> La pie bavarde est omnivore, se nourrissant surtout d'insectes. Mais elle consomme aussi des graines de conifères après la période de reproduction. Elle se nourrit aussi de baies, graines et noisettes en hiver. Elle mange des détritus, des œufs et des oisillons, ainsi que des petits rongeurs.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> La pie bavarde est encore considérée comme nuisible et peut être tuée dans certains endroits. Elle est vulnérable aux pesticides. Malgré tout cela, elle reste commune et largement répandue.<br /></p><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Corneille noire</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh43t_1KlqKJjKO-G6VwRSOr3b1rkmeTappoTDsWm80rm4Vp5Bw9-kdHaUzDpKQhNRLchYAmqc_3zO-3I4yo0e9CmAwmW0zbasSnCWMm2bnA3iWaxFQiYhQ3WFBsu6URvHwWR7JJqPesPBb/s1600-h/coeneille+noire.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325725759161579442" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 148px; CURSOR: hand; HEIGHT: 133px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh43t_1KlqKJjKO-G6VwRSOr3b1rkmeTappoTDsWm80rm4Vp5Bw9-kdHaUzDpKQhNRLchYAmqc_3zO-3I4yo0e9CmAwmW0zbasSnCWMm2bnA3iWaxFQiYhQ3WFBsu6URvHwWR7JJqPesPBb/s200/coeneille+noire.jpg" border="0" /></a><br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Biométrie :<br /></span>Taille : 47 cm Envergure : 92 à 100 cm Poids : 450 à 600 g<br />Longévité : 20 ans<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">synonymes :</span> Grå kråka (sv), Carrion Crow (en), Cornacchia grigia (it), Corneja cenicienta (es), Nebelkrähe (al), Bonte Kraai (nl)<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Oiseau entièrement noir, y compris les pattes et le bec. Son bec est plus effilé que celui du corbeau et les plumes de son cou ne sont pas ébouriffées. L'extrémité de sa queue est carrée. Elle se distingue du <a href="http://corbeau.freux.html/">corbeau freux</a> par son bec plus large, qui n'est pas blanchâtre. Les sexes sont identiques. Jeunes, ils sont semblables aux parents. Ils restent avec eux plusieurs semaines après avoir quitté le nid.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Mythologie - Symboles :</span> Les romains disaient de la corneille Brevior est hominum vita quam cornicum , c'est-à-dire "la vie des hommes est plus courte que celle des corneilles". Rien cependant n'a jamais permis de vérifier ces rumeurs. L'âge maximum de la corneille noire semble être d'environ 20 ans.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> La Corneille noire babille, corbine, craille, criaille, graille. La voix de la corneille noire est désagréable dans sa sonorité et à cause des répétitions. Il existe des variations considérables, en fonction de la situation ou du moment. En vol, les corneilles s'interpellent en lançant un croassement bas. Parfois, elle lance un son métallique, d'autres fois, un matraquage de croassements devant un oiseau de proie posé.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> La corneille noire aime la campagne découverte avec des bosquets d'arbres dispersés, pas trop denses. Elle affectionne les landes, les zones arides, les bords de chemins et de routes, les bordures rocheuses, les falaises côtières, les plages, les zones d'estuaires, les embouchures de fleuves et les lagunes.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> C'est une espèce sédentaire et très territoriale. Au début de l'été, les corneilles noires ont l'habitude de se réunir au crépuscule en bandes qui occupent le même dortoir, pour aller se nourrir en petits groupes. En général, la corneille noire possède un territoire très grand, et les couples vivent dispersés et séparés, bien qu'occasionnellement, une charogne, un dépôt d'ordures ou un vol d'insectes les concentrent en groupes plus ou moins nombreux. La présence de prédateurs terrestres ou de rapaces voit tous les couples d'une zone se réunir à la cime des arbres en poussant des cris perçants inlassablement. La parade du mâle consiste en une série de "saluts". En vol, la parade se fait en vols rapides, descentes en piqué, croassements intenses. Ces manifestations ont lieu toute l'année.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> La corneille noire a un vol assez lent, avec des battements d'ailes normaux. Elle ne plane presque jamais, ni ne s'élève, se contentant de rester à basse altitude.<br /><span style="color:#3333ff;"></span></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> Le nid de la corneille noire est construit par les deux parents. C'est un nid volumineux, fait de branches, dans un arbre ou sur une falaise. Le mâle apporte les matériaux mais reste à l'extérieur, alors que la femelle arrange l'intérieur. On peut y trouver de tout : herbes, feuilles sèches, laine de mouton, poils, crins, papiers, chiffons, plastique, racines, plumes. La ponte a lieu d'avril à mai. La femelle dépose 3 à 5 oeufs bleu clair ou verts, tachés de gris châtain foncé. L'incubation dure environ 19 jours, assurée par la femelle seule. Les petits, nourris par les deux parents, volent au bout de 35 jours. A la naissance, les poussins sont couverts d'un duvet gris-fumée abondant qui deviendra foncé rapidement. Les couples sont unis pour la vie.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Les corneilles noires ont un régime très varié incluant charognes, invertébrés, graines et fruits. Elle peut piller les nids d'autres oiseaux.<br />Protection / Menaces : La corneille noire cause des dégâts : consommation de graines et de jeunes plants dans les cultures, prédation dans les élevages en plein air (volailles, gibier), ce qui au niveau départemental français, l'inscrit sur la liste des espèces nuisibles. Mais la perception de ces dégâts est supérieure à la réalité. En fait, le principal défaut de la corneille noire a été de s'adapter remarquablement aux diverses activités humaines, et d'en tirer le meilleur parti possible !<br /></p><br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Pinson des arbres <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAAIbhmA6rA74XCuHcNrH8AvNcfh16t-BgYi4FZZS_Jkmj70_cXW9b1u63o80dnTf5nbBtgwgSLqFE-M4o5ja0sLNANKz_MQ4z_7-QRuMKc_vBTkfSpZU5lPAB09ABih35mpPaSt7k3sf3/s1600-h/pinson+des+arbre.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325725542808488370" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 143px; CURSOR: hand; HEIGHT: 107px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAAIbhmA6rA74XCuHcNrH8AvNcfh16t-BgYi4FZZS_Jkmj70_cXW9b1u63o80dnTf5nbBtgwgSLqFE-M4o5ja0sLNANKz_MQ4z_7-QRuMKc_vBTkfSpZU5lPAB09ABih35mpPaSt7k3sf3/s200/pinson+des+arbre.jpg" border="0" /></a><br /></p></span><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Biométrie :</span> Taille : 15 à 16 cm Envergure : Poids : 19 à 24 g<br />Longévité : 14 ans<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> Bofink (sv), Common Chaffinch (en), Fringuello (it), Pinzón del Hierro (es), Zyablik (ru), Buchfink (al), Vink (nl)<br /></p><br /><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Le pinson des arbres mâle adulte a les parties inférieures rosâtres avec le bas-ventre blanchâtre. Les parties supérieures comprennent le manteau brun-noisette, et le croupion verdâtre. Deux barres alaires blanches sont visibles sur les couvertures alaires. La queue est gris ardoisé sur les plumes centrales, les autres sont noires avec des liserés blancs. Il a la calotte et la nuque bleu-gris, les joues rosâtres et le front noir. Le bec est gris-bleu en été et brun clair en hiver. Les yeux sont foncés. Les pattes et les doigts sont brun clair. En plumage d'hiver, le mâle garde les mêmes couleurs, mais plus ternes. La femelle a les parties inférieures gris-brun, devenant blanchâtres sur le bas-ventre. Elle a le dos brun-vert-olive, et le croupion verdâtre. Elle a les mêmes dessins sur l'aile que le mâle, mais moins étendus. La calotte est brun-vert-olive, les joues sont gris-brun. Le bec est brun.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> Le Pinson des arbres fringote, ramage, siffle. Le cri habituel du pinson des arbres est un net "pink-pink". Le cri d'alarme est un son ténu. Son chant est une série courte et puissante de notes descendantes, finissant en fioritures avec beaucoup de variations.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> Le pinson des arbres se reproduit dans les forêts de feuillus et de conifères, dans les parcs, les grands jardins, les vergers et les haies. Il est souvent vu dans les cultures ouvertes en dehors de la période de reproduction.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> Le pinson des arbres sautille sur le sol, récupérant les graines (tombées du plateau de la mangeoire en hiver). Il marche à pas rapides et courts. Il est plutôt sédentaire. Les populations du nord de l'habitat ont tendance à migrer vers le sud en hiver, cherchant des ressources alimentaires. Ces oiseaux sont souvent en grands groupes dans les zones cultivées ouvertes. Les résidents restent dans les zones boisées et les haies. Les femelles partent en hiver. Le pinson des arbres est très territorial pendant la saison de reproduction. Le mâle est agressif et défend son territoire, mettant en fuite les intrus et les voisins. Les parades nuptiales finissent par tourner en disputes entre les deux partenaires, mais ils se nourrissent quand même côte à côte sur le sol. Le mâle chante souvent depuis un perchoir élevé, mais aussi sur une branche basse, au sommet d'un arbuste ou même sur le sol.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> Le pinson des arbres a un vol ondulant. Quand ils migrent, ils volent sur de très longues distances.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> Au mois de mars, la femelle construit le nid situé dans une enfourchure. Il est fait de mousse, de brindilles, de fils d'araignée soigneusement assemblés, et souvent camouflé avec l'écorce de l'arbre même dans lequel il est bâti. Le pinson des arbres niche une première fois en avril-mai, une seconde fois en juin-juillet. La femelle pond ordinairement cinq oeufs (20 x 14 mm) qu'elle couve seule de 12 à 14 jours. Les parents s'occupent ensemble de l'élevage des jeunes et les nourrissent surtout d'insectes et d'araignées, d'abord pendant les deux semaines que les petits passent au nid, puis quelque temps encore après.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Le pinson des arbres se nourrit de graines, d'invertébrés tels que les araignées, les chenilles et les insectes. Il consomme aussi de petits fruits.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> Les populations de pinsons des arbres ont été menacées vers les années 1950, par l'usage des pesticides et des herbicides. Ils sont à présent largement répandus et communs<br /></p><br /><br /><br /><p align="center"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">Verdier d'Europe</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-dboPurqNyaSz5iY48UCe7ryj7VGVBOHi9gSdEzKBwryR0aO26AlEylOnR8G2NlACFNHMRRYGzKw4C-ZyYjmrjvC4v5bZAysopDQUBg50etB4XIs1oxNoMXcz4mZKmJ3mfbU5oxEwkh4E/s1600-h/verdier+d"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325726070156194482" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 159px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-dboPurqNyaSz5iY48UCe7ryj7VGVBOHi9gSdEzKBwryR0aO26AlEylOnR8G2NlACFNHMRRYGzKw4C-ZyYjmrjvC4v5bZAysopDQUBg50etB4XIs1oxNoMXcz4mZKmJ3mfbU5oxEwkh4E/s200/verdier+d%27europe.jpg" border="0" /></a><br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Biométrie :</span> Taille : 15 cm Envergure : Poids : 25 à 34 g<br />Longévité : 13 ans<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Synonymes :</span> Grönfink (sv), Greenfinch (en), Verdone (it), Verderón común (es), Zelenushka (ru), Grünfink (al), Groenling (nl)<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Le verdier est un oiseau trapu avec un corps rondelet. Le mâle adulte a les parties supérieures vert-olive, avec les grandes couvertures alaires grises, et les bords des primaires jaune vif, formant une tache jaune bien nette. La même tache se trouve aussi à la base des plumes externes de la queue. Le croupion est jaune. Les parties inférieures sont jaunes, teintées de gris sur les flancs. Le bas de l'abdomen est gris clair et le bas-ventre est jaune. La queue fendue est jaune, grise et noire. La tête est verdâtre, avec les joues grises et un collier gris indistinct. La calotte est gris verdâtre, la face est verdâtre. Le bec est fort, conique, solide et puissant, de couleur chair. Les yeux sont brun foncé. Les pattes et les doigts sont roses. La femelle est plus terne que le mâle. Le juvénile est plus terne et plus brun, légèrement strié de foncé dessus et dessous.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> Le verdier émet un rapide gazouillis en vol. On peut aussi entendre des sons doux et un court "chip-chip" quand il est posé ou en groupes. Le chant est souvent lancé pendant un vol court et circulaire. C'est une série de phrases gazouillées.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> Le verdier vit aux lisières des forêts, dans les broussailles, les taillis, les grandes haies, les parcs et les jardins. Cette espèce est résidente dans son habitat, mais les populations nordiques peuvent migrer vers le sud en hiver, et se disperser dans des habitats variés, même le bord de mer.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> Le bec solide du verdier le rend capable de se nourrir des plus grosses graines disponibles en hiver. C'est un oiseau familier des jardins, attiré par les mangeoires proposant des graines de tournesol. Il chasse souvent les autres oiseaux de la mangeoire. Pendant la période nuptiale, le mâle effectue un vol ressemblant à celui du papillon, un vol chanté qui consiste à décrire des cercles avec de lents battements d'ailes, tandis qu'il chante continuellement. Ce chant est même agréable à entendre. Ces oiseaux peuvent nicher en petites colonies lâches, chaque couple défendant la zone immédiate autour du nid. Le verdier est solitaire, mais en dehors de la période nuptiale, il forme des groupes en hiver, souvent mélangés avec d'autres espèces, dans les forêts ou les cultures ouvertes. Ils dorment en groupes la nuit en hiver.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> Le verdier a un vol ondulant, en dehors de la période nuptiale et de ses vols nuptiaux. Nidification : Le nid du verdier peut être situé en divers endroits, tels que les petits arbres, le lierre grimpant le long d'un mur ou les arbustes toujours verts dans les parcs et les jardins. Le nid est souvent dans une fourche ou très près du tronc. Il est construit par la femelle. Ce nid volumineux est fait d'herbes sèches et de mousses tissées avec des tiges fines. Il est tapissé de fibres végétales, radicelles, poils, plumes et parfois de la laine. La femelle dépose 4 à 6 oeufs lisses et brillants, bleu pâle, finement tachetés. L'incubation dure environ 13 jours. La femelle assure l'incubation seule, mais elle est nourrie régulièrement par le mâle. Les poussins sont nidicoles. Les deux parents nourrissent les jeunes, d'abord avec des larves d'insectes, et ensuite, 5 à 7 jours plus tard, avec des graines régurgitées. Les jeunes quittent le nid à l'âge de 17 à 18 jours.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Le verdier se nourrit principalement de graines variées, d'insectes, de petits fruits et de baies, et il a besoin chaque jour d'une bonne quantité de nourriture en accord avec sa taille. Les jeunes sont nourris avec des larves d'insectes.<br /></p><br /><br /><p><span style="color:#3333ff;">Protection / Menaces :</span> Les populations de verdiers ont décliné dans les zones agricoles, à cause. des changements dans les méthodes d'agriculture. Cependant, cette espèce s'est adaptée et fréquente les mangeoires dans les jardins en hiver, mais un nombre croissant d'échec de nidification a été observé ces 20 dernières années.<br />ange<br /></p><br /><p align="center"><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">pigeon ramier</span> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7qsCxqu1Uzthso4VjK0isJsHR5Ujwzt09v5HXZuaSX_NEWVLKBV3RIU26c5mCl4uLZonlVJFtVTYX2HAnl3rNqXrs0hwUiGTjOJJGe6qOVjFAFcybgyQDFIaZ5AlUy0dgCG3tHxLYTDKc/s1600-h/pigeon.ramier.yvth.2p[1].jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5325979096071490866" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 100px; CURSOR: hand; HEIGHT: 130px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7qsCxqu1Uzthso4VjK0isJsHR5Ujwzt09v5HXZuaSX_NEWVLKBV3RIU26c5mCl4uLZonlVJFtVTYX2HAnl3rNqXrs0hwUiGTjOJJGe6qOVjFAFcybgyQDFIaZ5AlUy0dgCG3tHxLYTDKc/s200/pigeon.ramier.yvth.2p%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br /><br /></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Biométrie</span><br />40 à 42 cm Envergure : 75 à 80 cm Poids : 450 à 520 g<br />Longévité : 16 ans<br /></p><br /><p align="left"><span style="color:#3366ff;">Synonymes :</span> Ringduva (ras från Azorerna) (sv), Wood Pigeon (en), Colombaccio (it), Paloma torcaz (es), Ringeltaube (al), Houtduif (nl)<br /></p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Les deux sexes sont semblables. Les oiseaux adultes ont un plumage bleu-gris, rosâtre sur la poitrine et une tache blanche sur le côté du cou. En vol, on voit les croissants blancs de ses ailes et une bande terminale noire sur sa queue. Le bec est rougeâtre avec une extrémité jaune et les pattes sont roses. Les jeunes sont plus ternes et n'ont pas de tache blanche sur le cou. Confusion possible avec le <a href="http://pigeon.biset.html/">pigeon biset</a> et <a href="http://pigeon.colombin.html/">pigeon colombin</a>. </p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> Le Pigeon ramier caracoule, jabotte, roucoule. Roucoulement familier "rou-rouou-rou-rou-ru". En parade il émet une phrase mélodique répétée sur un ton qui tombe à la fin. Les roucoulements et les chants peuvent varier d'un individu à l'autre. </p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">habitat :</span> Le pigeon ramier se nourrit dans les terres cultivées dégagées et les prairies. On peut aussi le rencontrer en lisière de forêt, dans les parcs et les jardins. Il est aussi de plus en plus visible en ville.</p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> En dehors de la période de reproduction, les pigeons ramiers se rassemblent en grands groupes. Son chant fait partie des sons familiers de la campagne, comme le bruit de ses ailes lorsqu'il prend son envol. Il a une démarche boiteuse caractéristique. Lorsqu'il est alarmé, il fait claquer ses ailes un peu comme pendant leur vol de parade. C'est une espèce répandue et commune. Il est très commun dans toutes les régions boisées, mais il est absent des montagnes. Le pigeon ramier est présent sur tout le territoire. Les oiseaux du nord et de l'est migrent vers les pays méditerranéens en septembre ou octobre et ils reviennent vers la mi-mars. La plupart sont toutefois sédentaires. </p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Vol :</span> Le pigeon ramier effectue des vols de parade avec des ascensions abruptes à l'aide de rapides battements d'ailes, ensuite, il claque des ailes une ou plusieurs fois avant de glisser en descendant, avec les ailes tendues horizontalement et la queue déployée. Il s'élève et atterrit avec de bruyants claquements d'ailes </p><br /><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> Son nid est une structure faite de brindilles enchevêtrées ; située à 2-7 m du sol dans une fourche d'arbre ou au sol, parmi une épaisse végétation sous une haie, sur une corniche. Il est souvent utilisé plusieurs fois pour des couvées successives. Il est de plus en plus volumineux avec le temps. La femelle pond plusieurs fois entre avril et septembre, généralement 2 oeufs à chaque fois. Les oeufs sont blancs et lisses. L'incubation dure 17 jours en moyenne. Les jeunes sont nourris entièrement au lait de pigeon pendant la première semaine puis de moins en moins à mesure que d'autres aliments sont introduits. Ils quittent le nid au bout de 20 à 29 jours et restent perchés sur les branches, où les parents continuent à les nourrir. Au bout de 3-5 semaines, les jeunes sont aptes à voler. Les parents s'en occupent encore pendant une semaine. Les parents élèvent en général 1 ou 2 couvées, parfois 3 quand les conditions sont favorables. </p><br /><p align="center"><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Le pigeon ramier se nourrit essentiellement de végétaux : des céréales, des feuilles vertes, des pousses, des semences, des baies, des glands, des fruits, des racines, mais également des insectes, des vers et des mollusques.<br /><br /><br /><span style="font-size:130%;color:#ff0000;">Pigeon colombin</span><br /></p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Biométrie :</span><br />Taille : 32 à 34 cm Envergure : 63 à 69 cm Poids : 250 à 340 g<br />Longévité : 13 ans<br /><br /><span style="color:#3333ff;">Synonymes</span> : Skogsduva (sv), Stock Pigeon (en), Colombella (it), Paloma zurita (es), Klintukh (ru), Hohltaube (al), Holenduif (nl)<br /></p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Identification :</span> Le pigeon colombin est le plus petit membre appartenant au genre columba en Europe. Son plumage est à dominante bleutée et gris violet, avec un éclat métallique typique sur le cou. Les pattes sont rouge-corail vif et soutenu. Le blanc sur les côtés du cou et le bord des ailes, caractéristique du <a href="http://pigeon.ramier.html/">pigeon ramier</a>, et le croupion d'un blanc éclatant typique du <a href="http://pigeon.biset.html/">pigeon biset</a> ou de ses descendants domestiqués sont absents chez le colombin. En Europe, on pourrait le confondre avec le <a href="http://pigeon.biset.html/">pigeon biset</a>, uniquement en Méditerranée où niche ce dernier. D'autre part, l'Europe est peuplée de pigeons sauvages, qui peuvent s'orner des mêmes couleurs que le pigeon colombin. Ces pigeons nichent essentiellement en ville, mais peuvent également faire des incursions dans les terres dégagées, à la recherche de nourriture, dans les mêmes endroits que ceux fréquentés par le colombin, accroissant encore les risques de confusion lors de l'identification. </p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Chant :</span> Le Pigeon colombin caracoule, jabotte, roucoule. Son chant répété est typique, plus grave et plus simple que celui du <a href="http://pigeon.ramier.html/">pigeon ramier</a> : 'houoûoû-ouh' ou 'hououoûoû-ir', rythmé et retentissant. </p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Habitat :</span> Le pigeon colombin préfère les bois non exploités de feuillus ou d'essences mixtes, mais s'installe aussi parfois dans les grands parcs. Cependant, il n'est pas limité aux bois et aux </p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">cultures :</span> il apprécie les falaises, les flancs de montagne et les à-pics plutôt dans les terres que sur la côte, occupant des carrières et s'envolant bruyamment si on le dérange. Il est typique des fermes très arborées de plaines et de lisières de bois, surtout quand il peut nicher dans les gros trous de vieux arbres. L'abattage des vieux arbres renfermant des cavités est probablement la cause principale de sa régression partout sur son aire de répartition. Celle-ci couvre l'ensemble de l'Europe, excepté l'extrême nord et la Grèce, et s'étend à travers l'Asie-Mineure, l'Asie Centrale et la Sibérie Occidentale.</p><p align="left"></p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Comportements :</span> Après la saison de reproduction, il se mêle souvent aux pigeons ramiers, aux corbeaux freux et aux <a href="http://choucas.des.tours.html/">choucas des tours</a>, mais on le voit parfois vivre en groupe spécifique d'une petite vingtaine d'individus. Le mâle parade en volant lentement, bat amplement des ailes et claque les pointes des primaires sur son dos. Il plane ensuite, la queue étendue et les ailes levées souvent d'arbre en arbre ou en tournoyant pour revenir au perchoir initial. Les espèces vivant en Europe Occidentale sont sédentaires alors que les populations du nord et de l'est migrent à l'ouest et au sud.</p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Nidification :</span> Le pigeon revient relativement tôt au printemps et attire l'attention par le roucoulement que le mâle émet pour séduire la femelle et marquer son territoire. Le pigeon colombin est le seul membre de l'ordre des colombiformes à nicher presque exclusivement dans les trous d'arbres ou de nichoirs. La cavité prévue pour le nid est parfois tapissée sans grand soin de brindilles et de paille, mais parfois les deux oeufs blancs sont pondus directement sur le plancher et couvés durant une période qui varie entre 16 et 18 jours. Pendant les dix premiers jours, les parents nourrissent les petits avec une substance rappelant le lait caillé, qu'ils sécrètent dans leur jabot. Puis, de quantités toujours plus importantes de graines trouvées dans les champs et en forêt sont incorporées au menu. Vers la fin de la période de nidification, les jeunes ne reçoivent plus que des graines, que les adultes humidifient et ramollissent dans leur jabot. Les jeunes forment leur plumage en moins d'un mois, époque à laquelle la femelle est déjà en train de couver une nouvelle nichée, si bien que le mâle est chargé de pourvoir à l'alimentation des jeunes issus de la première couvée.</p><p align="left"><span style="color:#3333ff;">Régime :</span> Il picore surtout des graines, des feuilles, des tiges et des bourgeons sur le sol, en marchant lentement ou à l'arrêt. Il préfère les terrains plus ou moins dénudés et s'alimente près de l'eau (pour s'abreuver souvent) ou dans les arbres.<br /><br /><br /><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">B) Comparaison avec les oiseaux d'île-de-france</span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br /><span style="font-size:130%;color:#009900;">1:la liste des oiseaux observées en île-de-france</span><br /><span style="color:#ff0000;"></span><br /><br /><a href="file:///wiki/Accenteur_mouchet"><span style="color:#000000;">Accenteur mou</span></a><a href="file:///wiki/Agrobate_roux"><span style="color:#000000;">Agrobate roux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cercotrichas_galactotes"><span style="color:#000000;">Cercotrichas galactotes</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Aigle_botté"><span style="color:#000000;">Aigle botté</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hieraaetus_pennatus"><span style="color:#000000;">Hieraaetus pennatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Aigle_criard"><span style="color:#000000;">Aigle criard</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aquila_clanga"><span style="color:#000000;">Aquila clanga</span></a><span style="color:#000000;">) Vulnérable<br /></span><a href="file:///wiki/Aigle_de_Bonelli"><span style="color:#000000;">Aigle de Bonelli</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hieraaetus_fasciatus"><span style="color:#000000;">Hieraaetus fasciatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Aigle_royal"><span style="color:#000000;">Aigle royal</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aquila_chrysaetos"><span style="color:#000000;">Aquila chrysaetos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Aigrette_des_récifs"><span style="color:#000000;">Aigrette des récifs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Egretta_gularis"><span style="color:#000000;">Egretta gularis</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Aigrette_garzette"><span style="color:#000000;">Aigrette garzette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Egretta_garzetta"><span style="color:#000000;">Egretta garzetta</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grande_Aigrette"><span style="color:#000000;">Grande Aigrette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ardea_alba"><span style="color:#000000;">Ardea alba</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Albatros_Ã"><span style="color:#000000;">Albatros à sourcils noirs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Thalassarche_melanophris"><span style="color:#000000;">Thalassarche melanophris</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Diomedea_melanophris"><span style="color:#000000;">Diomedea melanophris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Alouette_calandre"><span style="color:#000000;">Alouette calandre</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Melanocorypha_calandra"><span style="color:#000000;">Melanocorypha calandra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Alouette_calandrelle"><span style="color:#000000;">Alouette calandrelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calandrella_brachydactyla"><span style="color:#000000;">Calandrella brachydactyla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Alouette_des_champs"><span style="color:#000000;">Alouette des champs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alauda_arvensis"><span style="color:#000000;">Alauda arvensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Alouette_hausse-col"><span style="color:#000000;">Alouette hausse-col</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Eremophila_alpestris"><span style="color:#000000;">Eremophila alpestris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Alouette_lulu"><span style="color:#000000;">Alouette lulu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lullula_arborea"><span style="color:#000000;">Lullula arborea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Autour_des_palombes"><span style="color:#000000;">Autour des palombes</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Accipiter_gentilis"><span style="color:#000000;">Accipiter gentilis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Avocette_élégante"><span style="color:#000000;">Avocette élégante</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Recurvirostra_avosetta"><span style="color:#000000;">Recurvirostra avosetta</span></a><span style="color:#000000;">)<br />B<br /></span><a href="file:///wiki/Barge_Ã"><span style="color:#000000;">Barge à queue noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Limosa_limosa"><span style="color:#000000;">Limosa limosa</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Barge_rousse"><span style="color:#000000;">Barge rousse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Limosa_lapponica"><span style="color:#000000;">Limosa lapponica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasse_des_bois"><span style="color:#000000;">Bécasse des bois</span></a><span style="color:#000000;"> </span><a href="file:///wiki/Scolopax_rusticola"><span style="color:#000000;">Scolopax rusticola</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_Ã"><span style="color:#000000;">Bécasseau à poitrine cendrée</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Bécasseau_tacheté"><span style="color:#000000;">bécasseau tacheté</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_melanotos"><span style="color:#000000;">Calidris melanotos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_cocorli"><span style="color:#000000;">Bécasseau cocorli</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_ferruginea"><span style="color:#000000;">Calidris ferruginea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_de_Bonaparte"><span style="color:#000000;">Bécasseau de Bonaparte</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_fuscicollis"><span style="color:#000000;">Calidris fuscicollis</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_de_Temminck"><span style="color:#000000;">Bécasseau de Temminck</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_temminckii"><span style="color:#000000;">Calidris temminckii</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_falcinelle"><span style="color:#000000;">Bécasseau falcinelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Limicola_falcinellus"><span style="color:#000000;">Limicola falcinellus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_maubèche"><span style="color:#000000;">Bécasseau maubèche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_canutus"><span style="color:#000000;">Calidris canutus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_minute"><span style="color:#000000;">Bécasseau minute</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_minuta"><span style="color:#000000;">Calidris minuta</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_roussâtre"><span style="color:#000000;">Bécasseau roussâtre</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Bécasseau_rousset"><span style="color:#000000;">bécasseau rousset</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tryngites_subruficollis"><span style="color:#000000;">Tryngites subruficollis</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_sanderling"><span style="color:#000000;">Bécasseau sanderling</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_alba"><span style="color:#000000;">Calidris alba</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_variable"><span style="color:#000000;">Bécasseau variable</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_alpina"><span style="color:#000000;">Calidris alpina</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécasseau_violet"><span style="color:#000000;">Bécasseau violet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calidris_maritima"><span style="color:#000000;">Calidris maritima</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécassin_Ã"><span style="color:#000000;">Bécassin à long bec</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Limnodromus_scolopaceus"><span style="color:#000000;">Limnodromus scolopaceus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bécassine_des_marais"><span style="color:#000000;">Bécassine des marais</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Gallinago_gallinago"><span style="color:#000000;">Gallinago gallinago</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bécassine_double"><span style="color:#000000;">Bécassine double</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Gallinago_media"><span style="color:#000000;">Gallinago media</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bécassine_sourde"><span style="color:#000000;">Bécassine sourde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lymnocryptes_minimus"><span style="color:#000000;">Lymnocryptes minimus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bec-croisé_bifascié"><span style="color:#000000;">Bec-croisé bifascié</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Loxia_leucoptera"><span style="color:#000000;">Loxia leucoptera</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bec-croisé_des_sapins"><span style="color:#000000;">Bec-croisé des sapins</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Loxia_curvirostra"><span style="color:#000000;">Loxia curvirostra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_des_ruisseaux"><span style="color:#000000;">Bergeronnette des ruisseaux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_cinerea"><span style="color:#000000;">Motacilla cinerea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_citrine"><span style="color:#000000;">Bergeronnette citrine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_citreola"><span style="color:#000000;">Motacilla citreola</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_de_Yarrell"><span style="color:#000000;">Bergeronnette de Yarrell</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_alba_yarrellii"><span style="color:#000000;">Motacilla alba yarrellii</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_des_Balkans"><span style="color:#000000;">Bergeronnette des Balkans</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_flava_feldegg"><span style="color:#000000;">Motacilla flava feldegg</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_flavéole"><span style="color:#000000;">Bergeronnette flavéole</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_flava_flavissima"><span style="color:#000000;">Motacilla flava flavissima</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_grise"><span style="color:#000000;">Bergeronnette grise</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_alba"><span style="color:#000000;">Motacilla alba</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bergeronnette_printanière"><span style="color:#000000;">Bergeronnette printanière</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Motacilla_flava"><span style="color:#000000;">Motacilla flava</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bernache_cravant"><span style="color:#000000;">Bernache cravant</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Branta_bernicla"><span style="color:#000000;">Branta bernicla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bernache_du_Canada"><span style="color:#000000;">Bernache du Canada</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Branta_canadensis"><span style="color:#000000;">Branta canadensis</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Bernache_nonnette"><span style="color:#000000;">Bernache nonnette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Branta_leucopsis"><span style="color:#000000;">Branta leucopsis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bihoreau_gris"><span style="color:#000000;">Bihoreau gris</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Nycticorax_nycticorax"><span style="color:#000000;">Nycticorax nycticorax</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Blongios_nain"><span style="color:#000000;">Blongios nain</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ixobrychus_minutus"><span style="color:#000000;">Ixobrychus minutus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bondrée_apivore"><span style="color:#000000;">Bondrée apivore</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pernis_apivorus"><span style="color:#000000;">Pernis apivorus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bouscarle_de_Cetti"><span style="color:#000000;">Bouscarle de Cetti</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cettia_cetti"><span style="color:#000000;">Cettia cetti</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bouvreuil_pivoine"><span style="color:#000000;">Bouvreuil pivoine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pyrrhula_pyrrhula"><span style="color:#000000;">Pyrrhula pyrrhula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_Ã"><span style="color:#000000;">Bruant à tête rousse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_bruniceps"><span style="color:#000000;">Emberiza bruniceps</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_des_neiges"><span style="color:#000000;">Bruant des neiges</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Plectrophenax_nivalis"><span style="color:#000000;">Plectrophenax nivalis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_des_roseaux"><span style="color:#000000;">Bruant des roseaux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_schoeniclus"><span style="color:#000000;">Emberiza schoeniclus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_fou"><span style="color:#000000;">Bruant fou</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_cia"><span style="color:#000000;">Emberiza cia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_jaune"><span style="color:#000000;">Bruant jaune</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_citrinella"><span style="color:#000000;">Emberiza citrinella</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_lapon"><span style="color:#000000;">Bruant lapon</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calcarius_lapponicus"><span style="color:#000000;">Calcarius lapponicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_mélanocéphale"><span style="color:#000000;">Bruant mélanocéphale</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_melanocephala"><span style="color:#000000;">Emberiza melanocephala</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_nain"><span style="color:#000000;">Bruant nain</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_pusilla"><span style="color:#000000;">Emberiza pusilla</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_ortolan"><span style="color:#000000;">Bruant ortolan</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_hortulana"><span style="color:#000000;">Emberiza hortulana</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_proyer"><span style="color:#000000;">Bruant proyer</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_calandra"><span style="color:#000000;">Emberiza calandra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Bruant_zizi"><span style="color:#000000;">Bruant zizi</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_cirlus"><span style="color:#000000;">Emberiza cirlus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Busard_cendré"><span style="color:#000000;">Busard cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Circus_pygargus"><span style="color:#000000;">Circus pygargus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Busard_des_roseaux"><span style="color:#000000;">Busard des roseaux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Circus_aeruginosus"><span style="color:#000000;">Circus aeruginosus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Busard_Saint-Martin"><span style="color:#000000;">Busard Saint-Martin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Circus_cyaneus"><span style="color:#000000;">Circus cyaneus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Buse_de_Russie"><span style="color:#000000;">Buse de Russie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///w/index.php?title=Buteo_buteo_vulpinus&action=edit&redlink=1"><span style="color:#000000;">Buteo buteo vulpinus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Buse_pattue"><span style="color:#000000;">Buse pattue</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Buteo_lagopus"><span style="color:#000000;">Buteo lagopus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Buse_variable"><span style="color:#000000;">Buse variable</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Buteo_buteo"><span style="color:#000000;">Buteo buteo</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_Ã"><span style="color:#000000;">Canard à front blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_americana"><span style="color:#000000;">Anas americana</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_chipeau"><span style="color:#000000;">Canard chipeau</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_strepera"><span style="color:#000000;">Anas strepera</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_colvert"><span style="color:#000000;">Canard colvert</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_platyrhynchos"><span style="color:#000000;">Anas platyrhynchos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_pilet"><span style="color:#000000;">Canard pilet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_acuta"><span style="color:#000000;">Anas acuta</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_siffleur"><span style="color:#000000;">Canard siffleur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_penelope"><span style="color:#000000;">Anas penelope</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Canard_souchet"><span style="color:#000000;">Canard souchet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_clypeata"><span style="color:#000000;">Anas clypeata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cassenoix_moucheté"><span style="color:#000000;">Cassenoix moucheté</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Nucifraga_caryocatactes"><span style="color:#000000;">Nucifraga caryocatactes</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chardonneret_élégant"><span style="color:#000000;">Chardonneret élégant</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Carduelis_carduelis"><span style="color:#000000;">Carduelis carduelis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_aboyeur"><span style="color:#000000;">Chevalier aboyeur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_nebularia"><span style="color:#000000;">Tringa nebularia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_arlequin"><span style="color:#000000;">Chevalier arlequin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_erythropus"><span style="color:#000000;">Tringa erythropus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_Ã"><span style="color:#000000;">Chevalier à pattes jaunes</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_flavipes"><span style="color:#000000;">Tringa flavipes</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_bargette"><span style="color:#000000;">Chevalier bargette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Xenus_cinereus"><span style="color:#000000;">Xenus cinereus</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Tringa_cinerea"><span style="color:#000000;">Tringa cinerea</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_combattant"><span style="color:#000000;">Chevalier combattant</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Combattant_varié"><span style="color:#000000;">combattant varié</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_cul-blanc"><span style="color:#000000;">Chevalier cul-blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_ochropus"><span style="color:#000000;">Tringa ochropus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_gambette"><span style="color:#000000;">Chevalier gambette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_totanus"><span style="color:#000000;">Tringa totanus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_grivelé"><span style="color:#000000;">Chevalier grivelé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Actitis_macularius"><span style="color:#000000;">Actitis macularius</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Actitis_macularia"><span style="color:#000000;">Actitis macularia</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_guignette"><span style="color:#000000;">Chevalier guignette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Actitis_hypoleucos"><span style="color:#000000;">Actitis hypoleucos</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Tringa_hypoleucos"><span style="color:#000000;">Tringa hypoleucos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_stagnatile"><span style="color:#000000;">Chevalier stagnatile</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_stagnatilis"><span style="color:#000000;">Tringa stagnatilis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevalier_sylvain"><span style="color:#000000;">Chevalier sylvain</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tringa_glareola"><span style="color:#000000;">Tringa glareola</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chevêche_d"><span style="color:#000000;">Chevêche d'Athéna</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Chouette_chevêche"><span style="color:#000000;">chouette chevêche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Athene_noctua"><span style="color:#000000;">Athene noctua</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chevêchette_d"><span style="color:#000000;">Chevêchette d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Chouette_chevêchette"><span style="color:#000000;">chouette chevêchette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Glaucidium_passerinum"><span style="color:#000000;">Glaucidium passerinum</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chocard_Ã"><span style="color:#000000;">Chocard à bec jaune</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pyrrhocorax_graculus"><span style="color:#000000;">Pyrrhocorax graculus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Choucas_des_tours"><span style="color:#000000;">Choucas des tours</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Corvus_monedula"><span style="color:#000000;">Corvus monedula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Chouette_chevêche"><span style="color:#000000;">Chouette chevêche</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Chevêche_d"><span style="color:#000000;">chevêche d'Athéna</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chouette_chevêchette"><span style="color:#000000;">Chouette chevêchette</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Chevêchette_d"><span style="color:#000000;">chevêchette d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chouette_de_Tengmalm"><span style="color:#000000;">Chouette de Tengmalm</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Nyctale_de_Tengmalm"><span style="color:#000000;">nyctale de Tengmalm</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chouette_effraie"><span style="color:#000000;">Chouette effraie</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Effraie_des_clochers"><span style="color:#000000;">effraie des clochers</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Chouette_hulotte"><span style="color:#000000;">Chouette hulotte</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Strix_aluco"><span style="color:#000000;">Strix aluco</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cigogne_blanche"><span style="color:#000000;">Cigogne blanche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ciconia_ciconia"><span style="color:#000000;">Ciconia ciconia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cigogne_noire"><span style="color:#000000;">Cigogne noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ciconia_nigra"><span style="color:#000000;">Ciconia nigra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cincle_plongeur"><span style="color:#000000;">Cincle plongeur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cinclus_cinclus"><span style="color:#000000;">Cinclus cinclus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Circaète_Jean-le-Blanc"><span style="color:#000000;">Circaète Jean-le-Blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Circaetus_gallicus"><span style="color:#000000;">Circaetus gallicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cisticole_des_joncs"><span style="color:#000000;">Cisticole des joncs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cisticola_juncidis"><span style="color:#000000;">Cisticola juncidis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cochevis_de_Thékla"><span style="color:#000000;">Cochevis de Thékla</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Galerida_theklae"><span style="color:#000000;">Galerida theklae</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cochevis_huppé"><span style="color:#000000;">Cochevis huppé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Galerida_cristata"><span style="color:#000000;">Galerida cristata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Colin_de_Californie"><span style="color:#000000;">Colin de Californie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Callipepla_californica"><span style="color:#000000;">Callipepla californica</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Colin_de_Virginie"><span style="color:#000000;">Colin de Virginie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Colinus_virginianus"><span style="color:#000000;">Colinus virginianus</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Combattant_varié"><span style="color:#000000;">Combattant varié</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Chevalier_combattant"><span style="color:#000000;">Chevalier combattant</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Philomachus_pugnax"><span style="color:#000000;">Philomachus pugnax</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Corbeau_freux"><span style="color:#000000;">Corbeau freux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Corvus_frugilegus"><span style="color:#000000;">Corvus frugilegus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grand_corbeau"><span style="color:#000000;">Grand corbeau</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Corvus_corax"><span style="color:#000000;">Corvus corax</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grand_Cormoran"><span style="color:#000000;">Grand Cormoran</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phalacrocorax_carbo"><span style="color:#000000;">Phalacrocorax carbo</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cormoran_huppé"><span style="color:#000000;">Cormoran huppé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phalacrocorax_aristotelis"><span style="color:#000000;">Phalacrocorax aristotelis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Corneille_noire"><span style="color:#3366ff;">Corneille noire</span></a><span style="color:#3366ff;"> (</span><a href="file:///wiki/Corvus_corone"><span style="color:#3366ff;">Corvus corone</span></a><span style="color:#000000;"><span style="color:#3366ff;">)</span><br /></span><a href="file:///wiki/Coucou_geai"><span style="color:#000000;">Coucou geai</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Clamator_glandarius"><span style="color:#000000;">Clamator glandarius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Coucou_gris"><span style="color:#000000;">Coucou gris</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cuculus_canorus"><span style="color:#000000;">Cuculus canorus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Courlis_cendré"><span style="color:#000000;">Courlis cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Numenius_arquata"><span style="color:#000000;">Numenius arquata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Courlis_corlieu"><span style="color:#000000;">Courlis corlieu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Numenius_phaeopus"><span style="color:#000000;">Numenius phaeopus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Crabier_chevelu"><span style="color:#000000;">Crabier chevelu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ardeola_ralloides"><span style="color:#000000;">Ardeola ralloides</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Crave_Ã"><span style="color:#000000;">Crave à bec rouge</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pyrrhocorax_pyrrhocorax"><span style="color:#000000;">Pyrrhocorax pyrrhocorax</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cygne_de_Bewick"><span style="color:#000000;">Cygne de Bewick</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cygnus_bewicki"><span style="color:#000000;">Cygnus bewicki</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Cygne_chanteur"><span style="color:#000000;">Cygne chanteur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cygnus_cygnus"><span style="color:#000000;">Cygnus cygnus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cygne_siffleur"><span style="color:#000000;">Cygne siffleur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cygnus_columbianus"><span style="color:#000000;">Cygnus columbianus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Cygne_tuberculé"><span style="color:#000000;">Cygne tuberculé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Cygnus_olor"><span style="color:#000000;">Cygnus olor</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Élanion_blanc"><span style="color:#000000;">Élanion blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Elanus_caeruleus"><span style="color:#000000;">Elanus caeruleus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Engoulevent_d"><span style="color:#000000;">Engoulevent d'Europe</span></a><span style="color:#000000;">. </span><a href="file:///wiki/Caprimulgus_europaeus"><span style="color:#000000;">Caprimulgus europaeus</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Épervier_d"><span style="color:#000000;">Épervier d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Accipiter_nisus"><span style="color:#000000;">Accipiter nisus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Érismature_rousse"><span style="color:#000000;">Érismature rousse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Oxyura_jamaicensis"><span style="color:#000000;">Oxyura jamaicensis</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Étourneau_roselin"><span style="color:#000000;">Étourneau roselin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sturnus_roseus"><span style="color:#000000;">Sturnus roseus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Étourneau_sansonnet"><span style="color:#000000;">Étourneau sansonnet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sturnus_vulgaris"><span style="color:#000000;">Sturnus vulgaris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Étourneau_unicolore"><span style="color:#000000;">Étourneau unicolore</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sturnus_unicolor"><span style="color:#000000;">Sturnus unicolor</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_crécerelle"><span style="color:#000000;">Faucon crécerelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_tinnunculus"><span style="color:#000000;">Falco tinnunculus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_crécerellette"><span style="color:#000000;">Faucon crécerellette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_naumanni"><span style="color:#000000;">Falco naumanni</span></a><span style="color:#000000;">) Vulnérable.<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_d"><span style="color:#000000;">Faucon d'Éléonore</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_eleonorae"><span style="color:#000000;">Falco eleonorae</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_émerillon"><span style="color:#000000;">Faucon émerillon</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_columbarius"><span style="color:#000000;">Falco columbarius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_hobereau"><span style="color:#000000;">Faucon hobereau</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_subbuteo"><span style="color:#000000;">Falco subbuteo</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_kobez"><span style="color:#000000;">Faucon kobez</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_vespertinus"><span style="color:#000000;">Falco vespertinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Faucon_pèlerin"><span style="color:#000000;">Faucon pèlerin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Falco_peregrinus"><span style="color:#000000;">Falco peregrinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_Ã"><span style="color:#000000;">Fauvette à lunettes</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_conspicillata"><span style="color:#000000;">Sylvia conspicillata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_Ã"><span style="color:#000000;">Fauvette à tête noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_atricapilla"><span style="color:#000000;">Sylvia atricapilla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_babillarde"><span style="color:#000000;">Fauvette babillarde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_curruca"><span style="color:#000000;">Sylvia curruca</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_des_jardins"><span style="color:#000000;">Fauvette des jardins</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_borin"><span style="color:#000000;">Sylvia borin</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_épervière"><span style="color:#000000;">Fauvette épervière</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_nisoria"><span style="color:#000000;">Sylvia nisoria</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_grisette"><span style="color:#000000;">Fauvette grisette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_communis"><span style="color:#000000;">Sylvia communis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_mélanocéphale"><span style="color:#000000;">Fauvette mélanocéphale</span></a><span style="color:#000000;"> </span><a href="file:///wiki/Sylvia_melanocephala"><span style="color:#000000;">Sylvia melanocephala</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_orphée"><span style="color:#000000;">Fauvette orphée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_hortensis"><span style="color:#000000;">Sylvia hortensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_passerinette"><span style="color:#000000;">Fauvette passerinette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_cantillans"><span style="color:#000000;">Sylvia cantillans</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_pitchou"><span style="color:#000000;">Fauvette pitchou</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_undata"><span style="color:#000000;">Sylvia undata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fauvette_sarde"><span style="color:#000000;">Fauvette sarde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sylvia_sarda"><span style="color:#000000;">Sylvia sarda</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Flamant_rose"><span style="color:#000000;">Flamant rose</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phoenicopterus_ruber"><span style="color:#000000;">Phoenicopterus ruber</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fou_de_Bassan"><span style="color:#000000;">Fou de Bassan</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Morus_bassanus"><span style="color:#000000;">Morus bassanus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Foulque_macroule"><span style="color:#000000;">Foulque macroule</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Fulica_atra"><span style="color:#000000;">Fulica atra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_Ã"><span style="color:#000000;">Fuligule à bec cerclé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_collaris"><span style="color:#000000;">Aythya collaris</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_Ã"><span style="color:#000000;">Fuligule à tête noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_affinis"><span style="color:#000000;">Aythya affinis</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_milouin"><span style="color:#000000;">Fuligule milouin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_ferina"><span style="color:#000000;">Aythya ferina</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_milouinan"><span style="color:#000000;">Fuligule milouinan</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_marila"><span style="color:#000000;">Aythya marila</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_morillon"><span style="color:#000000;">Fuligule morillon</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_fuligula"><span style="color:#000000;">Aythya fuligula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Fuligule_nyroca"><span style="color:#000000;">Fuligule nyroca</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aythya_nyroca"><span style="color:#000000;">Aythya nyroca</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé.<br /></span><a href="file:///wiki/Fulmar_boréal"><span style="color:#000000;">Fulmar boréal</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Fulmarus_glacialis"><span style="color:#000000;">Fulmarus glacialis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Ganga_cata"><span style="color:#000000;">Ganga cata</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pterocles_alchata"><span style="color:#000000;">Pterocles alchata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Garrot_Ã"><span style="color:#000000;">Garrot à œil d'or</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Bucephala_clangula"><span style="color:#000000;">Bucephala clangula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Geai_des_chênes"><span style="color:#000000;">Geai des chênes</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Garrulus_glandarius"><span style="color:#000000;">Garrulus glandarius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gélinotte_des_bois"><span style="color:#000000;">Gélinotte des bois</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Bonasa_bonasia"><span style="color:#000000;">Bonasa bonasia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Glaréole_Ã"><span style="color:#000000;">Glaréole à ailes noires</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Glareola_nordmanni"><span style="color:#000000;">Glareola nordmanni</span></a><span style="color:#000000;">) Statut inconnu<br /></span><a href="file:///wiki/Glaréole_Ã"><span style="color:#000000;">Glaréole à collier</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Glareola_pratincola"><span style="color:#000000;">Glareola pratincola</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gobe-mouche_Ã"><span style="color:#000000;">Gobe-mouche à collier</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ficedula_albicollis"><span style="color:#000000;">Ficedula albicollis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gobe-mouche_gris"><span style="color:#000000;">Gobe-mouche gris</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Muscicapa_striata"><span style="color:#000000;">Muscicapa striata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gobe-mouche_nain"><span style="color:#000000;">Gobe-mouche nain</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ficedula_parva"><span style="color:#000000;">Ficedula parva</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gobe-mouche_noir"><span style="color:#000000;">Gobe-mouche noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ficedula_hypoleuca"><span style="color:#000000;">Ficedula hypoleuca</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_Ã"><span style="color:#000000;">Goéland à ailes blanches</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_glaucoides"><span style="color:#000000;">Larus glaucoides</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_Ã"><span style="color:#000000;">Goéland à bec cerclé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_delawarensis"><span style="color:#000000;">Larus delawarensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_argenté"><span style="color:#000000;">Goéland argenté</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_argentatus"><span style="color:#000000;">Larus argentatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_bourgmestre"><span style="color:#000000;">Goéland bourgmestre</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_hyperboreus"><span style="color:#000000;">Larus hyperboreus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_brun"><span style="color:#000000;">Goéland brun</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_fuscus"><span style="color:#000000;">Larus fuscus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_cendré"><span style="color:#000000;">Goéland cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_canus"><span style="color:#000000;">Larus canus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_d"><span style="color:#000000;">Goéland d'Audouin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_audouinii"><span style="color:#000000;">Larus audouinii</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_ichthyaète"><span style="color:#000000;">Goéland ichthyaète</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_ichthyaetus"><span style="color:#000000;">Larus ichthyaetus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_leucophée"><span style="color:#000000;">Goéland leucophée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_cachinnans"><span style="color:#000000;">Larus cachinnans</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_marin"><span style="color:#000000;">Goéland marin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_marinus"><span style="color:#000000;">Larus marinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Goéland_railleur"><span style="color:#000000;">Goéland railleur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_genei"><span style="color:#000000;">Larus genei</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gorge-bleue_Ã"><span style="color:#000000;">Gorge-bleue à miroir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Luscinia_svecica"><span style="color:#000000;">Luscinia svecica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grand-duc_d"><span style="color:#000000;">Grand-duc d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Bubo_bubo"><span style="color:#000000;">Bubo bubo</span></a><span style="color:#000000;">) voir </span><a href="file:///wiki/Hibou_grand-duc"><span style="color:#000000;">Hibou grand-duc</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Grand_tétras"><span style="color:#000000;">Grand tétras</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tetrao_urogallus"><span style="color:#000000;">Tetrao urogallus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gravelot"><span style="color:#000000;">Gravelots</span></a><span style="color:#000000;">, voir </span><a href="file:///wiki/Pluvier"><span style="color:#000000;">pluviers</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_Ã"><span style="color:#000000;">Grèbe à bec bigarré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Podilymbus_podiceps"><span style="color:#000000;">Podilymbus podiceps</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_Ã"><span style="color:#000000;">Grèbe à cou noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Podiceps_nigricollis"><span style="color:#000000;">Podiceps nigricollis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_castagneux"><span style="color:#000000;">Grèbe castagneux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tachybaptus_ruficollis"><span style="color:#000000;">Tachybaptus ruficollis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_esclavon"><span style="color:#000000;">Grèbe esclavon</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Podiceps_auritus"><span style="color:#000000;">Podiceps auritus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_huppé"><span style="color:#000000;">Grèbe huppé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Podiceps_cristatus"><span style="color:#000000;">Podiceps cristatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grèbe_jougris"><span style="color:#000000;">Grèbe jougris</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Podiceps_grisegena"><span style="color:#000000;">Podiceps grisegena</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grimpereau_des_bois"><span style="color:#000000;">Grimpereau des bois</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Certhia_familiaris"><span style="color:#000000;">Certhia familiaris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grimpereau_des_jardins"><span style="color:#000000;">Grimpereau des jardins</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Certhia_brachydactyla"><span style="color:#000000;">Certhia brachydactyla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_Ã"><span style="color:#000000;">Grive à joues grises</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Catharus_minimus"><span style="color:#000000;">Catharus minimus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_de_Naumann"><span style="color:#000000;">Grive de Naumann</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_naumanni"><span style="color:#000000;">Turdus naumanni</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_dorée"><span style="color:#000000;">Grive dorée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Zoothera_dauma"><span style="color:#000000;">Zoothera dauma</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_draine"><span style="color:#000000;">Grive draine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_viscivorus"><span style="color:#000000;">Turdus viscivorus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_litorne"><span style="color:#000000;">Grive litorne</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_pilaris"><span style="color:#000000;">Turdus pilaris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_mauvis"><span style="color:#000000;">Grive mauvis</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_iliacus"><span style="color:#000000;">Turdus iliacus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grive_musicienne"><span style="color:#000000;">Grive musicienne</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_philomelos"><span style="color:#000000;">Turdus philomelos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gros-bec_casse-noyaux"><span style="color:#000000;">Gros-bec casse-noyaux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Coccothraustes_coccothraustes"><span style="color:#000000;">Coccothraustes coccothraustes</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Grue_cendrée"><span style="color:#000000;">Grue cendrée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Grus_grus"><span style="color:#000000;">Grus grus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Guêpier_d"><span style="color:#000000;">Guêpier d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Merops_apiaster"><span style="color:#000000;">Merops apiaster</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Guifette_leucoptère"><span style="color:#000000;">Guifette leucoptère</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Chlidonias_leucopterus"><span style="color:#000000;">Chlidonias leucopterus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Guifette_moustac"><span style="color:#000000;">Guifette moustac</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Chlidonias_hybrida"><span style="color:#000000;">Chlidonias hybrida</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Chlidonias_hybridus"><span style="color:#000000;">Chlidonias hybridus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Guifette_noire"><span style="color:#000000;">Guifette noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Chlidonias_niger"><span style="color:#000000;">Chlidonias niger</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Guillemot_marmette"><span style="color:#000000;">Guillemot marmette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Uria_aalge"><span style="color:#000000;">Uria aalge</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Gypaète_barbu"><span style="color:#000000;">Gypaète barbu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Gypaetus_barbatus"><span style="color:#000000;">Gypaetus barbatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Harle_bièvre"><span style="color:#000000;">Harle bièvre</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Mergus_merganser"><span style="color:#000000;">Mergus merganser</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Harle_huppé"><span style="color:#000000;">Harle huppé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Mergus_serrator"><span style="color:#000000;">Mergus serrator</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Harle_piette"><span style="color:#000000;">Harle piette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Mergellus_albellus"><span style="color:#000000;">Mergellus albellus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Héron_cendré"><span style="color:#000000;">Héron cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ardea_cinerea"><span style="color:#000000;">Ardea cinerea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Héron_garde-bÅ“ufs"><span style="color:#000000;">Héron garde-bœufs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Bubulcus_ibis"><span style="color:#000000;">Bubulcus ibis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Héron_pourpré"><span style="color:#000000;">Héron pourpré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Ardea_purpurea"><span style="color:#000000;">Ardea purpurea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Héron_strié"><span style="color:#000000;">Héron strié</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Butorides_striata"><span style="color:#000000;">Butorides striata</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Butorides_striatus"><span style="color:#000000;">Butorides striatus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Hibou_des_marais"><span style="color:#000000;">Hibou des marais</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Hibou_brachyote"><span style="color:#000000;">hibou brachyote</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Asio_flammeus"><span style="color:#000000;">Asio flammeus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hibou_grand-duc"><span style="color:#000000;">Hibou grand-duc</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Grand-duc_d"><span style="color:#000000;">grand-duc d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Hibou_moyen-duc"><span style="color:#000000;">Hibou moyen-duc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Asio_otus"><span style="color:#000000;">Asio otus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hibou_petit-duc"><span style="color:#000000;">Hibou petit-duc</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Petit-duc_scops"><span style="color:#000000;">petit-duc scops</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_de_cheminée"><span style="color:#000000;">Hirondelle de cheminée</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Hirondelle_rustique"><span style="color:#000000;">hirondelle rustique</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_de_fenêtre"><span style="color:#000000;">Hirondelle de fenêtre</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Delichon_urbicum"><span style="color:#000000;">Delichon urbicum</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement </span><a href="file:///wiki/Delichon_urbica"><span style="color:#000000;">Delichon urbica</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_de_rivage"><span style="color:#000000;">Hirondelle de rivage</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Riparia_riparia"><span style="color:#000000;">Riparia riparia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_de_rochers"><span style="color:#000000;">Hirondelle de rochers</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hirundo_rupestris"><span style="color:#000000;">Hirundo rupestris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_rousseline"><span style="color:#000000;">Hirondelle rousseline</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hirundo_daurica"><span style="color:#000000;">Hirundo daurica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hirondelle_rustique"><span style="color:#000000;">Hirondelle rustique</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Hirondelle_de_cheminée"><span style="color:#000000;">hirondelle de cheminée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hirundo_rustica"><span style="color:#000000;">Hirundo rustica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Huîtrier_pie"><span style="color:#000000;">Huîtrier pie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Haematopus_ostralegus"><span style="color:#000000;">Haematopus ostralegus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Huppe_fasciée"><span style="color:#000000;">Huppe fasciée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Upupa_epops"><span style="color:#000000;">Upupa epops</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hypolaïs_ictérine"><span style="color:#000000;">Hypolaïs ictérine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hippolais_icterina"><span style="color:#000000;">Hippolais icterina</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hypolaïs_pâle"><span style="color:#000000;">Hypolaïs pâle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hippolais_pallida"><span style="color:#000000;">Hippolais pallida</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Hypolaïs_polyglotte"><span style="color:#000000;">Hypolaïs polyglotte</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hippolais_polyglotta"><span style="color:#000000;">Hippolais polyglotta</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a name="L"></a><span style="color:#000000;">L<br /></span><a href="file:///wiki/Labbe_Ã"><span style="color:#000000;">Labbe à longue queue</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Stercorarius_longicaudus"><span style="color:#000000;">Stercorarius longicaudus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Labbe_parasite"><span style="color:#000000;">Labbe parasite</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Stercorarius_parasiticus"><span style="color:#000000;">Stercorarius parasiticus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Labbe_pomarin"><span style="color:#000000;">Labbe pomarin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Stercorarius_pomarinus"><span style="color:#000000;">Stercorarius pomarinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Lagopède_alpin"><span style="color:#000000;">Lagopède alpin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lagopus_muta"><span style="color:#000000;">Lagopus muta</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Lagopus_mutus"><span style="color:#000000;">Lagopus mutus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Linotte_Ã"><span style="color:#000000;">Linotte à bec jaune</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Carduelis_flavirostris"><span style="color:#000000;">Carduelis flavirostris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Linotte_mélodieuse"><span style="color:#000000;">Linotte mélodieuse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Carduelis_cannabina"><span style="color:#000000;">Carduelis cannabina</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Locustelle_luscinioïde"><span style="color:#000000;">Locustelle luscinioïde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Locustella_luscinioides"><span style="color:#000000;">Locustella luscinioides</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Locustelle_tachetée"><span style="color:#000000;">Locustelle tachetée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Locustella_naevia"><span style="color:#000000;">Locustella naevia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Loriot_d"><span style="color:#000000;">Loriot d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Oriolus_oriolus"><span style="color:#000000;">Oriolus oriolus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Lusciniole_Ã"><span style="color:#000000;">Lusciniole à moustaches</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_melanopogon"><span style="color:#000000;">Acrocephalus melanopogon</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a name="M"></a><span style="color:#000000;">M<br /></span><a href="file:///wiki/Macareux_moine"><span style="color:#000000;">Macareux moine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Fratercula_arctica"><span style="color:#000000;">Fratercula arctica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Macreuse_brune"><span style="color:#000000;">Macreuse brune</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Melanitta_fusca"><span style="color:#000000;">Melanitta fusca</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Macreuse_noire"><span style="color:#000000;">Macreuse noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Melanitta_nigra"><span style="color:#000000;">Melanitta nigra</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Marmaronette_marbrée"><span style="color:#000000;">Marmaronette marbrée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Marmaronetta_angustirostris"><span style="color:#000000;">Marmaronetta angustirostris</span></a><span style="color:#000000;">) Vulnérable<br /></span><a href="file:///wiki/Marouette_de_Baillon"><span style="color:#000000;">Marouette de Baillon</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Porzana_pusilla"><span style="color:#000000;">Porzana pusilla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Marouette_ponctuée"><span style="color:#000000;">Marouette ponctuée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Porzana_porzana"><span style="color:#000000;">Porzana porzana</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Marouette_poussin"><span style="color:#000000;">Marouette poussin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Porzana_parva"><span style="color:#000000;">Porzana parva</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Martinet_Ã"><span style="color:#000000;">Martinet à ventre blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tachymarptis_melba"><span style="color:#000000;">Tachymarptis melba</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Martinet_noir"><span style="color:#000000;">Martinet noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Apus_apus"><span style="color:#000000;">Apus apus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Martinet_pâle"><span style="color:#000000;">Martinet pâle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Apus_pallidus"><span style="color:#000000;">Apus pallidus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Martin-pêcheur_d"><span style="color:#000000;">Martin-pêcheur d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alcedo_atthis"><span style="color:#000000;">Alcedo atthis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mergule_nain"><span style="color:#000000;">Mergule nain</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alle_alle"><span style="color:#000000;">Alle alle</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Merle_Ã"><span style="color:#000000;">Merle à plastron</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_torquatus"><span style="color:#000000;">Turdus torquatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Merle_noir"><span style="color:#000000;">Merle noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Turdus_merula"><span style="color:#000000;">Turdus merula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_Ã"><span style="color:#000000;">Mésange à longue queue</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aegithalos_caudatus"><span style="color:#000000;">Aegithalos caudatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_Ã"><span style="color:#000000;">Mésange à moustaches</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Panure_Ã"><span style="color:#000000;">panure à moustaches</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_bleue"><span style="color:#3333ff;">Mésange bleue</span></a><span style="color:#3333ff;"> (</span><a href="file:///wiki/Cyanistes_caeruleus"><span style="color:#3333ff;">Cyanistes caeruleus</span></a><span style="color:#000000;"><span style="color:#3333ff;">)</span><br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_boréale"><span style="color:#000000;">Mésange boréale</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Poecile_montanus"><span style="color:#000000;">Poecile montanus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_charbonnière"><span style="color:#3333ff;">Mésange charbonnière</span></a><span style="color:#3333ff;"> (</span><a href="file:///wiki/Parus_major"><span style="color:#3333ff;">Parus major</span></a><span style="color:#000000;"><span style="color:#3333ff;">)</span><br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_huppée"><span style="color:#000000;">Mésange huppée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lophophanes_cristatus"><span style="color:#000000;">Lophophanes cristatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_noire"><span style="color:#000000;">Mésange noire</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Periparus_ater"><span style="color:#000000;">Periparus ater</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_nonnette"><span style="color:#000000;">Mésange nonnette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Poecile_palustris"><span style="color:#000000;">Poecile palustris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mésange_rémiz"><span style="color:#000000;">Mésange rémiz</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Rémiz_penduline"><span style="color:#000000;">rémiz penduline</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Milan_noir"><span style="color:#000000;">Milan noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Milvus_migrans"><span style="color:#000000;">Milvus migrans</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Milan_royal"><span style="color:#000000;">Milan royal</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Milvus_milvus"><span style="color:#000000;">Milvus milvus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Moineau_cisalpin"><span style="color:#000000;">Moineau cisalpin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Passer_domesticus_italiae"><span style="color:#000000;">Passer domesticus italiae</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Moineau_domestique"><span style="color:#000000;">Moineau domestique</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Passer_domesticus"><span style="color:#000000;">Passer domesticus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Moineau_espagnol"><span style="color:#000000;">Moineau espagnol</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Passer_hispaniolensis"><span style="color:#000000;">Passer hispaniolensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Moineau_friquet"><span style="color:#000000;">Moineau friquet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Passer_montanus"><span style="color:#000000;">Passer montanus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Moineau_soulcie"><span style="color:#000000;">Moineau soulcie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Petronia_petronia"><span style="color:#000000;">Petronia petronia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Monticole_merle-bleu"><span style="color:#000000;">Monticole merle-bleu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Monticola_solitarius"><span style="color:#000000;">Monticola solitarius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Monticole_merle-de-roche"><span style="color:#000000;">Monticole merle-de-roche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Monticola_saxatilis"><span style="color:#000000;">Monticola saxatilis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_de_Franklin"><span style="color:#000000;">Mouette de Franklin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_pipixcan"><span style="color:#000000;">Larus pipixcan</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_de_Sabine"><span style="color:#000000;">Mouette de Sabine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Xema_sabini"><span style="color:#000000;">Xema sabini</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_mélanocéphale"><span style="color:#000000;">Mouette mélanocéphale</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_melanocephalus"><span style="color:#000000;">Larus melanocephalus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_pygmée"><span style="color:#000000;">Mouette pygmée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_minutus"><span style="color:#000000;">Larus minutus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_rieuse"><span style="color:#000000;">Mouette rieuse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Larus_ridibundus"><span style="color:#000000;">Larus ridibundus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Mouette_tridactyle"><span style="color:#000000;">Mouette tridactyle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Rissa_tridactyla"><span style="color:#000000;">Rissa tridactyla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a name="N"></a><span style="color:#000000;">N<br /></span><a href="file:///wiki/Niverolle_alpine"><span style="color:#000000;">Niverolle alpine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Montifringilla_nivalis"><span style="color:#000000;">Montifringilla nivalis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Nyctale_de_Tengmalm"><span style="color:#000000;">Nyctale de Tengmalm</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Chouette_de_Tengmalm"><span style="color:#000000;">chouette de Tengmalm</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Aegolius_funereus"><span style="color:#000000;">Aegolius funereus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a name="O"></a><span style="color:#000000;">O<br /></span><a href="file:///wiki/Océanite_de_Wilson"><span style="color:#000000;">Océanite de Wilson</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Oceanites_oceanicus"><span style="color:#000000;">Oceanites oceanicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Océanite_tempête"><span style="color:#000000;">Océanite tempête</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Hydrobates_pelagicus"><span style="color:#000000;">Hydrobates pelagicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Å’dicnème_criard"><span style="color:#000000;">Œdicnème criard</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Burhinus_oedicnemus"><span style="color:#000000;">Burhinus oedicnemus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Oie_Ã"><span style="color:#000000;">Oie à tête barrée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anser_indicus"><span style="color:#000000;">Anser indicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Oie_cendrée"><span style="color:#000000;">Oie cendrée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anser_anser"><span style="color:#000000;">Anser anser</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Oie_des_moissons"><span style="color:#000000;">Oie des moissons</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anser_fabalis"><span style="color:#000000;">Anser fabalis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Oie_rieuse"><span style="color:#000000;">Oie rieuse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anser_albifrons"><span style="color:#000000;">Anser albifrons</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Ortolan"><span style="color:#000000;">Ortolan</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Emberiza_hortulana"><span style="color:#000000;">Emberiza hortulana</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Ouette_d"><span style="color:#000000;">Ouette d'Égypte</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alopochen_aegyptiaca"><span style="color:#000000;">Alopochen aegyptiaca</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Alopochen_aegyptiacus"><span style="color:#000000;">Alopochen aegyptiacus</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Outarde_barbue"><span style="color:#000000;">Outarde barbue</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Grande_outarde"><span style="color:#000000;">grande outarde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Otis_tarda"><span style="color:#000000;">Otis tarda</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce disparue en France<br /></span><a href="file:///wiki/Outarde_canepetière"><span style="color:#000000;">Outarde canepetière</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tetrax_tetrax"><span style="color:#000000;">Tetrax tetrax</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Panure_Ã"><span style="color:#000000;">Panure à moustaches</span></a><span style="color:#000000;">, autrefois </span><a href="file:///wiki/Mésange_Ã"><span style="color:#000000;">mésange à moustaches</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Panurus_biarmicus"><span style="color:#000000;">Panurus biarmicus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Perdrix_bartavelle"><span style="color:#000000;">Perdrix bartavelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alectoris_graeca"><span style="color:#000000;">Alectoris graeca</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Perdrix_choukar"><span style="color:#000000;">Perdrix choukar</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alectoris_chukar"><span style="color:#000000;">Alectoris chukar</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Perdrix_gambra"><span style="color:#000000;">Perdrix gambra</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alectoris_barbara"><span style="color:#000000;">Alectoris barbara</span></a><span style="color:#000000;">) Îles environnantes seulement<br /></span><a href="file:///wiki/Perdrix_grise"><span style="color:#000000;">Perdrix grise</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Perdix_perdix"><span style="color:#000000;">Perdix perdix</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Perdrix_rouge"><span style="color:#000000;">Perdrix rouge</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alectoris_rufa"><span style="color:#000000;">Alectoris rufa</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Perruche_Ã"><span style="color:#000000;">Perruche à collier</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Psittacula_krameri"><span style="color:#000000;">Psittacula krameri</span></a><span style="color:#000000;">) Espèce introduite<br /></span><a href="file:///wiki/Petit-duc_scops"><span style="color:#000000;">Petit-duc scops</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Otus_scops"><span style="color:#000000;">Otus scops</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Phalarope_Ã"><span style="color:#000000;">Phalarope à bec étroit</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phalaropus_lobatus"><span style="color:#000000;">Phalaropus lobatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Phalarope_Ã"><span style="color:#000000;">Phalarope à bec large</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phalaropus_fulicaria"><span style="color:#000000;">Phalaropus fulicaria</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Phragmite_aquatique"><span style="color:#000000;">Phragmite aquatique</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_paludicola"><span style="color:#000000;">Acrocephalus paludicola</span></a><span style="color:#000000;">) Vulnérable<br /></span><a href="file:///wiki/Phragmite_des_joncs"><span style="color:#000000;">Phragmite des joncs</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_schoenobaenus"><span style="color:#000000;">Acrocephalus schoenobaenus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_Ã"><span style="color:#000000;">Pic à dos blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Dendrocopos_leucotos"><span style="color:#000000;">Dendrocopos leucotos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_cendré"><span style="color:#000000;">Pic cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Picus_canus"><span style="color:#000000;">Picus canus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_épeiche"><span style="color:#000000;">Pic épeiche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Dendrocopos_major"><span style="color:#000000;">Dendrocopos major</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_épeichette"><span style="color:#000000;">Pic épeichette</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Dendrocopos_minor"><span style="color:#000000;">Dendrocopos minor</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_mar"><span style="color:#000000;">Pic mar</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Dendrocopos_medius"><span style="color:#000000;">Dendrocopos medius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_noir"><span style="color:#000000;">Pic noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Dryocopus_martius"><span style="color:#000000;">Dryocopus martius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_tridactyle"><span style="color:#000000;">Pic tridactyle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Picoides_tridactylus"><span style="color:#000000;">Picoides tridactylus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pic_vert"><span style="color:#000000;">Pic vert</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Pivert"><span style="color:#000000;">pivert</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Picus_viridis"><span style="color:#000000;">Picus viridis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie_bavarde"><span style="color:#3333ff;">Pie bavarde</span></a><span style="color:#3333ff;"> (</span><a href="file:///wiki/Pica_pica"><span style="color:#3333ff;">Pica pica</span></a><span style="color:#3333ff;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_Ã"><span style="color:#000000;">Pie-grièche à poitrine rose</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_minor"><span style="color:#000000;">Lanius minor</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_Ã"><span style="color:#000000;">Pie-grièche à tête rousse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_senator"><span style="color:#000000;">Lanius senator</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_écorcheur"><span style="color:#000000;">Pie-grièche écorcheur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_collurio"><span style="color:#000000;">Lanius collurio</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_grise"><span style="color:#000000;">Pie-grièche grise</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_excubitor"><span style="color:#000000;">Lanius excubitor</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_isabelle"><span style="color:#000000;">Pie-grièche isabelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_isabellinus"><span style="color:#000000;">Lanius isabellinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pie-grièche_méridionale"><span style="color:#000000;">Pie-grièche méridionale</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Lanius_meridionalis"><span style="color:#000000;">Lanius meridionalis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pigeon_biset"><span style="color:#000000;">Pigeon biset</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Columba_livia"><span style="color:#000000;">Columba livia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pigeon_colombin"><span style="color:#000000;">Pigeon colombin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Columba_oenas"><span style="color:#000000;">Columba oenas</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pigeon_ramier"><span style="color:#000000;">Pigeon ramier</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Palombe"><span style="color:#000000;">palombe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Columba_palumbus"><span style="color:#000000;">Columba palumbus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Petit_pingouin"><span style="color:#000000;">Petit pingouin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Alca_torda"><span style="color:#000000;">Alca torda</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pinson_des_arbres"><span style="color:#000000;">Pinson des arbres</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Fringilla_coelebs"><span style="color:#000000;">Fringilla coelebs</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pinson_du_Nord"><span style="color:#000000;">Pinson du Nord</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Fringilla_montifringilla"><span style="color:#000000;">Fringilla montifringilla</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_Ã"><span style="color:#000000;">Pipit à gorge rousse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_cervinus"><span style="color:#000000;">Anthus cervinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_de_Richard"><span style="color:#000000;">Pipit de Richard</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_richardi"><span style="color:#000000;">Anthus richardi</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_des_arbres"><span style="color:#000000;">Pipit des arbres</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_trivialis"><span style="color:#000000;">Anthus trivialis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_farlouse"><span style="color:#000000;">Pipit farlouse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_pratensis"><span style="color:#000000;">Anthus pratensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_maritime"><span style="color:#000000;">Pipit maritime</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_petrosus"><span style="color:#000000;">Anthus petrosus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_rousseline"><span style="color:#000000;">Pipit rousseline</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_campestris"><span style="color:#000000;">Anthus campestris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pipit_spioncelle"><span style="color:#000000;">Pipit spioncelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anthus_spinoletta"><span style="color:#000000;">Anthus spinoletta</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pivert"><span style="color:#000000;">Pivert</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Pic_vert"><span style="color:#000000;">pic vert</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Plongeon_arctique"><span style="color:#000000;">Plongeon arctique</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Gavia_arctica"><span style="color:#000000;">Gavia arctica</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Plongeon_catmarin"><span style="color:#000000;">Plongeon catmarin</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Gavia_stellata"><span style="color:#000000;">Gavia stellata</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_Ã"><span style="color:#000000;">Pluvier à collier interrompu</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Charadrius_alexandrinus"><span style="color:#000000;">Charadrius alexandrinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_argenté"><span style="color:#000000;">Pluvier argenté</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pluvialis_squatarola"><span style="color:#000000;">Pluvialis squatarola</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_doré"><span style="color:#000000;">Pluvier doré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Pluvialis_apricaria"><span style="color:#000000;">Pluvialis apricaria</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_grand-gravelot"><span style="color:#000000;">Pluvier grand-gravelot</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Charadrius_hiaticula"><span style="color:#000000;">Charadrius hiaticula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_guignard"><span style="color:#000000;">Pluvier guignard</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Eudromias_morinellus"><span style="color:#000000;">Eudromias morinellus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pluvier_petit-gravelot"><span style="color:#000000;">Pluvier petit-gravelot</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Charadrius_dubius"><span style="color:#000000;">Charadrius dubius</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_Ã"><span style="color:#000000;">Pouillot à grands sourcils</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_inornatus"><span style="color:#000000;">Phylloscopus inornatus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_de_Bonelli"><span style="color:#000000;">Pouillot de Bonelli</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_bonelli"><span style="color:#000000;">Phylloscopus bonelli</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_de_Sibérie"><span style="color:#000000;">Pouillot de Sibérie</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_tristis"><span style="color:#000000;">Phylloscopus tristis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_fitis"><span style="color:#000000;">Pouillot fitis</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_trochilus"><span style="color:#000000;">Phylloscopus trochilus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///w/index.php?title=Pouillot_ib%25C3%25A9rique&action=edit&redlink=1"><span style="color:#000000;">Pouillot ibérique</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///w/index.php?title=Phylloscopus_brehmii&action=edit&redlink=1"><span style="color:#000000;">Phylloscopus brehmii</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_siffleur"><span style="color:#000000;">Pouillot siffleur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_sibilatrix"><span style="color:#000000;">Phylloscopus sibilatrix</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_véloce"><span style="color:#000000;">Pouillot véloce</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_collybita"><span style="color:#000000;">Phylloscopus collybita</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pouillot_verdâtre"><span style="color:#000000;">Pouillot verdâtre</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phylloscopus_trochiloides"><span style="color:#000000;">Phylloscopus trochiloides</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Poule_d"><span style="color:#000000;">Poule d'eau</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Gallinule_poule_d"><span style="color:#000000;">gallinule poule d'eau</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Poule_sultane"><span style="color:#000000;">Poule sultane</span></a><span style="color:#000000;"> voir </span><a href="file:///wiki/Talève_sultane"><span style="color:#000000;">talève sultane</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_cendré"><span style="color:#000000;">Puffin cendré</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Calonectris_diomedea"><span style="color:#000000;">Calonectris diomedea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_des_Anglais"><span style="color:#000000;">Puffin des Anglais</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Puffinus_puffinus"><span style="color:#000000;">Puffinus puffinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_des_Baléares"><span style="color:#000000;">Puffin des Baléares</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Puffinus_mauretanicus"><span style="color:#000000;">Puffinus mauretanicus</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_fuligineux"><span style="color:#000000;">Puffin fuligineux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Puffinus_griseus"><span style="color:#000000;">Puffinus griseus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_majeur"><span style="color:#000000;">Puffin majeur</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Puffinus_gravis"><span style="color:#000000;">Puffinus gravis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Puffin_yelkouan"><span style="color:#000000;">Puffin yelkouan</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Puffinus_yelkouan"><span style="color:#000000;">Puffinus yelkouan</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Pygargue_Ã"><span style="color:#000000;">Pygargue à queue blanche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Haliaeetus_albicilla"><span style="color:#000000;">Haliaeetus albicilla</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br />R<br /></span><a href="file:///wiki/Râle_des_genêts"><span style="color:#000000;">Râle des genêts</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Crex_crex"><span style="color:#000000;">Crex crex</span></a><span style="color:#000000;">) Vulnérable<br /></span><a href="file:///wiki/Rémiz_penduline"><span style="color:#000000;">Rémiz penduline</span></a><span style="color:#000000;">, autrefois </span><a href="file:///wiki/Mésange_rémiz"><span style="color:#000000;">mésange rémiz</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Remiz_pendulinus"><span style="color:#000000;">Remiz pendulinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Robin_Ã"><span style="color:#000000;">Robin à flancs roux</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Tarsiger_cyanurus"><span style="color:#000000;">Tarsiger cyanurus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Roitelet_huppé"><span style="color:#000000;">Roitelet huppé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Regulus_regulus"><span style="color:#000000;">Regulus regulus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Roitelet_triple-bandeau"><span style="color:#000000;">Roitelet triple-bandeau</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Regulus_ignicapilla"><span style="color:#000000;">Regulus ignicapilla</span></a><span style="color:#000000;">) anciennement (</span><a href="file:///wiki/Regulus_ignicapillus"><span style="color:#000000;">Regulus ignicapillus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rollier_d"><span style="color:#000000;">Rollier d'Europe</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Coracias_garrulus"><span style="color:#000000;">Coracias garrulus</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Roselin_cramoisi"><span style="color:#000000;">Roselin cramoisi</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Carpodacus_erythrinus"><span style="color:#000000;">Carpodacus erythrinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rossignol_philomèle"><span style="color:#000000;">Rossignol philomèle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Luscinia_megarhynchos"><span style="color:#000000;">Luscinia megarhynchos</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rouge-gorge_européen"><span style="color:#3333ff;">Rouge-gorge européen</span></a><span style="color:#3333ff;"> (</span><a href="file:///wiki/Erithacus_rubecula"><span style="color:#3333ff;">Erithacus rubecula</span></a><span style="color:#000000;"><span style="color:#3333ff;">)</span><br /></span><a href="file:///wiki/Rouge-queue_Ã"><span style="color:#000000;">Rouge-queue à front blanc</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phoenicurus_phoenicurus"><span style="color:#000000;">Phoenicurus phoenicurus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rouge-queue_noir"><span style="color:#000000;">Rouge-queue noir</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Phoenicurus_ochruros"><span style="color:#000000;">Phoenicurus ochruros</span></a><span style="color:#000000;"><br /></span><a href="file:///wiki/Rousserolle_effarvatte"><span style="color:#000000;">Rousserolle effarvatte</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_scirpaceus"><span style="color:#000000;">Acrocephalus scirpaceus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rousserolle_isabelle"><span style="color:#000000;">Rousserolle isabelle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_agricola"><span style="color:#000000;">Acrocephalus agricola</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rousserolle_turdoïde"><span style="color:#000000;">Rousserolle turdoïde</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_arundinaceus"><span style="color:#000000;">Acrocephalus arundinaceus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Rousserolle_verderolle"><span style="color:#000000;">Rousserolle verderolle</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Acrocephalus_palustris"><span style="color:#000000;">Acrocephalus palustris</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a name="S"></a><span style="color:#000000;">S<br /></span><a href="file:///wiki/Sarcelle_Ã"><span style="color:#000000;">Sarcelle à ailes vertes</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_carolinensis"><span style="color:#000000;">Anas carolinensis</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Sarcelle_d"><span style="color:#000000;">Sarcelle d'été</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_querquedula"><span style="color:#000000;">Anas querquedula</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sarcelle_d"><span style="color:#000000;">Sarcelle d'hiver</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Anas_crecca"><span style="color:#000000;">Anas crecca</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Serin_cini"><span style="color:#000000;">Serin cini</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Serinus_serinus"><span style="color:#000000;">Serinus serinus</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sittelle_corse"><span style="color:#000000;">Sittelle corse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sitta_whiteheadi"><span style="color:#000000;">Sitta whiteheadi</span></a><span style="color:#000000;">) Endémique<br /></span><a href="file:///wiki/Sittelle_torchepot"><span style="color:#000000;">Sittelle torchepot</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sitta_europaea"><span style="color:#000000;">Sitta europaea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sizerin_flammé"><span style="color:#000000;">Sizerin flammé</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Carduelis_flammea"><span style="color:#000000;">Carduelis flammea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Spatule_blanche"><span style="color:#000000;">Spatule blanche</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Platalea_leucorodia"><span style="color:#000000;">Platalea leucorodia</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_arctique"><span style="color:#000000;">Sterne arctique</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_paradisaea"><span style="color:#000000;">Sterna paradisaea</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_bridée"><span style="color:#000000;">Sterne bridée</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_anaethetus"><span style="color:#000000;">Sterna anaethetus</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_caspienne"><span style="color:#000000;">Sterne caspienne</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_caspia"><span style="color:#000000;">Sterna caspia</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_caugek"><span style="color:#000000;">Sterne caugek</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_sandvicensis"><span style="color:#000000;">Sterna sandvicensis</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_de_Dougall"><span style="color:#000000;">Sterne de Dougall</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_dougallii"><span style="color:#000000;">Sterna dougallii</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_de_Forster"><span style="color:#000000;">Sterne de Forster</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_forsteri"><span style="color:#000000;">Sterna forsteri</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_élégante"><span style="color:#000000;">Sterne élégante</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_elegans"><span style="color:#000000;">Sterna elegans</span></a><span style="color:#000000;">) Quasi menacé<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_naine"><span style="color:#000000;">Sterne naine</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_albifrons"><span style="color:#000000;">Sterna albifrons</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Estorlet"><span style="color:#000000;">Sterne pierregarin</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a href="file:///wiki/Estorlet"><span style="color:#000000;">Estorlet</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_hirundo"><span style="color:#000000;">Sterna hirundo</span></a><span style="color:#000000;">)<br /></span><a href="file:///wiki/Sterne_voyageuse"><span style="color:#000000;">Sterne voyageuse</span></a><span style="color:#000000;"> (</span><a href="file:///wiki/Sterna_bengalensis"><span style="color:#000000;">Sterna bengalensis</span></a><span style="color:#000000;">) Occasionnel </span></p><br /><p><p><span style="color:#3333ff;"></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="font-size:130%;color:#009900;">2:conclusion sur les oiseaux de lycée</span></span> </p><p>En comparant la liste du lycée et la liste d'île-de-france , n<span style="color:#000000;">ous avons conclue que le lycée comporte peu d'espèces d'oiseaux .</span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;">C : comment augmenter le biodiversité des oiseaux au sein de lycée</span></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="font-size:180%;color:#ff0000;"></span></span></p><p><span style="color:#000000;"><br /></span><span style="font-size:130%;color:#009900;">1 :Pourquoi ces oiseaux choisissent notre lycée ?<br /></span></p><p><span style="color:#000000;">Après notre recherches sur les différentes espèces d'oiseaux vivant dans notre lycée, nous nous sommes demandés pourquoi certaines espèces inhabituelles dans nos cieux du centre – ville, se trouve pourtant ici.<br />En continuant nos recherches sur les conditions de vie de nos oiseaux , nous avons pu comprendre quelles étaient les raisons de leur présence dans notre établissement<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><strong>La Pie bavarde:</strong> on trouve dans les zone de culture avec haies , et dans les espaces ayant de grande arbres et un cours d'eau. Avec des jardin et culture des habitations voisines, et la présence de la Seine non loin , nous avons toutes conditions pour favoriser la présence de la pie bavarde<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><strong>Le pinson des arbres, la mésange bleu et charbonnière, et le verdier</strong> : Il est étonnant de voir ses oiseaux parmi les élèves, pourtant si peureux ! Mais le lycée est un endroit idéal , entre ville et campagne, ses oiseaux trouvent comme alimentation les déchets des hommes, ainsi que les insectes , graines , baies ,,,,,de plus ils trouvent des abris comme les petits bosquets, protégés du vent par l'enceinte de lycée, leur milieu préférés !<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><strong>Le verdier d'Europe :</strong> cet oiseau est révélateur sur la composition du milieu de vie et celui du lycée ! En comparant son milieu de vie et celui de lycée , nous trouvons des similitudes, notamment la présence de ronce , de tous types d'insectes et abris naturelles, que nous retrouvons ou sous une autre forme par la modification du milieu par l'homme<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><strong>le rouge gorge familier:</strong> le rouge gorge se plait à Evariste, par sa faune constitué d'insectes comme le cloporte , mais également par le voisinage, le rouge gorge vit en hiver essentiellement grâce par l'homme<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><strong>La corneille noir</strong> : ce charognard profite des autres oiseaux vivant ici pour se nourrir, car cet oiseau est un pilleur de nid! Il se nourrit aussi de graines et des baies , de plus il apprécie les bosquets d'arbres.<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="font-size:130%;color:#009900;">2 : comment augmenter la biodiversité des oiseaux et pourquoi ?</span></span></p><p><span style="color:#000000;"><br />Dans notre domaine privé : jardins, vergers, champs et près<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;">Les Motifs</span><br /></span></p><p><span style="color:#000000;">Les oiseaux nous apportent beaucoup d'agréments par leurs chants, couleurs et activités. Ils sont aussi indispensables à notre bien-être que les arbres, arbustes, gazons et fleurs. Ils constituent une partie intégrante de ce tout que nous appelons la Nature.<br />L'aide que nous pouvons leur apporter soit en agissant, soit en nous abstenant de commettre des erreurs, est aujourd'hui plus indispensable que jamais alors que leurs milieux naturels et / ou propices se réduisent, voire disparaissent : jardins potagers, vieux vergers, prairies humides, haies, bosquets, friches etc.<br />Mais notre action individuelle aussi utile soit-elle, n'est pas suffisante pour arrêter l'immanquable diminution des espèces et de leurs populations. Isolés, nous n'avons aucune influence pour corriger les pratiques et modes qui entraînent les bouleversements néfastes à grande échelle.<br />Lorsqu'on est préoccupé, voire seulement alerté, par le déclin de la biodiversité, on ne peut pas se dispenser de faire partie d'une association naturaliste, comme la LPO pour ce qui est des oiseaux.<br />Le nombre des adhérents est l'élément déterminant du poids des interventions d'une association en vue d'infléchir, provoquer ou encourager certaines décisions à grande portée en matière de protection de la nature.<br /></span></p><p><span style="color:#009900;">Les aides<br /></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;">Ce qu'il ne faut pas faire :</span><br />Utiliser systématiquement et abusivement insecticides, pesticides, herbicides et engrais. Ils détruisent non seulement la base alimentaire des oiseaux, mais souvent les intoxiquent.<br />D'ailleurs, l'excès de fertilisants et de produits de traitement entraîne une diminution de la capacité de résistance des plantes face à certains insectes ou maladie.<br />En cas de besoin extrême, il faut utiliser des produits bio, maintenant disponibles dans le commerce.<br />Tailler, élaguer, débroussailler, voire ranger et débarrasser pendant les mois d'avril, mai et juin.<br />Ce sont les mois où les oiseaux communs dans nos jardins couvent et élèvent leurs jeunes. Par ces opérations, on risque donc de détruire involontairement des nids occupés, alors qu'à cette époque aucune taille ne s'impose.<br />Laisser divaguer les chats domestiques, surtout pendant la période de reproduction des oiseaux et la nuit où leur vigilance de ceux-ci est facilement prise en défaut. Au demeurant un collier muni d'une double clochette, ne nuit pas aux chats et alerte les oiseaux.<br /><a name="fich_2"></a></span></p><p><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;">Répondre aux besoins en eau des oiseaux</span><br /></span></p><p><span style="color:#000000;">En toutes saisons, trouver un point d'eau est capital pour les oiseaux. L'installation d'abreuvoirs et de baignoires dans le jardin le rendra d'autant plus attrayant. Ces réservoirs feront l'objet de visites assidues de divers oiseaux, mais aussi de papillons et à l'occasion du hérisson<br />Le corps d'un oiseau est composé d'environ 60% d'eau. Ils trouvent plus ou moins d'eau dans leur nourriture. Les granivores consommant des graines sèches boivent plus que les insectivores.<br />L'été avec les fortes chaleurs, est une période difficile. Pour maintenir leur température constante, les oiseaux évaporent de l'eau en haletant, bec ouvert. Cependant, la canicule assèche flaques et petites mares.<br />En hiver, l'eau naturelle est souvent inaccessible à cause du gel et les insectes rares sont remplacé par des graines et déchets alimentaires secs.<br />Mais les oiseaux ont également besoin toute l'année de bains pour se nettoyer des saletés et permettre le toilettage quotidien et vital du plumage dont l'état conditionne strictement leurs capacités de voler.<br />Pour toutes ces raisons, il est si important de mettre à leur disposition toute l'année un récipient d'eau propre. Une grande soucoupe de pot de fleur en terre cuite et même en plastique fera l'affaire, à condition de ne pas être trop profonde pour que nos petits hôtes y aient pied ( 3 à 5 cm ) Une pierre au centre pour se percher sera la bienvenue.<br />Il est indispensable de changer l'eau tous les jours et de nettoyer régulièrement les récipients pour en enlever divers débris, fientes et mousses.<br />Il convient d'installer le point d'eau à bonne distance des buissons et autres couverts où un prédateur pourrait se poster.<br />En hiver, le principal handicap est le gel. En aucun cas, il ne faut ajouter quoique ce soit à l'eau :alcool, sel, huile, antigel etc. La solution consiste à verser de l'eau tiède à heures régulières. Les oiseaux le sauront et viendront s'abreuver ou se baigner avant que l'eau ne gèle.<br />Fournir régulièrement de l'eau aux oiseaux représente, il faut le reconnaître une contrainte. Mais que de compensations. Observer les comportements est un régal : les bains collectifs des moineaux domestiques, celui isolé du merle noir , les chamailleries des étourneaux, l'attente timorée par la tourterelle turque de la fin des ablutions de plus petits qu'elle, les ébrouements des uns et des autres et les soins apportés au lissage des plumes.<br /></span></p><p align="center"><span style="color:#000000;"><span style="color:#009900;">CAHIER BORD</span></span></p><p align="justify"><span style="color:#000000;"><br />vendredi 19 septembre : nous avons décidé notre projet<br />vendredi 17 octobre : nous avons visité le parc du lycée pour faire une liste des espèces d'oiseaux qui sont dans le parc<br />vendredi 7novembre : nous avons fait une visite au parc avec le professeur de SVT et nous avons pris des photos des oiseaux .<br />Vendredi 21 novembre : nous avons fait une recherche sur ces oiseaux .<br />Vendredi 28 novembre : nous avons faut une deuxième recherche sur ces oiseaux<br />vendredi 5 décembre : nous avons fait une liste des espèces d'oiseaux d'île-de-france.<br />Vendredi 19 décembre : nous avons fait une conclusion sur ces oiseaux<br />vendredi 9 janvier : nous avons fait une affiche<br />vendredi 23 janvier : nous avons complété notre affiche<br />vendredi 6 février : nous avons discuté pour trouver les solutions pour augmenter la biodiversité des oiseaux au sein du lycée.<br />Vendredi 18 février : nous avons rendu notre projet au professeur.<br />Vendredi 6 mars : nous avons corrigé notre projet.<br />Vendredi 20 mars :nous avons fait notre blog .<br />Vendredi 3 avril : nous avons fini notre blog.<br />Vendredi 10 avril : nous avons fait le cahier de bord.<br />Pendent les vacances d'avril nous avons fini notre projet.<br /></p></span>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-7384805855331528922009-04-09T01:02:00.000-07:002009-05-12T09:33:24.369-07:00Le lombricompostage<span style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> </span><strong>I</strong></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><strong>. Notre projet: le lombricompostage.<br /></strong></span><br /><br />Notre projet est le lombricompostage. Nous aimerions recycler, à maximum de déchets organique de la cantine, si possible, afin d'en faire de l'engrais pour le parc du lycée à l'aide du lombricomposteur...<br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 1)C'est quoi? En quoi consiste-t-il?<br /></span> Le lombricompostage est un procédé biologique de conversion et de valorisation des matières organiques en présence d'oxygène par l'intermédiaire de lombrics, des vers de terre. Autrement dit, les lombrics mangent nos déchets et les transforment rapidement tout en réduisant leur volume de 80%, en un terreau de qualité.<br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 2)Ses avantages.<br /></span> Composter ses déchets est:<br />_économique, obtenant un engrais de qualité il est inutile d'acheter l'industriel ou l'artisanal;<br />_écologique, jusqu'à 30% des déchets que nous éliminons chaque semaine peuvent être ajoutés au compost. La réduction de la production d'ordure prolonge la vie des sites d'enfouissements et assure une meilleure gestion environnementale pour l'ensemble de la communauté.<br />Le compost produit enrichie le sol en limitant les dommages causées par les insectes et les maladies et attire la chaleur du soleil, ce qui réchauffe le sol et prolonge la saison de croissance. Il peut aussi améliorer la structure des sols argileux et sableux en les protégeant contre la sécheresse et l'érosion.<br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> II. Qu'est-ce qu'une lombricompostière.<br /></span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);">1)Aspect général.<br /></span>Elle peut aussi s'appeler la vermicompostière ou le lombricomposteur. C'est un conteneur qui facilite le compostage individuel par les vers. Il peut être en bois, en frigolite, en plastique...<br />On peut les diviser en deux catégories:<br />_les compostières « verticales », le type « wormery », ne prennent pas beaucoup de place et peuvent être placées en intérieur;<br />_les compostières horizontales sont de préférence pour les jardins mais peuvent aussi se placer à l'intérieur car, bénéficiant d'une bonne gestion, elles ne sentent pas.<br /><img src="file:///C:/DOCUME%7E1/PHILIPPE/LOCALS%7E1/Temp/moz-screenshot.jpg" alt="" /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"><br /></span><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7d6Y7yyCYD1fhn1Sc6FTJa_jCORDU1ysC7XVm3EP31ZFe9Ztfdm_-_aKFo7izfUjv5jdlMG3hXqFLvlO3KMrE4nvCotz3vPh3xP5AugS0Qni6Dsw8lzuEre8KYpEHJQqA0o6JInWAQ74R/s1600-h/lombric+%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21.bmp"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 399px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7d6Y7yyCYD1fhn1Sc6FTJa_jCORDU1ysC7XVm3EP31ZFe9Ztfdm_-_aKFo7izfUjv5jdlMG3hXqFLvlO3KMrE4nvCotz3vPh3xP5AugS0Qni6Dsw8lzuEre8KYpEHJQqA0o6JInWAQ74R/s400/lombric+%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21%21.bmp" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322746672984957682" border="0" /></a><br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);">2)Fabriquer une vermicompostière.<br /></span> On peut en acheter une dans le commerce...<br /><br />Ou en fabriquer une! Voici différents modes d'emplois pour confectionner une lombricompostière:<br />Verimicompostière avec une vieille poubelle.<br />Récupérer une poubelle en plastique de 50-80 litres et placez a 10-15cm du fond une plaque trouée qui permettra l'évacuation du jus afin que les déchets ne soient pas noyés. Si c'était le cas, les vers ne mangeraient plus, ils ne savent pas nager!<br />Vermicompostière en bois à deux compartiments.<br />Faites un bac d'environ 1m de long sur 45cm de large et de haut, séparez verticalement avec une plaque d'unalite et rendez les fentes hermétiques avec du silicone. Vous pouvez aussi placer une couche de frigolite à l'intérieur, ce sera plus facile pour la rendre hermétique.<br />Vermicompostière en frigolite.<br />Récupérez un bac de poissonnier en frigolite avec son couvercle et séparez le en deux parties avec une plaque de plexiglas ou d'unalite trouée. Superposez éventuellement 3, 4, ou 5 bacs selon vos besoin.<br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> </span>III. Gestion d'une lombricompostière.<br /></span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);">1)Commencer à composter.<br /></span>Lors du démarrage du processus, il faut apporter de l'eau avec des cartons mouillés. Il n'est plus nécessaire par la suite car l'eau qui s'évapore se condense sur les parois et retombe dans le bac. Placez les lombrics sur les cartons et attendez qu'ils se soient enfouies pour leur apporter un peu de matière organique (soit 250g pour 500g de vers) afin qu'ils s'habituent à leur nouveau milieu. Ils ne s'attaqueront pas tout de suite aux matières organiques mais commenceront à bien manger après 2 ou 3 semaines. Il ne vous reste qu'à trouver la bonne quantité de matière à apporter chaque jour.<br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJyefy7EwdS1QC_BuB_BsZ3cvEYwq2UAbTNfG1yumthqVzCE-9GtAAwfhOVXmnXmgPIILyNn2j4ClqxrMx-jDWfRhQBm8oU5-3840WgbR3aB8GBMbW98l-AABu8P9tdVtkjB3Zby0l_GD/s1600-h/LOMBRICOMPOST.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 283px; height: 283px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifJyefy7EwdS1QC_BuB_BsZ3cvEYwq2UAbTNfG1yumthqVzCE-9GtAAwfhOVXmnXmgPIILyNn2j4ClqxrMx-jDWfRhQBm8oU5-3840WgbR3aB8GBMbW98l-AABu8P9tdVtkjB3Zby0l_GD/s400/LOMBRICOMPOST.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322752248206064130" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 2)Quelques conseils.<br /></span> La lombricompostière doit être alimentée régulièrement car les lombrics mangent 1 à 2 fois leur poids par jour!<br />L'aération générale des lombricompostières se fait en permanence par les lombrics qui creusent des galeries. S'il n'y a pas encore suffisamment de vers, rééquilibrer le rapport carbone/azote en carbone dans le bac en apportant du papier, du carton ondulé... Ainsi les vers s'y réfugient et s'y reproduisent.<br />UTILISER LE COMPOST PRODUIT AU PLUS VITE DANS LES 6 MOIS CAR IL PERD VITE SES PROPRIETES.<br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> </span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> IV. Les vers.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><span style="color: rgb(0, 153, 0);"></span><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 1)Quels vers?</span><br />Il existe dans la nature beaucoup d'espèces de vers de terre mais seules deux ont une place dans la lombricompostière! Ce sont des vers vivants à 10cm de profondeur:<br />_Eisenia foetida: « ver de fumier » ou « ver tigré » d'après sa couleur rouge tigrée de gris ou de jaune, il préfère les matières en cour de décomposition.<br />_Eisenia endreï: «ver de californie» ou «vers rouge». Il préfère quant à lui les matières fraîches.<br />Il est préférable d'avoir les deux espèces dans sa lombricompostière!<br /><br /><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ2kLGPpC2K0CHwTOvpw0pMTZCSwi_OJjinQi_Uy8H0PpfV88sbosb41n35M-cTCn2HMOPa-4QWLX3UaD71b9XGJhCERKoTfn-ZACpLpJOkqJP-rrFUVYauF23SouX7AKxvbIHfwF0iNIW/s1600-h/vers_compost.jpg"><img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 378px; height: 147px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJ2kLGPpC2K0CHwTOvpw0pMTZCSwi_OJjinQi_Uy8H0PpfV88sbosb41n35M-cTCn2HMOPa-4QWLX3UaD71b9XGJhCERKoTfn-ZACpLpJOkqJP-rrFUVYauF23SouX7AKxvbIHfwF0iNIW/s400/vers_compost.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322750368817944194" border="0" /></a><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 2)Les besoins des vers.<br /></span> Quel sont les besoins des lombrics et en quoi sont-ils satisfaits par le lombricomposeur?<br /><br />Expérience 1.<br />Les vers préfèrent-ils la lumière ou l'obscurité?<br />_Hypothèse: les vers préfèrent l'obscurité.<br />_Conséquence vérifiable: si notre hypothèse est vérifiée alors nous pourrons observer une avancée des lombrics vers les coins obscures.<br />_Test de l'hypothèse: une boite est placée, recouverte d'un côté de tel sorte qu'une partie de la boite soit exposée à la lumière et pas l'autre.<br />_Résultats: Les lombrics se sont dirigés vers l'endroit le plus obscure.<br />_Conclusion: Notre hypothèse est vérifiée, les vers aiment l'obscurité.<br /><br />Expérience 2.<br />Que mangent les lombrics?<br />_Hypothèse: les vers mangent toutes les matières organiques.<br />_Conséquence vérifiable: si notre hypothèse est confirmée alors les vers auront manger toutes les matières organiques.<br />_Test de l'hypothèse: nous disposons plusieurs boites: la 1ère avec des produits laitiers, la 2ème avec des viandes, la 3ème avec des fruits et légumes, la 4ème des papiers/cartons, coquilles d'oeufs et marcs de café, la dernière contient des matières durs (tiges, os...).<br />_Résultats: les matières durs, les viandes et les produits laitiers n'ont pas été mangés par les vers. Ils se sont réfugiés dans les cartons.<br />_Conclusion: notre hypothèse est à moitié confirmée, les lombrics mangent tous les restes de matières organiques et aiment particulièrement les coquilles d'oeufs et marcs de café mais ne mangent pas les matières durs , les viandes et les produits laitiers. Les cartons leur servent pour se réfugier!<br /><br />Experience 3.<br />Les vers préfèrent-ils un milieu sec ou humide?<br />_Hypothèse: les lombrics préfèrent un milieu humide.<br />_Conséquence vérifiable: si notre hypothèse est confirmée alors on pourra voir que les lombrics se dirigent vers des milieux humides.<br />_Test de l'hypothèse: une grande boite est disposée avec des coins humidifiés.<br />_Résultats: nous avons retrouvé tous les lombrics réfugiés dans ces recoins.<br />_Conclusion: notre hypothèse est vérifiée, les lombrics préfèrent les milieux humides.<br /><br />Expérience 4.<br />Les vers préfèrent-ils un milieu calme ou agité (bruyant)?<br />_Hypothèse: un milieu agité leur est favorable.<br />_Conséquence vérifiable: si notre hypothèse est vérifiée alors nous remarquerons un travail plus efficace des vers dans les milieux bruyants.<br />_Test de l'hypothèse: nous plaçons deux lombricomposteurs dans deux pièces différentes: une calme et l'autre bruyante. Nous y ajoutons des matières fraîches.<br />_Résultats: les matières du lombricomposteur placé dans la pièce calme ont été plus rapidement réduits en compost par les vers que ceux du second.<br />_Interprétation: les vers préfèrent un milieu calme car ils y « travaillent » mieu.<br />_Conclusion: notre hypothèse est infirmée, un endroit calme est plus propice aux vers.<br /><br /><span style="color: rgb(0, 153, 0);"> 3)Bilan.</span><br />Un milieu calme, obscure, humide et de température ambiante est nécessaire à la santé et donc au travail de vers mais aussi à leur reproduction! En effet, un seul lombric peut avoir une famille de 500 descendants par an.<br />Les lombrics ne mangent pas toutes les matières organiques, les viandes et produits laitiers sont à limiter et les matières durs à éviter car les lombrics n'ont pas de dents!<br />La lombricompostière satisfait une partie de ces besoins car elle est fermée donc:<br />_sombre;<br />_humide (après avoir mis des cartons mouillés dans la vermicompostière l'eau s'évapore, se condense sur les parois et retombe dans le bac).<br />In ne vous faut que la placer dans un endroit calme et à température amiante.<br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"> V. Sources.</span><br /><br /><br /><a href="http://users.swing.be/compost/Main_Lombric.htm">http://users.swing.be/compost/Main_Lombric.htm</a><br /><a href="http://www.les-vegetaliseurs.com/article-20B43-leprincipedu">http://www.les-vegetaliseurs.com/article-20B43leprincipedulombricomposteur.</a><br />Dictionnaire.lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-31317992963679397462009-04-08T08:09:00.000-07:002009-05-11T03:16:57.474-07:00Les panneaux solaires thermiques<span style="color:#000000;">Notre projet à pour but de mettre en place des panneaux solaires thermiques au lycée afin d’économiser la consommation d’eau chaude. En effet nous avons constaté que dans l’enceinte de l’établissement, il y a environ 40,5 litres d’eau chaude consommée chaque jour.<br />Ainsi il faudrait placer un panneau solaire de 3 m² sur les toits du lycée pour couvrir les besoins nécessaires à la consommation d’eau chaude.<br /></span><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>Sommaire</strong><br /></span><br /><span style="color:#000000;">1- Introduction.<br /><br />2- Explication de l’effet de serre.<br /><br />3- Présentation des panneaux solaires thermiques.<br /><br />4- Implantation d’un panneau solaire thermique chez soi.<br /><br />5- Protocoles d’expériences.<br /><br />6- Conclusion : confection d’un panneau solaire thermique.<br /><br /><span style="color:#000000;">7-</span> Sources.</span><br /><br /><span style="color:#000000;">8- Carnet de bord.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">Introduction</span></strong><br /><br /><span style="color:#000000;">Les panneaux solaires sont essentiels pour notre environnement. En effet, ils récupèrent une partie de l'énergie du </span><a title="Rayonnement solaire" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Rayonnement_solaire"><span style="color:#000000;">rayonnement solaire</span></a><span style="color:#000000;"> pour la convertir en une forme d'</span><a title="Énergie" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Énergie"><span style="color:#000000;">énergie</span></a><span style="color:#000000;"> </span><a title="Électricité" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Électricité"><span style="color:#000000;">électrique</span></a><span style="color:#000000;"> ou </span><a title="Transfert thermique" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Transfert_thermique"><span style="color:#000000;">thermique</span></a><span style="color:#000000;"> utilisable par l'homme. Il existe deux sortes de panneaux solaires : les panneaux solaires photovoltaïques qui convertissent la lumière en électricité et les panneaux solaires thermiques qui transforment la </span><a title="Lumière" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Lumière"><span style="color:#000000;">lumière</span></a><span style="color:#000000;"> en </span><a title="Transfert thermique" href="http://fr.wikipedia.org/wiki/Transfert_thermique"><span style="color:#000000;">chaleur</span></a><span style="color:#000000;"> récupérée et est utilisée pour faire de l'eau chaude.<br />Ainsi, pour notre projet de développement durable nous avons choisi d’exploiter les panneaux solaires.<br />Nous avons pensé que la réalisation d’une maquette de panneau solaire thermique serait plus abordable qu’une maquette de panneau solaire photovoltaïque.<br /><br />Dans ce dossier, nous expliquerons dans un premier temps le principe de l’effet de serre qui est indispensable pour le panneau solaire thermique. Ensuite nous présenterons les panneaux solaires thermiques et leur fonctionnement ainsi que la manière de les installer chez soi. Puis nous ferons plusieurs protocoles d’expériences afin d’assurer son efficacité. Pour finir nous proposerons un montage d’un type de capteur solaire thermique</span>.<br /><br /><span style="color:#ff0000;"><strong>L’effet de serre</strong> </span><br /><br /><span style="color:#000000;">L'effet de serre est un phénomène naturel, indispensable à la vie sur Terre et qui assure une température moyenne de +15°C environ au lieu de -19 °C. En fait, une température de -19°C ferait geler les océans, ce qui augmenterait considérablement leur albédo (pouvoir réflecteur) faisant chuter les températures autour de -100°C...La Terre reçoit la majeure partie de son énergie du soleil (principalement sous forme de lumière visible), une partie est directement réfléchie, une autre absorbée et une dernière rayonnée sous forme d'infrarouges par notre planète. Le rayonnement infrarouge émis par la Terre est en partie intercepté par les gaz à effet de serre de l'atmosphère terrestre tandis que le reste est diffusé vers l'espace. Ainsi, la vapeur d'eau, le méthane, le dioxyde de carbone et le protoxyde d'azote, qui sont les principaux gaz à effet de serre (GES) contribuent à piéger l'énergie renvoyée, augmentant la température moyenne de la Terre. En effet, ce sont les gaz à structure poly atomique (au moins 3 atomes) qui retiennent le rayonnement infrarouge au contraire des molécules diatomiques (99% de l'atmosphère) qui ont une structure trop simple. Notons le double rôle des </span><a href="http://www.notre-planete.info/geographie/climatologie_meteo/nuages.php"><span style="color:#000000;">nuages</span></a><span style="color:#000000;"> dans l'effet de serre : vis-à-vis du rayonnement solaire, les nuages agissent principalement comme un parasol qui renvoie vers l’espace une grande partie des rayons du Soleil. Le pouvoir réfléchissant, ou albédo, des nuages épais à basse altitude, est ainsi très élevé, de l’ordre de 80%. Par contre, les cirrus qui sont des nuages d'altitude constitués de cristaux de glace, ont un effet parasol très faible puisqu’ils sont transparents mais participent fortement à l'effet de serre.<br /></span><br /><br /><br /><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322338489372744546" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjSZfjY7VVxQ8ZcvugS60GAFDUz8CogMPzTtvg05dEc21fBVcel6Tylhsmdisb0XlRxUarB5JAeRwfI3D3hq9t3JqaszJC8l-2yNU9W8bTaLGixiZp6yKk6oh3GdmZUEpfWspb3X4XMqxDO/s200/effet_de_serre_1.jpg" border="0" /><br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">Panneaux solaires thermiques</span><br /></strong><br /><span style="color:#000000;">Les panneaux solaires thermiques, (appelés capteurs solaires thermiques), convertissent la lumière en chaleur récupérée et utilisée sous forme d’eau chaude.<br /><br />Les panneaux solaires thermiques sont actuellement plus rentables économiquement que les modules photovoltaïques grâce a un rendement élevé avoisinant les 80%, cependant, l’énergie récupérée est pou l’instant utilisée essentiellement pour le chauffage de l’eau chaude sanitaire.<br /><br />Il existe deux types de panneaux solaires thermiques : les capteurs à eau et les capteurs à air.<br /><br />Dans les capteurs thermiques à eau, l’eau circule dans des tubes munis d’ailettes. Pour obtenir un meilleur rendement, l’ensemble est placé dans une boite vitrée isolante afin d’avoir un effet de serre. Avec un ensoleillement important, et si les besoins en énergie sont modéré, un simple réseau de tubes à ailettes peut suffire. Les ailettes, qui forment ce qu’on appelle l’absorbeur, sont chauffées par rayonnement solaire et transmettent leur chaleur à l’eau qui circule dans les tubes.<br />Les premiers absorbeurs étaient peints en noir afin de capter un maximum d’énergie lumineuse. Mais le noir à l’inconvénient d’avoir un rayonnement important, ce qui finit par échauffer la vitre et provoquer des pertes à travers celle-ci. C’est pourquoi on préfère des absorbeurs traités au chrome, ce qui donne un corps noir dont le rayonnement est beaucoup faible. On parle de surfaces sélectives, elles absorbent bien le rayonnement solaire visible (où se situe la grande partie de l’énergie provenant du soleil, corps noir à haute température) mais réémettent peu dans l’infrarouge (rayonnement de l’absorbeur, corps noir à relativement basse température).<br /><br />Les capteurs solaires à eau son utilisés pour produire de l’eau chaude sanitaire (ECS) dans un chauffe eau solaire individuel (CESI). C’est actuellement la solution la plus rentable en termes de solaire. Les systèmes solaires combinés (SSC) commencent à se développer. Ils ont pour objectif de l’eau chaude sanitaire et de l’eau chaude destinée à participer au chauffage du logement. Ces systèmes permettent d’économiser de l’ordre de 350 KWH par an et par m2 de capteurs.<br /><br />Dans les capteurs thermiques « à air », de l’air circule et s’échauffe au contact des absorbeurs. L’air ainsi chauffé est ensuite ventilé dans les habitats pour le chauffage ou dans les hangars agricoles pour le séchage des productions.<br /><br />Les capteurs solaires thermiques atteignent aujourd’hui (2003) des rendements de 80%.<br /><br />De nombreuses autres innovations techniques ont permis d’augmenter le rendement des panneaux thermiques, telles que :<br /><br />Des vitres traitées pour empêcher le rayonnement, qui laissent passer jusqu’à 95% de la lumière grâce à leur faible teneur en oxyde de fer.<br /><br />Des tubes transparents « sous vide » pour éviter les déperditions thermiques convectives de l’absorbeur.<br /><br />Des assemblages tubes-ailettes parfaitement solidaires réalisés par soudure ultra sons.<br /><br />Le chauffe-eau solaire est la principale utilisation des panneaux solaires thermiques du fait de sa rentabilité et de la faible évolution saisonnière des besoins d’eau chaude, souvent aussi important en été qu’en hiver. Les économies procurées permettent d’amortir l’installation bien avant sa fin de vie.<br /><br />L’énergie solaire captée dans la journée est stockée sous forme d’eau chaude dans un ballon de quelques centaines de litres (pour une maison). Sous la latitude de Paris, une autonomie de plusieurs jours, en été, est possible avec une surface de capteurs suffisante (1 à 2 m² par personne), et un volume du ballon de l’ordre de 80 à 100 litres par utilisateur. Afin de compenser les insuffisances d’ensoleillement, un appoint est nécessaire. On utilise dans la plupart des cas une résistance électrique accordée au réseau, avec une régulation adaptée.<br /><br />Dans les régions chaudes, les capteurs solaires utilisés sont souvent rudimentaires : un réservoir peint de couleur sombre, un long tuyau déroulé sur un toit…<br /><br />En France, pour les installations thermiques solaires de plus de 50 m², un télésuivie des installations est imposé par l’ADEME en contrepartie des subventions versées. Ce suivi permet de garantir les résultats solaires (GRS) en impliquant dans le projet le Constructeur des panneaux, le Bureau d’Etude ayant conçu l’installation, l’Installateur et l’Entreprise en charge de la Maintenance. Ce suivi est impératif car le dysfonctionnement d’une installation solaire thermique est indolore puisqu’en cas d’arrêt, la production d’eau chaude est assurée par l’appoint. </span><br /></p><p><span style="color:#000000;"><strong><span style="color:#ff0000;">Le panneau solaire thermique chez soi</span></strong><br /><br /></span><span style="color:#000000;">Le panneau solaire thermique doit toujours être orienté au sud de façon à ce qu’il soit perpendiculaire au rayonnement solaire de midi (quand le trajet atteint son zénith).<br />Selon les préférences, on peut installer le panneau solaire par terre sur un terrain, en façade ou sur un toit.<br />Pour la dimension du panneau, il faut calculer la consommation en eau chaude sachant que l’ordre de grandeur est de 0,9 à 1,5 m² par personne selon la région et le type de capteur.<br />Il existe plusieurs types de montages possibles : il y a des panneaux solaires thermiques avec et sans moteur.</span><br /></p><p><span style="color:#ff0000;"><strong>Protocole d’expérimentation n°1</strong><br /></span><br /><span style="color:#000000;">Problème : Comment faire de l’effet de serre ?<br /><br />Hypothèse : On obtient de l’effet de serre avec un milieu clos.<br /><br />Conséquence vérifiable : Si l’hypothèse est validée alors nous aurons un meilleur effet de serre avec un milieu clos qu’avec un milieu en extérieur.<br /><br />Test de l’hypothèse : Nous allons enregistrer pendant 30 minutes les températures à l’intérieur et à l’extérieur du milieu clos posé sur fond noir.<br /><br />Résultat :<br /><br />Interprétation : Nous mesurons une différence de 5° c au bout des 30 minutes. A l’intérieur la température est plus élevée qu’à l’extérieur.<br /><br />Conclusion : L’hypothèse est validée : l’effet de serre obtenu avec un milieu clos est plus performant que celui obtenu avec un milieu en extérieur.<br /><br /></span><span style="color:#000000;"><strong><span style="color:#ff0000;">Protocole d’expérimentation n°2<br /></span></strong><br />Problème : De quelle couleur doit être la surface du panneau solaire ?<br /><br />Hypothèse : Une surface brillante permettra d’obtenir une température de l’eau plus élevée.<br /><br />Conséquence vérifiable : Si l’hypothèse est validée alors nous aurons une température de l’eau plus élevée.<br /><br />Test de l’hypothèse : Nous mettons en place deux dispositifs ayant le même rayonnement lumineux. L’un aura une surface noire et l’autre une surface blanche.<br /><br />Résultat :<br /><br /><br /><br />Interprétation : Nous mesurons une hausse de température dans les deux cas. Mais nous constatons que la température est de 10°c plus élevée avec la surface noire.<br /><br />Conclusion : L’hypothèse est infirmée : la température n’est pas plus élevée avec une surface blanche. La surface noire est plus efficace pour réchauffer l’eau. La chaleur est attirée par les couleurs foncées.</span><br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">Protocole d’expérimentation n°3</span><br /></strong><br /><span style="color:#000000;">Problème : Comment faire chauffer de l’eau avec un panneau solaire thermique?<br /><br />Hypothèse : Si on arrive à utiliser l’effet de serre pour capter l’énergie thermique du soleil, alors nous obtiendrons de l’eau chaude.<br /><br />Conséquence vérifiable : Si notre hypothèse est validée, alors nous obtiendrons de l’eau chaude.<br /><br />Test de l’hypothèse : On place des tubes en plastiques dans une boite vitrée isolante afin d’obtenir un effet de serre.<br /><br />Résultat :<br /><br /><br />Interprétation : Grâce à l’effet de serre, l’eau qui circule dans les tubes se réchauffe ainsi l’eau est chaude.<br /><br />Conclusion : Notre hypothèse est validée car nous obtenons de l’eau chaude grâce à l’effet de serre. </span><br /><br /><strong><span style="color:#ff0000;">Confection du panneau solaire</span></strong><br /><br /><span style="color:#000000;">Pour fabriquer notre panneau solaire thermique, nous avons besoin d'un support de couleur noir, d'une boite vitrée transparente isolante, d'un tuyau en plastique d'environ 70 cm, d'un réservoir ainsi que de la colle.</span></p><p><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5324857378595352274" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 174px; CURSOR: hand; HEIGHT: 194px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhGzdwjtk2ErZr1gPyjdJoGsi6BzYKOnmHvbCin0OW7BfqKLVxgTvI0FWtCmMufg0sDsfvIr5iU4NCQIPeVEc-2J0d29dWKNSGyZ0TtDvvGaAzMmSsWveNRAzbNA__pQ_TmtskjpAoDZ1e6/s320/Photo+082.jpg" border="0" /> Photo de notre panneau solaire thermique.<br /><strong><span style="color:#ff0000;"></span></strong></p><p><strong><span style="color:#ff0000;">Sources</span></strong><br /><br />wikipédia; <a href="http://www.voizo.fr/energies/panneaux-solaires-thermiques">www.voizo.fr/energies/panneaux-solaires-thermiques</a>; <a href="http://www.rdp.fr/r_solaire.htm">www.rdp.fr/r_solaire.htm</a>; has.energie.solaire.free.fr/; <a href="http://www.citemaison.fr/">www.citemaison.fr/</a>;<br /><span style="color:#ff0000;"><strong></strong></span></p><p><span style="color:#ff0000;"><strong>Carnet de bord</strong><br /></span><br /><span style="color:#000000;">Alexandra Dubuc et Margot Bontemps<br /><br />Le 22 septembre :<br />Projet prévu : les panneaux solaires thermiques<br /><br />Le 5 octobre :<br />Recherche sur l’effet de serre.<br /><br />Le 6 octobre :<br />Recherche de sites sur les panneaux solaires.<br /><br />Le 8 octobre :<br />Recherche du matériel par panneau.<br /><br />Le 20 octobre :<br />Recherche sur « comment faire de l’effet de serre ? ». Sélection de quelques matériaux.<br /><br />Le 27 octobre :<br />Recherche de sites pour le montage de panneaux solaires.<br /><br />Le 14 novembre :<br />Plan d’une maquette d’un panneau solaire.<br /><br />Le 28 novembre :<br />Recherche sur les capteurs solaires vitrés.<br /><br />Le 5 décembre :<br />Dossier sur les différents panneaux solaires.<br /><br />Le 29 décembre :<br />Démarches expérimentales.<br /><br />Le 28 janvier :<br />Amélioration du dossier.<br /><br />Le 30 janvier :<br />Construction de deux panneaux solaires thermiques en classe.<br /><br />Le 5 février :<br />Amélioration du dossier.<br /><br />Le 6 février :<br />Finitions du dossier.<br /><br />Le 10 avril :<br />Finitions des panneaux solaires thermiques et travail de l’affiche.</span></p>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-47722575014833001152009-04-08T07:13:00.000-07:002009-04-10T02:07:54.614-07:00Création d'Affiches Préventives sur la Consommation d'Energie.<div style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:courier new;" ><span style="font-family:arial;font-size:85%;">Notre projet a pour but de montrer l'excédant de consommation d'eau et d'électricité afin de proposer des solutions pour les réduire et mener des actions de communication. Pour cela, nous montrerons une analyse des différents moyens possibles et à coûts réduits.</span><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:85%;">
<br />
<br /></span><span style="font-size:85%;"><span style="FONT-WEIGHT: bold">Plan du projet :</span></span></span><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:85%;">
<br />
<br /></span><span style="font-size:85%;"><span style="FONT-WEIGHT: bold;color:#ff0000;" >I)</span> </span><meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"><meta content="Word.Document" name="ProgId"><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} @font-face {font-family:"Bodoni MT"; panose-1:2 7 6 3 8 6 6 2 2 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style></span><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">Recherche de documents à l’administration. Nous avons récupérés les factures de la consommation d’eau et d’électricité au Lycée.
<br />
<br /><?xml:namespace prefix = o /><o:p></o:p></span></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:courier new;" ><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">-Analyse des informations, déchiffrage des factures de consommations. <o:p></o:p></span></span></p><div style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:arial;" ><span style="font-size:85%;"><span style="LINE-HEIGHT: 115%;font-family:arial;" >-Calcul de la consommation du lycée en eau et en électricité pas jours, par mois et par années.</span></span><span style="font-family:arial;"><span style="font-size:85%;">
<br />
<br /></span><span style="font-size:85%;"><span style="FONT-WEIGHT: bold;color:#ff0000;" >II)</span></span><span style="font-size:85%;"> </span><meta content="text/html; charset=utf-8" equiv="Content-Type"><meta content="Word.Document" name="ProgId"><meta content="Microsoft Word 12" name="Generator"><meta content="Microsoft Word 12" name="Originator"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_filelist.xml" rel="File-List"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_themedata.thmx" rel="themeData"><link href="file:///C:%5CDOCUME%7E1%5CEmilien%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_colorschememapping.xml" rel="colorSchemeMapping"><style> <!-- /* Font Definitions */ @font-face {font-family:"Cambria Math"; panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4; mso-font-charset:1; mso-generic-font-family:roman; mso-font-format:other; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:0 0 0 0 0 0;} @font-face {font-family:Calibri; panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:swiss; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;} @font-face {font-family:"Bodoni MT"; panose-1:2 7 6 3 8 6 6 2 2 3; mso-font-charset:0; mso-generic-font-family:roman; mso-font-pitch:variable; mso-font-signature:3 0 0 0 1 0;} /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-unhide:no; mso-style-qformat:yes; mso-style-parent:""; margin-top:0cm; margin-right:0cm; margin-bottom:10.0pt; margin-left:0cm; line-height:115%; mso-pagination:widow-orphan; font-size:11.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoChpDefault {mso-style-type:export-only; mso-default-props:yes; mso-ascii-font-family:Calibri; mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:Calibri; mso-fareast-theme-font:minor-latin; mso-hansi-font-family:Calibri; mso-hansi-theme-font:minor-latin; mso-bidi-font-family:"Times New Roman"; mso-bidi-theme-font:minor-bidi; mso-fareast-language:EN-US;} .MsoPapDefault {mso-style-type:export-only; margin-bottom:10.0pt; line-height:115%;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 70.85pt 70.85pt 70.85pt; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> </style><span style="font-size:85%;">Il y a plein de moyen de diminuer sa consommation d’énergie. <o:p></o:p></span></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-INDENT: 35.4pt"><span style="font-size:85%;">
<br /><span style="font-family:arial;"></span></span></p><p class="MsoNormal" style="TEXT-INDENT: 35.4pt"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"><span style="color:#33cc00;">A)</span> Pour l’électricité, des ampoules à basse tension sont faites pour durer plus longtemps et économiser de la puissance. Mais aussi des petits gestes simples sont très utiles pour réduire la consommation, comme fermer une rangée d’éclairage et d’ouvrir les stores la lumière naturel est meilleur pour les yeux. Ou des minuteurs pour les pièces qui ne sont pas occuper tous le temps.<o:p></o:p></span></span></p><div style="FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-INDENT: 35.4pt"><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;"><span style="color:#33cc00;">B)</span> Pour l’eau, des mousseurs sont utilisables envoyant de l’air dans l’eau<span style="font-size:0;"> </span>qui nous permet d’économiser 50% d’énergie, et des chasses d’eau a deux temps sont possibles d’être poser dans les toilettes. On peut aussi réduire la pression des robinets pour économiser l’eau. Il y a aussi un système D : il consiste à mettre une brique ou une bouteille remplie d’eau dans le réservoir des toilettes pour économiser de l’eau au moment ou on tire la chasse d’eau. <o:p></o:p></span></span></p><div style="FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:courier new;" ><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">- Tous cela permettent d’économiser de l’énergie et par conséquent dépenser moins d’argent. <o:p></o:p></span></span></p><div style="FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:courier new;" ><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">Pour économiser cette argent tous les dispositifs présenter ci dessue sont abordable et, pour la plus part pour un moindre cout. Mais le principal est de moins économiser !<o:p></o:p></span></span></p><div style="FONT-FAMILY: arial; TEXT-ALIGN: justify"><span style="font-family:arial;"></span></div><p class="MsoNormal" style="TEXT-ALIGN: justify;font-family:courier new;" ><span style="font-size:85%;"><span style="font-family:arial;">-Pour changer le comportement il nous est possible de faire des affiches préventives qui expliqueront combien on économise et comment économiser tout en préservent la planète et, accessoirement, notre porte-money, grâce a des moyens assez simple qui sont peu chère à l’achat voir gratuit.<o:p></o:p></span></span></p>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-4387568482741394262009-04-08T07:09:00.000-07:002009-04-10T08:55:50.788-07:00Les Différents Moyens De Transports<p>Ce projet consiste à montrer qu’il existe différents moyens de transports plus ou moins écologiques basés sur : le prix, le taux d’émission de CO2 et les besoins des utilisateurs.<br />Le but de ce projet est d’aider les lycées et les adultes à choisir le moyen le plus écologique et le moins cher pour se déplacer.<br /></p><br /><br /><span><strong><a id="plan">Le Plan</a><br /></strong></span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">I)</span> Quels est le moyen de transport le plus écologique ? Un vrai casse tête.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">a)</span><span><a href="#a">Le vélo</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">b)</span> <span><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6198053846902881271&postID=438756848274139426#b">Le métro, le train et le tramway</a><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">c)</span> <span><a href="http://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=6198053846902881271&postID=438756848274139426#c">Le bus</a><span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">d)</span> <span><a href="#d">La marche</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">e)</span> <span><a href="#e">Le bus électrique</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">f)</span> <span><a href="#f">La moto</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">g)</span> <span><a href="#g">La voiture électrique</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">h)</span> <span><a href="#h">Le TGV</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">i)</span> <span><a href="#i">Le GPL</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">j)</span> <span><a href="#j">Le covoiturage</a></span><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">k)</span> <span><a href="#k">Qui sont les plus écologiques pour éviter de prendre sa voiture ?</a></span><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);"><br />II)</span> <span><a href="#II">Pourquoi les gens prennent ils leur voiture si souvent pour des petits trajets</a></span><br /><br />LES DIFFERENTS MOYENS DE TRANSPORTS<br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">I)</span> Quel est le moyen de transport le plus écologiste ? Un vrai casse tête.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">a)</span><span><a id="a">Le vélo</a> :</span><br />Il y a différentes sortes de vélos :<br /><br />- pour faire un ballade, le prix est d’environ 150 euros<br />selon la marque<br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322339771994534626" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 80px; height: 80px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNXwpbk4GYpND6BSRrMLKj8zBTZhO_jrMK8m0U6s8boQ-5X11ejanJevyxyIgaBmw7kuOps85XZaeCPB86r9FkIH6c5k4866KKC_1a_7spXwO0oBRBnSifvM0UGDoz6bWb6jXUVV-xYyUw/s320/my-asset_14964134%5B1%5D.jpg" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322331250455462114" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 81px; height: 80px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXxYc5rRPAF4kjcHi9lc5tzJHEayzoe0Isrk42KoVt-E29ipR3v9UTPqwhG-lqO_t3ynQUeuH60_lv9eP9MdP-rtP0j2nn17nX6qHrsKQ6UOoFZ-RJ6ZTD_KUUjmm9_hNGQ8FAQ4SqCO79/s320/my-asset_11514836%5B1%5D.jpg" border="0" /><br />- pour faire du VTT, le prix est d’environ 400 à<br />600 euros selon la marque<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8EedXm3oZMh3uV88nbUd1yWNiFCCKX0YDkigp_m_T5E5UEWS7Qwbo1xtTQO5BAj1yGC25Yh6WDfeRubQ1-WnS_RjFzTF5tS2xlF1StssoxxTyHzz78ApZidGgd5iIoTQL7U9jWtaZMA4m/s1600-h/my-asset_16339745%5B1%5D.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322330398325879970" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 91px; height: 80px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8EedXm3oZMh3uV88nbUd1yWNiFCCKX0YDkigp_m_T5E5UEWS7Qwbo1xtTQO5BAj1yGC25Yh6WDfeRubQ1-WnS_RjFzTF5tS2xlF1StssoxxTyHzz78ApZidGgd5iIoTQL7U9jWtaZMA4m/s320/my-asset_16339745%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br />- pour pratiquer la course sur route, le prix<br />est d’environ 600 à 2000 euros selon la marque.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRr0ieW4vPGJSbdFP4Kqy9sCqLdOK7i1qNsHQdP0C-OJqfVgUO_cHguAmdor5fpjNRWG-ILsH6aMSCb0cXluFiMgXrgouEByWeKS_wke9M23zZG4pGwkgOFVtCucb6Y6BMOXsxVhgZVVdJ/s1600-h/my-asset_13441837%5B1%5D.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322331252226476786" style="margin: 0px 0px 10px 10px; float: right; width: 80px; height: 80px;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRr0ieW4vPGJSbdFP4Kqy9sCqLdOK7i1qNsHQdP0C-OJqfVgUO_cHguAmdor5fpjNRWG-ILsH6aMSCb0cXluFiMgXrgouEByWeKS_wke9M23zZG4pGwkgOFVtCucb6Y6BMOXsxVhgZVVdJ/s320/my-asset_13441837%5B1%5D.jpg" border="0" /></a><br />- pour faire du BMX, le prix est d’environ<br />100 à 500 euros selon la marque<br /><br />Pour faire du vélo, il faut s’équiper d’un casque, de plusieurs lumières et avoir les pneus biens gonflés.<br />En général le vélo est utilisé pour des courts trajets (environ<br />5 km ou plus).<br />Le vélo est accessible à toutes les personnes.<br /><br />Par contre, par malchance la roue du vélo peut crever, dans ce cas, il faut racheter le matériel nécessaire.<br />Le vélo est avantageux car il ne pollue pas l’environnement<br />par rapport à la voiture sur un petit trajet.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">b)</span> <span><a id="b">Le métro, le train et le tramway :</a></span><br /><br />Pour ces trois moyens de transports, les voyageurs ont la possibilité de prendre une carte hebdomadaire, mensuelle<br />ou annuelle.<br />Ils fonctionnent grâce à l’électricité ; la consommation diffère selon le nombre de voyageurs. Ces moyens de transports accueillent en général des personnes qui vont travailler.<br /><br />Le métro est un moyen de locomotion rapide pour traverser<br />les grandes villes. Le métro accueille environ 12 000 passagers par heure. Il ne gène pas trop les riverains car il est en général souterrain.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322332687550734642" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 150px; height: 113px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0RjraIeRmOmGPcPx90k1-VLSJZUMQtIn1yxhU4Tfp82Csi3wx8pJtD2OBGTgqb2AHpXc1vx_1T-lKKwEjX6wfolgevqa3SefmNTagxXaBiD5Rh7Ug71KN-fLBj5CxxYaUX6BsOSGWmhc3/s320/images%5B8%5D.jpg" border="0" /><br />Le train et RER sont empreintés par les voyageurs devant se rendre à leur travail. Il est très bruyant pour les riverains proche des lignes de chemin fer.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322333457140132354" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 114px; height: 110px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAYgKduIZAPCidXkRJt4p0zCGusZb4OIaxKqoNC-t1SsAS9TmYwGNtQkaN-ocCkhUVew0C1TU6pQeEN84skbpGE2MSLBcZKZu0WnZTjqqQ8Bp6LApros8D6VSyc5CHJMuHqs64zbbe7PvS/s320/S5CO0CAU336BICA774YFUCATJKWVYCAZVWCLRCA25I5VICANMXBVBCA8JZP28CAANSD1ECAZ0H8T2CAEWQCM8CAZW5Y30CAS7DVWYCAU0EQORCA7QXPMICAU1ST0RCAQBHCJLCA34XLXBCAE3JX2C.jpg" border="0" /><br /><br />Le tramway est un moyen de transport agréable mais moins rapide que le métro et le train. Le tramway accueille<br />7 000 passagers par heure. Le cout d’investissement reste élevé (par exemple à Bordeaux pour 20 km de ligne la<br />ville a payé un peu moins de 600 millions d’euros).<br />Dans les villes, le tramway est prioritaire aux carrefours (contrairement au bus).<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322333918389231426" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 150px; height: 113px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZErNaXU8pvEC5n70ifFDAQ20IDmfOG0RAXxQlq9uwhFIVFfyiL2Vy8D0gUw4HnJ4YCqwG2RjZjdfjvClEQ5KgdqQg2J-YX12UaX3yPWaZSyPRc6PObbWa9xlVTMlOdhbyqwlwfzdWGrTX/s320/GV9J0CA5RSM71CAYRW2D8CAH34GGICAQMSRMOCAP5SQUVCAADS7P8CA4AUQO0CAMHH333CA437M9CCAFXDRL1CAWJO3UKCA7ZIZE3CAX5BQ3FCAL32X8NCAKI1LFACANR4AQTCAB42X7WCA06F3Y3.jpg" border="0" /><br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">c)</span> <span><a id="c">Le bus</a></span><br /><br />Le bus à une capacité très restreinte, c’est un moyen de transport peu rapide en raison des arrêts fréquents et de la circulation : à cause de ces facteurs le bus est très polluant.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322334210364974130" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 124px; height: 94px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj5MjITmf7irHTcsf5LCRjr6iH5fXU-c54W-Ohp74o-GO9atfH7yqTFkYjlrcNgIhZ-8iX0vLd3tr5wZLxLVBDAtW_fiMQN6-lX-rZhHKdXnK435j9xmRLQ7tpIMA3dlOdeN2YaK83UH30/s320/98KTDCA24CH19CA3N16DKCA95EV0PCA7Q3KF6CATCFBKDCAV0KVJKCAK8189QCA7VV2PUCAXY3I7FCAW5ULTACAMVRJ3JCA9B4VV8CAT62V5GCAT229E7CABM4ULPCAJ8L02GCAUBRK41CAW2UOEF.jpg" border="0" /><br /><br />Mais dans certaines grandes villes des couloirs de bus ont<br />été créés ce qui diminue la durée du transport.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">d)</span> <span><a id="d">La marche</a></span><br /><br />La marche est un moyen de déplacement tout simple<br />pour se balader, pour aller faire un minimum d’achats.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322334760397561298" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 111px; height: 111px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimxyJhBc6Kokl40dDvBwR6pYH6TkOznb0-z6xZ9V67x4_zrgq0G-dctH36GpVeeGMf6rj6JIbYlxeRsIzpYfinqRkq52RXFqdqkJ5U9pin3WFeTzF7u3yPBe2E68YhebNlCRkvMF3cekAK/s320/0KII0CAX6QAA8CAVFZT6TCANP3NBQCAVC0X7NCATK9JOJCA8W4JL4CAA33RDDCAYUINCCCA072F1SCARX5FY9CA1NN7JKCAI64RIGCA5S9RIYCAEPZMVLCAP47UEGCA0ZMUMFCA89EFSTCAQBM5O0.jpg" border="0" /><br /><br />Ce moyen de déplacement est le plus ancien mais le plus écologiste.<br /><br />Equivalences en grammes de pétrole par voyageur par km<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322344424811930450" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 526px; height: 238px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYTAE4Dt7H2757XpWEv6infv_0XWXOtK-ms-UbyxW20u4GA8WabbP2etSqEZt_fZZwHaKagjUwlJb31oY1yO5AEyQ-zUsHNWl_HS9Jc7rBsoQCVLTywk-NBIA66S0d3c6b9RAsau8pVyQC/s400/img062.jpg" border="0" /><br /><br />Equivalences en grammes de CO2 par voyageur par km<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322344795182453970" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 487px; height: 268px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheMYeetWa76r0R36-cIY1nuqOFnMUgsgIV6FoOaGqYd30mkbxbzMYfhV6riU_8qWXkqVSSmAgRNIHZRDFczhIytJJtpy7CAl0XIoOGXojG3OHMIXFT3PAL8fFv9lrdJK3PCQPEN4wzqOVa/s400/img064.jpg" border="0" /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322345329372193954" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 391px; height: 542px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRWO_lAi3Fqlp_4zK83c2niS3r8rAvbOHVKvo6EtAmK2abeaenzLp1gdVm6kbQ4ArjPJiwjGO-TvU7my8lVyjvRO8Qk4E8-wBMN9p_jgvV7UGTSDRF8CfWVCzIaMEYDo2WWggo7IT9k_2R/s400/img063.jpg" border="0" /><br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">e)</span> <span><a id="e">Le bus électrique</a></span><br /><br />Le bus électrique a une capacité plus petite (environ 25 places), il est confortable et agréable à conduire.<br />Ils ne sont pas nombreux en France (une vingtaine de villes<br />ont ce moyen de transport). Le bus électrique peut rouler jusqu'à 40 km/h.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322335674685914274" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 123px; height: 92px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcOflAEGEUBJtrKDyast_ks8S3K-38mevCfxhSeh20jLPLT5r7kUGZyT5q6KUczTpa1tpLuMirUM1et-M-3XYMR53naR8bVsA5CBf44eHAHPk4tFQG9V7Hj7OzcvciyV3yjkcykMZHRQuu/s320/6CNJWCAZ1PR1CCAJXQGXBCAZV0Q4VCAA2HZ0VCAF2KF58CAJANCE0CA3LTWZDCAJWR0VJCA72RJQACAR8O88ZCAL2WTE2CAFZQWKNCAQ5S0H7CAYSZZP8CAQYL5N1CAALUAYRCAJ3WMV1CAXCEAKV.jpg" border="0" /><br /><br />L’avantage du bus électrique est qu’il n’émet aucune pollution locale et qu’il est très silencieux.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">f)</span> <span><a id="f">La moto</a></span><br /><br />La moto est un moyen de transport d’une capacité d’une à deux personnes. Une moto coûte de 8000 à 30 000 euros.<br /><br />Pour faire de la moto, il faut s’équiper d’un casque, d’un blouson en cuir avec protections et il faut obtenir le permis.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322336061322050322" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 137px; height: 106px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmt2lu4QPtSFqjCJjXc2Fk8XRuOGFcF3D8KLjtoagfsm270XbyHhH_UymzRhjajLqIEz4tiLVrEchiBspCgU75m3PQ9zTgu_GdGfQhLJV0jT9cRY8v3Uj3EvJsL6z288Obw_liW_0Uwqa8/s320/2PYVQCAY6EQ2CCAI8YWVRCARLWDSOCATAY484CAVXVV7RCA6TMT17CAVNN3G4CA8QD5APCAMIHFHGCA5YTJHLCA90VUHSCACCG233CAHOX2KJCAOPBM2HCAQWMIVSCAORE67VCABENP0KCA7FVA1E.jpg" border="0" /><br /><br />La moto est en générale utilisée pour des longs trajets, ce moyen de déplacement peut être dangereux mais efficace dans la circulation (les bouchons).<br />La moto est assez bruyante et polluante.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">g)</span> <span><a id="g">La voiture électrique</a></span><br /><br />Les voitures électriques sont design, largement moins chère que les voitures classiques ; de capacité minimale.<br />Le nombre de km reste assez limité, elles vont moins vite<br />(90 à 100 km/h). Le prix varie selon la marque (de 15 000<br />à 25 000 euros). La voiture électrique est très silencieuse mais dangereuse pour les piétons car ils ne l’entendent pas.<br />La voiture électrique ne rejette pas de gaz donc elle ne pollue<br />pas.<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322336458323189458" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 131px; height: 87px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV8K9u-PYh3h5_J6vL4JJgvucO71-akt_tRWOdUERVV1PHg06zmoau_km6q4KjEfAIzR1nm3CAhvZrVaG40sDmhTFXYagjxxTayTjMbvXQNF6H0u-mb6fi0bRMva3XScnCHr5Ym_SqI0bC/s320/DCT4ACAK2V1TRCA79KT5ZCAIELV2DCA3DOTRECA04Y0WSCAR9ZZ1BCA0EN33ZCAA5TPI5CANRYK23CARPULGZCAHTMYS3CAY97RVXCAJ5CCS7CA7U26XRCAKMV2E9CAI9DM4CCA43HPDMCAHQ7JDJ.jpg" border="0" /><br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">h)</span> <span><a id="h">Le T G V</a></span><br /><br />Le TGV (Train à Grande Vitesse)<br />Le TGV est une rame électrique construite en France et apte<br />à circuler à la vitesse de 270 km/h à 320 km/h<br />Depuis 2007, le <a href="http://tf1.lci.fr/infos/biographie/0,,3908923,00-tgv-.html">TGV</a> roule à la vitesse record de 574,8 km/h<br /><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5322336766457651298" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 123px; height: 102px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3YLGIMfX0jgV3LEBzIyvQ85chsZ5YNz6jQujLQR9bh3LF0QoFyH8gMCBbkJL89LuUxDZrd8qqgJfpP_z5xjSnPegGyeqmYcMQ09rQVxPwRVMIdcdtRKg6ahdvCkc6J7Llt_g5m-Wwqp6O/s320/X9RP5CAEOTXSFCAN1624QCA36ZEZGCAPTE0VQCA9AAANLCAPXB1RBCA4ULI3HCAAFQR29CAT8Y8O4CA2D9KPBCAGCXM0DCAZ82S4BCAGCIIDJCALRBHI7CAMHQSZ4CA3ZEQQUCACKE7BFCA3TYLPD.jpg" border="0" /><br /><br />A ce jour, nous pouvons parcourir les quatre coins de notre<br />Hexagone sans oublier l’Eurostar (Angleterre) et Thalys (Belgique).<br /><br /><br />Le <a href="http://tf1.lci.fr/infos/biographie/0,,3908923,00-tgv-.html">TGV</a> transporte 94 millions de voyageurs chaque année.<br />Depuis 1995, le TGV à connu une augmentation d’environ<br />40 millions de passagers.<br /><br />Transport très rapide mais bruyant. Les lignes de TGV<br />sont en général assez éloignées des habitations.<br /><br /><br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">i)</span> <span><a id="i">GPL</a></span><br /><br />Le GPL est classé à juste titre comme une énergie propre, le prix du GPL/litre est le moins cher du marché. Il se situe en général à 50% du prix au litre de l’essence et au moins à 30% de celui du diesel.<br /><br />L’huile de moteur conserve ses propriétés plus longtemps grâce à la combustion propre du GPL.<br />L’indice d’octane supérieur du GPL permet un fonctionnement plus doux évitant les vibrations.<br />Ces deux facteurs permettent d’accroître sensiblement la vie du moteur fonctionnant au GPL, en obtenant une longévité équivalente aux moteurs diesels.<br /><br />Par rapport aux carburants conventionnels, le GPL réduit significativement les polluants (CO,CO2,hydrocarbure…) : le GPL est le moins polluant aujourd’hui disponible.<br /><br />Le prix d’une voiture GPL est de 15 000 à 25 000 euros.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">j)</span> <span><a id="j">Le covoiturage</a></span><br /><br />Le covoiturage est un moyen de transport qui est surtout employé durant les grèves pour aller au travail.<br />En effet, si plusieurs personnes habitent le même coin et qu’elles doivent se rendre sur un même lieu, il est donc préférable de prendre une seule voiture. Cela diminue le trafic et pollue moins.<br /><br /><span style="color: rgb(51, 204, 0);">k)</span> <span><a id="k">Qui sont les plus écologistes ? Pour éviter de prendre sa voiture.</a></span><br /><br />Les transports les plus écologistes sur des petits<br />trajets sont :<br />- la marche<br />- le vélo<br /><br />Les transports les plus écologistes sur des moyens trajets sont :<br />-le tramway<br />-le bus électrique<br />-le métro<br />-la voiture électrique<br /><br />Les transports les plus écologistes sur des longs<br />trajets sont :<br />-la moto<br />-GPL<br /><br /><span style="color: rgb(255, 0, 0);">II)</span> <span style="color: rgb(0, 0, 0);"><a id="II">Pourquoi les gens prennent ils leur voiture si souvent pour des petits trajets ?</a></span><br /></span><br />Les gens prennent souvent leur voiture pour :<br />- effectuer leurs achats,<br />- s’abriter des intempéries,<br />- avoir l’impression de gagner du temps,<br />- ne pas avoir d’horaire à respecter.<br /><br /><span><a href="#plan">Revenir au sommaire</a></span><br /><br /></span></span></span></span>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-6019979267507944222009-04-08T05:48:00.000-07:002009-04-08T06:01:24.808-07:00LE BILAN CARBONE<table id="HB_Mail_Container" height="100%" cellspacing="0" cellpadding="0" width="100%" border="0" unselectable="on"><tbody><tr height="100%" unselectable="on" width="100%"><td id="HB_Focus_Element" valign="top" width="100%" background="" height="250" unselectable="off">Le but de notre projet est d'établir le "bilan carbone" du lycée. C'est a dire de faire un diagnostique de toutes les dépenses dans des domaines très variés (énergies, alimentation, fournitures...). Pour cela nous devons nous baser sur les factures et mener notre enquête afin de récolter les informations nécessaires au remplissage du questionnaire.<br /><br />Plan du projet:<br /><p> 1. Recherche de partenaires pour réaliser un bilan carbone</p><p> 2. Réalisation personnellle du bilan cabone</p><ul><li>Choix du site</li><li>Le questionnaire et les péripéties</li><li>Les résultats</li></ul></td></tr><tr unselectable="on" hb_tag="1"><td style="FONT-SIZE: 1pt" height="1" unselectable="on"><div id="hotbar_promo"></div></td></tr></tbody></table>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-87084447308657500562009-04-08T05:20:00.000-07:002009-05-12T12:35:05.045-07:00Projet d'installation d'une éolienne dans le cadre du lycée<div align="center"><br />Nous avons étudié les consommations énergétiques de notre lycée, ainsi que le coût, l'investissement personnel et les gains engendrés par l'installation d'une éolienne dans le parc. Est-ce rentable ? Peut on installer une éolienne dans un lycée ? Quel type d'éolienne serait nécessaire ?<br /></div><br /><ul><br /><li><div align="left"><strong><span style="font-size:180%;">Projet à l'échelle d'une maison</span></strong></div></li></li></ul><strong><span style="font-size:130%;"></span></strong><p align="center"><br />Une famille de 4 personnes peut-elle vivre en produisant sa propre énergie grâce à une éolienne domestique ?</p><br /><br /><p align="center">SOMMAIRE</p><br /><ol><li><div align="left">Introduction</div></li><br /><li><div align="left">Consommation d'énergie d'une famille de 4 personnes</div></li><br /><li><div align="left">L'éolienne domestique</div></li><br /><li><div align="left">Conclusion générale</div></li><br /><li><div align="left">Fabrication de la maquette<br /></div></li></ol><br /><br /><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm6mp0dQno-3C9SjA58dJJD8hV8UeujNNKpvXw0_gEs8gdS_a8ZS_nR3oJjzIDMTtypr-CbRAJKMevt2siLZAVlpgkJQ5gFxRpC15ArM0xsu2PHjFgowJ8iDEnB8vzMbS3fik8xwZiMKX3/s1600-h/maison+et+%C3%A9olienne.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335006502969397922" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 322px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm6mp0dQno-3C9SjA58dJJD8hV8UeujNNKpvXw0_gEs8gdS_a8ZS_nR3oJjzIDMTtypr-CbRAJKMevt2siLZAVlpgkJQ5gFxRpC15ArM0xsu2PHjFgowJ8iDEnB8vzMbS3fik8xwZiMKX3/s400/maison+et+%C3%A9olienne.jpg" border="0" /></a> </p><br /><ul><br /><br /><li>Introduction</li></ul><p>De nos jours, notre société ne cesse d’être basée sur la consommation. En effet, pour vivre, l’homme consomme une certaine énergie : pour se déplacer, il consomme du pétrole ,et pour s’éclairer, il consomme de l’électricité. Or nous sommes plusieurs milliards d’hommes a s’éclairer sur terre et la production d’électricité pollut énormément la planète et les énergies qui la fabrique s’épuisent ( pétrole, charbon..).<br />Cependant, il y a des énergies renouvelables qui fabrique de l’électricité sans pollution comme l’eau, la terre ou le vent. Les éoliennes bien sur utilisent le vent comme énergie pour fabriquer de l’électricité , mais les gens sont habitués a voir de grosses éoliennes dans les champs aux abords des autoroutes mais il en existe aussi de plus petites adaptées à la production du particulier pour alléger ses factures d’électricité et faire un petit geste pour l’environnement.<br />Est-ce cependant facile de s’en procurer une ? Qui et où ? Pour combien ? Est-ce rentable ? Nous allons, dans ce dossier, répondre à toutes ces questions.</p><br /><ul><li>Consommation d'énergie d'une famille de 4 personnes</li></ul><br /><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335007787402672498" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 286px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDfDQAslqJhCHjzq5T1R724_Lf4oLY2T_x_rleB5Z7qAd1QbQ9aCdpcH5SmB5oPhGNIxVTndKCCCJDkLGfY2ATYCDlrtlLQF_EkqXR4z8d0ZS2g_-i-_UxTszfgS_gfMSv-dJKqdyY4iaq/s400/tableau+consommation+famille.bmp" border="0" /><span style="font-size:85%;"><br />Noter que les temps en heure ne sont que des estimations qui peuvent variés ( selon les saisons, les humeurs ... ).Ce ne sont donc que des moyennes qui servent à se faire une idée des choses. De plus les valeurs estimées on été surévaluées .<br />Noter comme exemple la famille de Magali, pour l’année 2008, consommé 6805 kw/h.<br />La moyenne nationale est de 7000 kw/h pour une famille de quatre personnes.<br /></span><br /><ul><li>Les éoliennes domestiques</li></ul><br /><p><ul>1) Fiche technique de l’éolienne joliet cyclone1kw/h</ul><br /><ul><p align="center">Joliet éolienne Cyclone 1kw</p></ul><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVmSxPuhYTyRhojQ2atuUxg9bkXZYxbmQSlJFGMwHi3f-Z606hGusVIXSqvrvRQKNd6V41j8jU2mEBn7i8N4GLsyGE4RtlzYpY3fXtrR9j2AzRbhE0UuFn5lKg23rQGmzmmJEpdTLCQlpk/s1600-h/%C3%A9olienne+4.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335019997468816946" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 240px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVmSxPuhYTyRhojQ2atuUxg9bkXZYxbmQSlJFGMwHi3f-Z606hGusVIXSqvrvRQKNd6V41j8jU2mEBn7i8N4GLsyGE4RtlzYpY3fXtrR9j2AzRbhE0UuFn5lKg23rQGmzmmJEpdTLCQlpk/s320/%C3%A9olienne+4.jpg" border="0" /></a>Cette éolienne domestique de haute performance est le complément parfait à votre consommation énergétique, elle vous permettra de prendre en charge une partie de votre installation électrique allégeant de fait votre facture annuelle en électricité.<br />Cette éolienne est idéale pour le chargement de batterie et est fournit avec un contrôleur de charge.<br />Fournie en kit à assembler soi-même, elle est idéale pour l’approvisionnement, en complément, d’un foyer normal ou pour l’autonomie de petites structures (caravanes, petites serres, jardins…).<br /><br /><br /><br /><ul></ul><br /><ul><br /></ul><br /><p><br /></p><p></p><p><br /></p><p></p><p>Spécificités techniques... </p><p><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv8C8tWoPbeTW9XjgYzXJmu16hWGB1RgCqGuETOTBpYwkJa7LkecXsvHiLl-EkW4VV7ApQnvbydHWqif3XZuArHTkEW5w-k4b-UWijjGLJEJjuSNijngJXDbRUS2FswumNmqNs2pUqs3st/s1600-h/%C3%A9olienne+5.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335015659840123842" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 100px; CURSOR: hand; HEIGHT: 196px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiv8C8tWoPbeTW9XjgYzXJmu16hWGB1RgCqGuETOTBpYwkJa7LkecXsvHiLl-EkW4VV7ApQnvbydHWqif3XZuArHTkEW5w-k4b-UWijjGLJEJjuSNijngJXDbRUS2FswumNmqNs2pUqs3st/s320/%C3%A9olienne+5.jpg" border="0" /></a> </p><p>Diamètre rotor (m): 2.7</p><p>Vitesse de démarrage de vent: 2.5ms </p><p>Vitesse maximale de vent: 9ms</p><p>Vitesse 'auto furl' de vent: 15ms </p><p>Puissance de sortie max (W): 1,100 </p><p>Tension de sortie (VDC): 48 </p><p>Nuisance sonore: 30.9db </p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p>2) Fonctionnement</p><p><br />Les éoliennes utilisent la force du vent pour transformer cette force en énergie électrique. Elle utilisent l’induction électrique, qui consiste a faire tourner un aimant à l’intérieur d’une bobine de cuivre.</p><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1kU1fMaw8QYFNOs7lapja46VkMrGGwJcLkp8WT7AyxB2uzDDgiU8J1RhTG7j9eZ81Fhyphenhyphen49y5BJz42aieuDtKT2DUue4jtX07UOXIHeuVcLzz9Lr9uXgCWOcjBtFYByVgf5xpQ9jB4bugK/s1600-h/fct+%C3%A9olienne.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335021265960187506" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 228px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1kU1fMaw8QYFNOs7lapja46VkMrGGwJcLkp8WT7AyxB2uzDDgiU8J1RhTG7j9eZ81Fhyphenhyphen49y5BJz42aieuDtKT2DUue4jtX07UOXIHeuVcLzz9Lr9uXgCWOcjBtFYByVgf5xpQ9jB4bugK/s320/fct+%C3%A9olienne.jpg" border="0" /></a> <p><br />Les 3 hélices de l’éolienne, en tournant, font tourner l’aimant autour de la bobine de cuivre ce qui produit de l’électricité.<br /></p><br /><p><br /><br /><p></p><p><br /></p><p></p><p></p><p></p><p><br /></p><p></p><br /><br />3) Implantation<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT7WgUPiv7erxO5iGl9QpBcXauRIKksHbkSOY3Wg_WTRX8otA7WbrVWPRGonHns2OFnEGbSxl9lTjcXqJjPhA4ndZROG1g5wB0QXN1Fc6MfstuIOnHUZOjpbEUfV0xoeGH3mO0BjbhS2Rh/s1600-h/Carte+des+vents.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335016774115650738" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 306px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiT7WgUPiv7erxO5iGl9QpBcXauRIKksHbkSOY3Wg_WTRX8otA7WbrVWPRGonHns2OFnEGbSxl9lTjcXqJjPhA4ndZROG1g5wB0QXN1Fc6MfstuIOnHUZOjpbEUfV0xoeGH3mO0BjbhS2Rh/s320/Carte+des+vents.bmp" border="0" /></a>Avant toute installation d'une éolienne, il est recommandé de connaître le potentiel de son gisement éolien.<br /><br /><p></p><br /><p><br />4) Production électrique<br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYAzspGKFlvefqqcu4TftfQQEhKscB5FX80aP_lVakgPvaFcV2_YR1SXJs-_oKFcl0IjZhEkwMVoZ30869ZUEhTnAMKg7CAlL9p0ghzhhCd1eEbe6wZuZsiQvzxDlyiJltc1qJeXgr9Q3/s1600-h/tableau.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335017618449231138" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 194px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiYAzspGKFlvefqqcu4TftfQQEhKscB5FX80aP_lVakgPvaFcV2_YR1SXJs-_oKFcl0IjZhEkwMVoZ30869ZUEhTnAMKg7CAlL9p0ghzhhCd1eEbe6wZuZsiQvzxDlyiJltc1qJeXgr9Q3/s320/tableau.bmp" border="0" /></a>La production électrique d’une éolienne varie en fonction des vents.<br />A partir de la moyenne de vent ( en m/s ) de votre département ( page précédente), vous pouvez calculer votre production électrique annuelle grâce au tableau ci-dessous.</p><br /><p></p><br /><p><br />Par éxemple, Sartrouville dans les yvelines, en Ile de France, se trouve dans la zone 3. Puisque sartrouville est une banlieue, la vitesse moyenne du vent est de 4.5-5 m/s.<br />Si une personne posait une éolienne domestique 1kW/h a sartrouville, elle produirrait entre 1095 et 1498 kW/h par an.<br />N.B : 1m/s = 3.6km/h<br />5) Amortissement<br />Pour une famille de 4 personnes, nous prendrons un forfait de 9kw/h, une famille de 4 personnes consomme environ 7000 kw/h par ans.</p><br /><p></p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIDECMuyB6EjOyDhL4Lu0vIn_5VEHoNAkaomNepV4Msh09isNXc6g_MQYTdRYtRkEmnc9eTxO0QYsGsfnE4FiZNG_rSgM6LJf4Qc3KWJMYw0qbOtlHu2rbKas1-sqp3aP0sJXKzgLS6lgJ/s1600-h/prix+edf.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335018288707493650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 310px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIDECMuyB6EjOyDhL4Lu0vIn_5VEHoNAkaomNepV4Msh09isNXc6g_MQYTdRYtRkEmnc9eTxO0QYsGsfnE4FiZNG_rSgM6LJf4Qc3KWJMYw0qbOtlHu2rbKas1-sqp3aP0sJXKzgLS6lgJ/s320/prix+edf.jpg" border="0" /></a><br /><p><br />CCL :<br />L’énergie éolien est très intéressante, en effet au bout de 10 ans environ, l’amortissement de l’achat de l’éolienne est fait, le particulier a même dèja économisé 237 euros environ. Au bout de 15 ans, le particulier a économisé 1671.937 euros !<br />Conclusion générale<br />Malgré un investissement de 2630 euros, l’énergie éolien est très rentable. Une famille possédant une maison dans un lieu qui a un potentiel éolien de au moins 6 m/s et décidant de mettre en place une éolienne 1 kw/h amortira son investissment en 10 ans et gagnera de l’argent pendant 5 ans après cet investissement.<br />Il faut maintenant convaincre les familles pouvant investir dans une éolienne domestique et qui sont dans un lieu avec un potentiel éolien intéressant d’investir dans une éolienne domestique. Si toute la population concerné en possédaient une, alors il y aurait beaucoups moins de polution et les matières premières qui fabrique de l’électricité ( pétrole, bois … ) seraient moins consomées.</p><br /><br /><br /><li><strong><span style="font-size:180%;">Projet à l'échelle de notre lycée</span></strong></li><ul></ul><ul><li><span style="font-size:130%;">Introduction</span></li><li><span style="font-size:130%;">Types d'éolienne</span></li><li><span style="font-size:130%;">Investissement, amortissement, conclusion </span><br /></li></ul><br /><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXY6AVXYpYXCqzWNVBKhSBlRbWhV8UcphZC4aO7dN5M527nWOkup3DK40RIdoNC94eOKWZy2ZAZwd7fMjkLaeW6zIB5GSofIrSFPgA2sO4Kqu6EPJk3B9znK4vDum5cHk6WkenWF_GR9mo/s1600-h/IMG_0605.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334983153032540466" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 300px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXY6AVXYpYXCqzWNVBKhSBlRbWhV8UcphZC4aO7dN5M527nWOkup3DK40RIdoNC94eOKWZy2ZAZwd7fMjkLaeW6zIB5GSofIrSFPgA2sO4Kqu6EPJk3B9znK4vDum5cHk6WkenWF_GR9mo/s400/IMG_0605.JPG" border="0" /></a><br /></p><br /><li><span style="font-size:130%;">Introduction</span></li><ul></ul><br /><ul><br />De nos jours, notre société ne cesse d’être basée sur la consommation. En effet, pour vivre, l’homme consomme une certaine énergie : pour se déplacer, il consomme du pétrole, et pour s’éclairer, il consomme de l’électricité. Or nous sommes plusieurs milliards d’hommes à s’éclairer sur terre et la production d’électricité pollut énormément la planète et les énergies qui la fabriquent s’épuisent (pétrole, charbon..).<br />Cependant, il y a des énergies renouvelables qui fabriquent de l’électricité sans pollution comme l’eau, la terre ou le vent. Les éoliennes bien sur utilisent le vent comme énergie pour fabriquer de l’électricité, mais les gens sont habitués a voir de grosses éoliennes dans les champs aux abords des autoroutes mais il en existe aussi de plus petites adaptées à la production du particulier pour alléger ses factures d’électricité et faire un petit geste pour l’environnement.<br />Si chaque personne de ce monde pouvait utiliser des énergies renouvelables, alors le monde serait en meilleur forme.<br />Dans ce dossier nous étudierons l’éventuelle installation d’une éolienne dans un lycée.<br /><li><span style="font-size:130%;">L'éolienne domestique</span></li></ul><p></p><br /><p align="right"><span style="font-size:130%;">A) <span style="font-size:100%;">Quelques exemples</span> <span style="color:#ffffff;">_________</span></span><span style="font-size:130%;"><span style="color:#ffffff;">_______</span></span><br /></p><br /><ul><br /><li>Les éoliennes 20kw/h<br /></li></ul><br /><p><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAT-R54YaZiNMkVpPVwTZXttiWDPkmcyHVOXAwPObaR5VW2NyQ41HUg3IXDeTm-2aVZB6XWI4fHwlvbm8rR8r4GjlX1tzf2DbYbiVI7JaVbcY2omXrhoWx39N7pdxZjMIv_77Gf3spSiIg/s1600-h/Eolienne+2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334997658140741522" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 100px; CURSOR: hand; HEIGHT: 259px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAT-R54YaZiNMkVpPVwTZXttiWDPkmcyHVOXAwPObaR5VW2NyQ41HUg3IXDeTm-2aVZB6XWI4fHwlvbm8rR8r4GjlX1tzf2DbYbiVI7JaVbcY2omXrhoWx39N7pdxZjMIv_77Gf3spSiIg/s320/Eolienne+2.jpg" border="0" /></a><br />Pour une autonomie commerciale.</p><br />Cette éolienne semi-commerciale de très haute performance est la solution pour les petites et moyennes exploitations qui souhaitent atteindre l’indépendance énergétique tout en faisant un geste pour l’environnement.<br />Cette éolienne est idéale pour le chargement de batteries, ou une connexion réseau et est fournit avec un contrôleur de charge en ou hors réseau. Ce modèle possède un système de contrôle numérique intégré lié aux données de vitesse et de direction du vent qui peut être commandé automatiquement ou manuellement.<br /><p></p><br /><p><br /></p><br /><ul><br /><li>Les éoliens aérogénérateurs</li></ul><br /><p align="center"><span style="font-size:130%;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitQ4suUDo9dn1IoQfbndAF1RTxzt4oxHxV7O3_jc5N8AaDRd6pT2aVkSEf3_bhJ8pBmaqbAhzKl19pvRJqHQMKCTlnGOzV5IbLH5zYYMDwnWoEEqvlFCvbtYt0K24b6IWyDZrc8g0wOQmx/s1600-h/%C3%A9olienne+3.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5334998988854019746" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 241px; CURSOR: hand; HEIGHT: 320px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitQ4suUDo9dn1IoQfbndAF1RTxzt4oxHxV7O3_jc5N8AaDRd6pT2aVkSEf3_bhJ8pBmaqbAhzKl19pvRJqHQMKCTlnGOzV5IbLH5zYYMDwnWoEEqvlFCvbtYt0K24b6IWyDZrc8g0wOQmx/s320/%C3%A9olienne+3.jpg" border="0" /></a></span></p><br />Ce sont celles qui sont très bruyantes, très grosses et que vous ne croiserez que dans des endroits vides comme les autoroutes …<br /><br /><br /><br />Cette éolienne coûte 1million 300 mille euros.<br /><br /><br /><br />Elle est adaptée au très grosses entreprises et produit environ1.959.000 kw/h par an pour un vent d’environ 25 km/h.<br /><br /><br /><p></p><br /><p align="center"><span style="font-size:130%;"></span></p><span style="font-size:130%;"><br /><p align="center"><br />Il existe aussi des éoliennes plus petites que les autres qui ne nécessitent aucun permis de construire et qui s’installe à peu près partout, c’est à celles-ci que nous allons nous intéresser.</p><br /><p align="center"></p><br /><p align="center">B) L'éolienne Joliet<span style="color:#ffffff;"> ________________</span></p><br /><p align="center"><br /><span style="font-size:100%;">Joliet est une entreprise de fabriquation et installation d’éolienne de tous types en commençant par de petites éoliennes 1kw/h jusqu’au grosses éoliennes 20 kw/h<br />Nous allons étudier la possible instalation d’une éolienne cyclone 10 kw/h ( une éolienne plus grosse que celle-ci nescessite un permis de construire et fait bien plus de bruit ce qui gènerai le travail des élèves ), cette éolienne produit entre 5 000 et 10 000 kw/h par an en fonction du vent.<br />Nous étduions la carte des vents pour voir quell est la vitesse moyenne du vent à sartrouville.</span></p><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitQ4suUDo9dn1IoQfbndAF1RTxzt4oxHxV7O3_jc5N8AaDRd6pT2aVkSEf3_bhJ8pBmaqbAhzKl19pvRJqHQMKCTlnGOzV5IbLH5zYYMDwnWoEEqvlFCvbtYt0K24b6IWyDZrc8g0wOQmx/s1600-h/%C3%A9olienne+3.jpg"></a></span><br /></span><br /><p><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpS9A8KaYfSwwNf6DmmurD4JQkprh7Sr50Mk221xNH2q4QqVXfJa8oTD8-IHYzPFf87DFAmzkGH1oQ9WHBm-nkMkzijI21JlDYMlpumdsqxI3hEuvlAcTlu3K0asw7AqHzri3QPGOYNHY2/s1600-h/Carte+des+vents.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335000800547343634" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 383px; CURSOR: hand; HEIGHT: 400px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpS9A8KaYfSwwNf6DmmurD4JQkprh7Sr50Mk221xNH2q4QqVXfJa8oTD8-IHYzPFf87DFAmzkGH1oQ9WHBm-nkMkzijI21JlDYMlpumdsqxI3hEuvlAcTlu3K0asw7AqHzri3QPGOYNHY2/s400/Carte+des+vents.bmp" border="0" /></a> </p><br /><div align="center"><br />On constate que Sartrouville est dans une zone 3 en banlieue donc le vent en moyenne est de 4.5 m/s, avec une éolienne de 10 kw/h on constate sur le tableau ci-dessous que sa production énergétique au lycée Evariste Galois pourrait être de entre 7980 kw/h et 10950 kw/h.</div><br /><p></p><br /><p><br /></p><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLjQ2g_w8cQQYFH0Lfj6eIXZ0iHeIt76Fg90sphmF4KosspuWiYz5KOLzLm41uZcAtXwavd104Ag6WxX283rFdNQh7Mn68hDPOjdvPPSlsMkjfCSFdP8vGVnk1Lxi6r3KniafW4jRMqSt8/s1600-h/tableau.bmp"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5335002763577134690" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; WIDTH: 400px; CURSOR: hand; HEIGHT: 243px; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLjQ2g_w8cQQYFH0Lfj6eIXZ0iHeIt76Fg90sphmF4KosspuWiYz5KOLzLm41uZcAtXwavd104Ag6WxX283rFdNQh7Mn68hDPOjdvPPSlsMkjfCSFdP8vGVnk1Lxi6r3KniafW4jRMqSt8/s400/tableau.bmp" border="0" /></a><br /><br /><br /><p></p><br /><br /><br /><p><br />Donc une éolienne cyclone 10 kw/h installé dans l’enceinte du lycée Evariste Galois produirait entre 7 980 kw/h et 10 950 kw/h ce qui représente environ une économie de 2 % d’économie énergétique pour le lycée, ce qui est peu, mais si tous les lycées du monde installait ce type d’éolienne, cela représenterai une énorme économie.</p><br /><p></p><ul><br /><li><span style="font-size:130%;">Investissement, amortissement</span></li></ul><br />Une éolienne de marque joliet 10kw/h vaut en moyenne 25 000 euro, nous allons étudier si cet investissement est rentable et en combien d’années il est amortit.<br />Tout dabbord, à l’année le lycée consomme 480 000 kw/h, cela coute au lycée 46 000 euro par ans.<br />D’autre par l’éolienne ferait économiser au lycée 1000 euros par mois environ, sachant que l’éolienne coute 25 000 euros, il faudrait 25 ans pour amortir cette éolienne mais une éolienne a une durée de vie de seulement 15 ans donc l’éolienne ne serait pas amortie.<br />Dans une zone rurale qui n’est pas prêt des cotes, comme Sartrouville, une éolienne est difficillement rentable, en revanche dans des zones ou la moyenne de vent est de 6 m/s, l’ éolienne devient vite rentable.<br /><p><span style="font-size:130%;"></span></p>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-56462836035472264582009-04-07T01:44:00.000-07:002009-05-11T09:48:59.267-07:00Le recyclage du papierNotre projet consiste à placer des poubelles en cartons, fabriquées nous-même, dans chaque salle de classe du lycée pour permettre le recyclage du papier. La mairie s'engage à nous fournir des poubelles gratuites après que nous ayons convaincu le personnel responsable du ramassage des poubelles du bien fondé de notre démarche.<br /><p align="left"><br /><span style="color:#993399;">SOMMAIRE<br /></span><br /><span style="color:#ff0000;">Le problème des déchets<br /></span><span style="color:#33cc00;">A l’heure de chacun pour soi<br />Une démographie qui fait boom<br />Le règne des produits en libre service<br />Déchets et emballages</span><br /><br /><span style="color:#ff0000;">Qu’est-ce que le recyclage ?<br /></span><span style="color:#33cc00;">Définition du recyclage<br />Pourquoi faut-il recycler ses déchets ?<br />Le recyclage des déchets présente un double avantage<br />Les vertus du recyclage</span><br /><br /><span style="color:#ff0000;">Recyclage du papier</span><br /><span style="color:#33cc00;">Le papier, c’est la vie !<br />Pourquoi recycler le papier ?<br />Le procédé de recyclage</span><br /><br /><span style="color:#ff0000;">Comment réduire nos déchets ?</span></p><p align="left"><span style="color:#00cccc;"></span><br /><span style="color:#ff0000;">Sites utilisés</span> </p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"><br />Les évolutions démographiques et les progrès technologiques influencent le mode de vie des Français et engendrent des habitudes de consommation différentes et une progression très nette des déchets ménagers.</p><p align="left"><br /><span style="color:#ff0000;">Le problème des déchets</span></p><span style="color:#ff0000;"><p align="left"><br /></span></p><span style="color:#33ff33;">Une démographie qui fait boom</span><br />45,7 millions d’habitants en 1960, près de 63 millions en 2006... Sur la lancée du baby-boom et grâce à l’allongement de l’espérance de vie, la population de la France bondit et le profil des familles évolue considérablement. En 2005, la France compte 25,6 millions de ménages, soit 10 millions de plus qu’en 1960 ! Mais la taille des ménages diminue et passe de 3,2 membres en moyenne en 1960 à 2,3 en 2005 sous l’explosion de la monoparentalité et du célibat.<br />Les industriels de l’agro-alimentaire s’adaptent et proposent des produits conditionnés différemment : sachets individuels, boîtes de mini-dosettes, café en stick, bouteilles de lait de 50 cl et autres demi-portions garnissent les linéaires des supermarchés. <p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">Le règne des produits en libre service<br /></span>Aujourd’hui, 80% des foyers possèdent une ou plusieurs voitures. Le petit épicier de quartier est délaissé au profit des grandes surfaces. Après l’ère du lait, du beurre, des œufs ou du vin vendus en vrac par le commerçant, voici celles des produits pré-calibrés, pré-pesés et pré-emballés. Aujourd’hui, 72% des produits de consommation courante se vendent ainsi en libre service. </p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">Déchets et emballages ?</span><br />La modernisation rapide de la France, à partir des années 1960, connaît un corollaire moins plaisant : l’augmentation continue de la production de ses déchets ménagers. Entre 1960 et 2003, le tonnage des ordures ménagères a doublé pour atteindre près de 360 kg par an et par habitant. Pourtant, depuis 1997 le tonnage des emballages ménagers n’a cessé de baisser et a même décru en volume ces dernières années, représentant seulement 21,5% du volume des déchets ménagers en 2005. Entre 2003 et 2006, et pour la première fois, le nombre d’emballages ménagers a diminué de près d’un demi-milliard d’unités.</p><p align="left"><br /><span style="color:#ff0000;">Qu'est-ce que le recyclage?</span></p><span style="color:#ff0000;"><p align="left"><br /></span></p><span style="color:#33ff33;">Définition du recyclage</span><br /><a name="debutDefinition_13"></a><a name="debutDefinition_41"></a>Le recyclage est un procédé de traitement des déchets industriels et des déchets ménagers qui permet de réintroduire, dans le cycle de production d'un produit, des matériaux qui le composent. L'un des exemples qui illustre ce procédé est celui de la fabrication de bouteilles neuves avec le verre de bouteilles jetées puis récupérées. <p align="left"><br />Le recyclage s'inscrit dans la stratégie de traitement des déchets dite des trois R :<br />-réduire, qui regroupe tout ce qui concerne la réduction de la production de déchets<br /><a name="debutDefinition_36"></a>-réutiliser, qui regroupe les procédés permettant de donner à un produit usagé un nouvel usage (L’usage est l'action de se servir de quelque chose.)<br />-recycler, qui désigne le procédé de traitement des déchets par recyclage.<br /></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left">Bouteilles en plastiques prêtes pour le recyclage Depuis 1970<br />Le ruban de Möbius<br />est le logo universel des matériaux recyclables</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">Pourquoi faut-il recycler ses déchets ?</span><br />Au cours des années passées, le volume des déchets produits par chaque habitant en France et en Europe n'a cessé d'augmenter. Cela représentait un réel problème et une menace pour l'environnement, car la seule solution dont nous disposions, il y a seulement une vingtaine d'années, était de détruire ces déchets en les brûlant, ou de s'en débarrasser en les enterrant. Un changement de mentalité était nécessaire pour aborder cette question : au lieu d'éliminer systématiquement la totalité des déchets, on a choisi d'en valoriser une bonne partie, c'est à dire de les transformer pour les réutiliser.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">Le recyclage des déchets présente un double </span><span style="color:#33ff33;">avantage </span><br />Il permet d'abord d'économiser de la matière première et donc de préserver les ressources naturelles de notre planète. Il permet également de réduire le volume et le poids de nos poubelles et donc de limiter les risques de pollution de l'air et des sols.Une loi a donc vu le jour sur le plan national le 13 juillet 1992 pour inciter et encadrer le tri des déchets recyclables et susciter un changement de comportement de la part de tous les citoyens.Cette politique s'étend sur 10 ans et stipule qu'aucun déchet récupérable ne devra être stocké ou détruit après 2012. Les seuls déchets admis dans les centres d'enfouissement seront les déchets qui ne peuvent être valorisés et que nous appelons les "déchets ultimes".</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">Les vertus du recyclage<br /></span>Les produits en papiers et en cartons sont, pour la quasi-totalité d’entre eux, recyclables. Il s’agit du seul mode de valorisation permettant le réemploi de la matière fibreuse.<br /><span style="color:#33ccff;">-Gestion et valorisation des déchets<br /></span>L’Industrie Papetière participe de manière active et significative à la gestion des déchets. Les papiers et cartons récupérés sont autant de matières qui ne doivent pas être incinérées ou enfouies, allégeant de ce fait la charge des collectivités, tant en termes d’investissements (installation de capacités de traitement), que de fonctionnement (coût du traitement).La matière achetée est ainsi détournée du flux des déchets, écartée de la problématique des déchets, pour être valorisée dans sa propre filière.<br /><span style="color:#33ccff;">-Boucle du recyclage<br /></span>La boucle du recyclage apporte un bénéfice énergétique en permettant d’éviter des opérations consommatrices d’énergie. En réutilisant plusieurs fois la fibre, le recyclage permet d’éviter des opérations d’énergie dans le process de fabrication du papier. Dans la phase de valorisation des papiers et cartons usagés, il fait également l’économie de l’énergie nécessaire à l’élimination.<br /><span style="color:#33ccff;">-Une chance industrielle<br /></span>Le développement de l’industrie du recyclage, qui se nourrit en boucle de produits papier et cartons usagés et restitue les fibres qu’ils contiennent, a été une chance historique pour un maillage industriel régional et a constitué une source de croissance et d’emplois bien supérieure à l’enfouissement ou à la simple incinération des produits en papiers et cartons récupérés dans un seul but énergétique.</p><p align="left"><br /><a name="contenu"></a><span style="color:#33ff33;">Le papier, c’est </span><span style="color:#33ff33;">la <span style="color:#33ff33;">vie</span> !<br /></span><span style="color:#33ccff;">Indispensable papier !<br /></span><a name="conso_papier"></a>Peut-on imaginer un monde sans papier ? Qui d'entre nous a réellement envie de se passer de ces plaisirs : écrire sur un beau papier, recevoir une lettre et la relire, envelopper un cadeau dans un bel emballage, conserver ses souvenirs intacts dans un carton, utiliser des produits d'hygiène irréprochables ?<br />Aujourd'hui, le papier et le carton sont omniprésents dans notre vie à travers leurs différents usages.<br />Le papier a su accompagner les mutations technologiques et sociologiques en innovant et en s'adaptant à la demande des consommateurs. Matériau écologique, il a également su répondre aux préoccupations environnementales des utilisateurs.<br /><span style="color:#33ccff;">Consommation du papier</span><br />Depuis plus de 10 ans, la consommation de papiers et cartons dans le monde s'accroît d'environ 3,3% chaque année.<br />Sur cette période, la consommation française de papiers et cartons s'est accrue en moyenne de 0,8% par an, une augmentation a été enregistrée en 2007 à hauteur de 2%.<br />A titre d’exemple, la consommation française des papiers à usage graphique a augmenté de 7% au cours de ces dix dernières années, celle des papiers et cartons d'emballage et conditionnement s'est accrue de 6,2% et celle des papiers d’hygiène a progressé de 33% depuis 1997.<br />Pourtant, certains estiment que le développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication va entraîner sa disparition.<br />Au contraire : l’apparition de nouvelles technologies a crée de nouveaux usages du papier. </p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"><br />Évolution de la consommation de papiers et cartons en France 1950-2007</p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"></p><p align="left"><br />Loin d’avoir fait disparaître le papier, la télévision et les nouvelles technologies de la communication ont contribué à accroître son utilisation. Dans une société envahie par les images fugitives, le papier assure la pérennité de l’image et du message.<br />Outil indispensable et complémentaire des technologies de l’information et de la communication, le papier s’impose comme un support moderne de la communication d’entreprise. L’informatique génère ainsi un besoin croissant d’impression, et donc de papier.<br /><a name="conteneur"></a><br /><a name="contenu1"></a><span style="color:#33ccff;">Quels types de papiers<span style="color:#33ffff;"><span style="color:#33ccff;">-</span></span><span style="color:#33ccff;">cartons consomme-t-on le plus ? </span><br /></span>Les papiers à usages graphiques et les papiers d’emballage représentent environ 91% de la consommation.<br />Consommation apparente de papiers et cartons par sortes : </p><p align="left"> </p><p align="left"></p><p align="left">Loin d’avoir fait disparaitre le papier, la télévision et les nouvelles technologies de la communication ont contribué à accroitre son utilisation. Dans une société envahie par les images fugitives, le papier assure la pérennité de l’image et du message<br />Outil indispensable et complémentaire des technologies de l’information et de la communication, le papier s’impose comme un support moderne de la communication d’entreprise. L’informatique génère ainsi un besoin croissant d’impression, et donc de papier.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ccff;">Quels types de papiers-cartons consomme-t-on le plus ?</span><br />Les papiers à usages graphiques et les papiers d’emballage représentent environ 91% de la consommation.<br /></p><p align="left"><span style="color:#33ff33;">Pourquoi recycler le papier ?</span><br />Le papier représente près de la moitié de nos ordures ménagères. Il est recyclé pour faire des papiers hygiéniques, des boites à œufs, des cartons… Les déchets de papier de meilleure qualité provenant des bureaux peuvent être recyclés en papier d’imprimerie ou papier à écrire.<br />En Europe, à peu près un tiers des produits en papier neufs est fait à partir de papier recyclé. Chaque tonne de papier recyclé sauve environ 15 arbres.</p><p align="left"></p><p align="left"><span style="color:#ff0000;">Les différentes étapes :</span><br /><span style="color:#33ff33;">La préparation s’effectue en trois phases principales :</span><br /><span style="color:#33ccff;">· Le pulpage et le défibrage :</span><br />Les produits papiers-cartons usagés sont d’abord placés dans un pulper. Ce brassage dans l’eau permet de rompre les liaisons entre fibres de cellulose et de les séparés des produits résiduel qu’ils pourraient contenir.</p><p align="left"><span style="color:#33ccff;">· L’épuration</span><br />L’épuration sépare les fibres des éléments qui leur sont associés : colles, vernis, agrafes.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ccff;">· Le désencrage</span></p><p align="left"><span style="color:#33ccff;"><span style="color:#000000;">Il est nécessaire simplement pour la fabrication de pâte blanche, et le procédé est essentiellement utilisé dans le cas du recyclage des journaux-magazines.<br />Les fibres rejoignent alors le procédé habituel de fabrication du papier-carton. Elles sont déposées sur une toile en mouvement où elles s’égouttent pour former une feuille qui sera pressée et séchée sur des cylindres chauffés à la vapeur. Une nouvelle feuille de papier ou de carton est ainsi fabriquée.</span> </span></p><p align="left">60% des fibres utilisées pour la fabrication des papiers et cartons proviennent du recyclage. Ce recyclage permet de réutiliser plusieurs fois les fibres de cellulose constituant du papier ou du carton, fibres issues d’une ressource naturelle et renouvelable.</p><p align="left"><span style="color:#ff0000;">Comment réduire nos déchets ?</span></p><p align="left"><br />C’est l’affaire de tous : pouvoirs publiques et collectivités, industriels, associations et citoyens.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">· Les consommateurs : multiplier les gestes pour devenir « éco-consommateurs »</span></p><p align="left"><span style="color:#33ff33;"></span><br />En tant que consommateurs, nous jouons un rôle essentiel car nos achats sont quotidiens et que nous sommes nombreux (63 millions en France … ). Bien avant l’étape du tri des déchets, ce sont nos choix au moment de l’achat d’un produit et de la manière dont nous l’utilisons qui ont un effet sur la quantité de nos déchets. Aussi chaque gestes comptes : de l’achat au tri, en passant par l’utilisation. </p><p align="left"><span style="color:#33ff33;">· Les industriels : proposer mieux pour moins de déchets</span></p><span style="color:#33ff33;"></span><p align="left"><br />Nos comportements de consommateurs encouragent les industriels à poursuivre leurs efforts dans la conception des produits, comme la réduction du poids des emballages, la diffusion d’emballages rechargeables ou la mise sur le marché d’appareils réparables.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">· Donner l’exemple : le rôle des collectivités et des administrations</span></p><p align="left"><br />Dans les bureaux, dans les écoles, dans les hôpitaux, dans les casernes…mieux acheter, mieux utiliser, moins jeter sont les mots clés pour une démarche exemplaire des collectivités et des administrations.</p><p align="left"> </p><p align="left"><span style="color:#33ff33;">· Sensibiliser et mobiliser : l’action des pouvoirs publiques</span></p><p align="left"><br />Le ministère de l’écologie et du Développement durable s’est donné pour objectif, dans un premier temps, de stabiliser la production des déchets d’ici 2008. Les actions s’adressent à l’ensemble des acteurs, des industriels aux citoyens. La campagne nationale de sensibilisation « Réduisons vite nos déchets, ça déborde » démarrée fin 2005, doit se prolonger au moins jusqu’en 2008.</p><p align="left"><br /><span style="color:#33ff33;">· Informer et motiver : des actions multiples</span></p><p align="left"><br />Des associations locales de protection de l’environnement et de consommateurs aux écoles, en passant par les collectivités, nombreux sont ceux qui relayent les campagnes nationales et organisent des opérations de sensibilisation autour des enjeux des déchets.</p><p align="left"> </p><p align="left"><span style="color:#33ff33;">· Chaque geste compte</span></p><span style="color:#33ff33;"></span><p align="left"><br />Nous pouvons tous agir de manière concrète et efficace. Les exemples de gestes décrits ci-dessous sont à la fois facile à mettre en œuvre, diversifiés pour s’adapter aux différents mode de vie actuels, efficaces et porteurs de résultats tangibles. Ce sont des pistes d’actions quotidiennes pour lutter contre le surplus de déchets ménager. Il revient à chacun d’entre nous de s’approprier ces gestes et d’en inventer d’autres.</p><p align="left"><br /><strong>Mieux acheter</strong>, c’est penser « déchets » dès l’étape du chois, en privilégiant les produits ayant moins d’emballage et ceux qui sont réparables et en achetant les quantités justes.</p><p align="left"><br /><strong>Mieux utiliser</strong>, c’est réduire l’utilisation des produits en respectant les doses et en privilégiant les produits réutilisables.</p><p align="left"><br /><strong>Moins jeter</strong>, c’est prolonger la vie des produits. C’est réparé ou réutiliser autrement chez soi ; c’est donner, prêter ou vendre ; c’est composter ses déchets organiques…</p><p align="left"><br /><strong>Jeter mieux</strong>, c’est donner une deuxième vie aux produits par le tri et le recyclage. Certaines matières (verres, papier et cartons, métaux, certains plastiques) peuvent être recycléees facilement.</p><p align="left"><br /><strong>Au final,</strong> il reste toujours des déchets. Une partie est incinérées et produit de l’energie. Le reste est stocké.</p><p align="left"> </p><p align="left"><span style="color:#ff0000;"><strong>Sites utilisés :</strong></span><br /><a href="http://www.ademe.fr/">www.ademe.fr</a><br /><a href="http://www.ensemblerecyclons.fr/">www.ensemblerecyclons.fr</a><br /><a href="http://www.lepapier.fr/">www.lepapier.fr</a><br /><a href="http://www.ecoemballages.fr/">www.ecoemballages.fr</a><br /><a href="http://www.techno-sience.net/">www.techno-sience.net</a><br /> </p>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6198053846902881271.post-9827029480540021962009-04-04T08:13:00.000-07:002009-04-04T09:09:12.505-07:00Herbier<div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div><div>Notre herbier à pour but de déterminer la biodiversité végétales actuelle du parc du lycée. Cela nous a permis de comparer la biodiversité d'aujourd'hui en Ile de France, et déterminer les moyens à mettre en oeuvre pour la favoriser.</div><div> </div><div><br /> </div></div><div align="left">Projet de DD<br />L’herbier<br /><br /><br /><br />Avec : -Mélanie RABAULT<br />-Céleste MENEGAZZI<br />-Charlotte QUEREZ<br /><br /><br />Matériel utilisé :<br />-Appareil photo<br />-Mouchoir<br />-Stylo<br />-Carnet de bord<br />-Classeur<br />-Dictionnaire<br /><br /><br />Rôles :<br />Mélanie : récupération des feuilles et fleurs.<br />Charlotte : faire sécher (herbier traditionnel)<br />Céleste : photos, identification (herbier numérique)<br /><br /><br />Plan du projet :<br /><br />I- Introduction<br />II- Développement<br />a) Présentation des lieux du lycée (avec les différents milieux).<br />b) Herbier<br />c) Comparaison de la diversité du lycée avec celles d’Ile de France.<br />III- Conclusion<br />+ Carnet de bord.<br /><br /><br />I- Introduction (+ définition Biodiversité)<br /><br /><br />La biodiversité, est la diversité des espèces vivantes et de leurs caractères génétiques. Si plus de 1.4 millions d’espèces animales et végétales sont déjà connues, le nombre réel des espèces est très difficile à évaluer, allant de 5.5 à 20 millions d’espèces selon les estimations. La biodiversité génétique (diversité au sein des espèces) comprend l’ensemble des variétés de plantes, sauvages ou issues de la culture et de la domestication. Des tentatives de recensement des espèces sauvages et de conservation du patrimoine génétique des espèces domestiquées ou cultivés sont en cours.<br />Nous allons, nous intéresser aux espèces végétales présentes au lycée Evariste Galois.<br />Avons-nous une grande biodiversité au sein du lycée ?<br />Notre herbier à pour but de savoir la biodiversité actuel de la flore du lycée. Cela permettra aux générations futures de comparer la biodiversité de la flore d’aujourd’hui et de demain.<br /><br /><br /><br />II- Développement<br />a) Présentation des lieux du lycée<br />Nous nous sommes chacun intéressés à la biodiversité de divers milieux présents dans parc du lycée.<br /><br />b) herbier<br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvtqzl39yNgCvz_u3iNhVxZlWQMQI_pNaw6gKnbErx4oG046z1hvNOjAirB2N-Yc0Z11mo9_f7OE5AZa1oR1_D_MkX46e-Eiu5y3sJKsCzf4s_M2o6ADDPt084KcUdBJsHpQ8g04YihZss/s1600-h/feuilles+DD.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320856143565443122" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 147px; CURSOR: hand; HEIGHT: 226px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvtqzl39yNgCvz_u3iNhVxZlWQMQI_pNaw6gKnbErx4oG046z1hvNOjAirB2N-Yc0Z11mo9_f7OE5AZa1oR1_D_MkX46e-Eiu5y3sJKsCzf4s_M2o6ADDPt084KcUdBJsHpQ8g04YihZss/s320/feuilles+DD.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br />Bouleau Verruqueux.<br />Feuille prise le 06.10.08 au lycée E Galois.<br />(à côté du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjazrcFCUzV_X_yVmOB5WNSml3CulXpxoBS0kVDFC4R9CCqqm7ZsXpoQjr4TBR-Qjdl4zRByOqsz43SsxDmVWnI6XONEgMjyapGa_CBrwcuL56wnylXLmkNNJwHOczEH_PauW02RLbLzhdv/s1600-h/feuilles+DD+1+001.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320856834907598834" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 117px; CURSOR: hand; HEIGHT: 203px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjazrcFCUzV_X_yVmOB5WNSml3CulXpxoBS0kVDFC4R9CCqqm7ZsXpoQjr4TBR-Qjdl4zRByOqsz43SsxDmVWnI6XONEgMjyapGa_CBrwcuL56wnylXLmkNNJwHOczEH_PauW02RLbLzhdv/s320/feuilles+DD+1+001.jpg" border="0" /></a><br /></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><br /><br />Laurier-cerise.<br />Feuille prise le 06.10.08 au lycée E Galois.<br />(à côté du bâtiment de cours dit<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiAxJj4vWO6CST5iAhN-czIjIujeqIekIYjqHAfb-mfZZsPKXoedcQx6S_kULDd5P9TFetXFe9HO2BtuIKkwmVLY9hK00kbaRaMaMMotu-s3O56XgzyckL41REzVVJCdjqyLLuFD8YZLx_/s1600-h/feuilles+DD+1+001.jpg"></a> U)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3OCtE2zR5Lo4sqqgeVfSyERXKA5c1Nm5uuWxAEcJOUVAMQ8NNIcEs7XOWtTIjUN4juBRCMEO4gvWz4cUpPIixf0XJ7HM9GutUj2wP6fvI6EgAvE0sCtfcyCWrkHr0IpqIYvTmPn9KldOS/s1600-h/feuilles+DD+2.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320857305851455010" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 159px; CURSOR: hand; HEIGHT: 170px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3OCtE2zR5Lo4sqqgeVfSyERXKA5c1Nm5uuWxAEcJOUVAMQ8NNIcEs7XOWtTIjUN4juBRCMEO4gvWz4cUpPIixf0XJ7HM9GutUj2wP6fvI6EgAvE0sCtfcyCWrkHr0IpqIYvTmPn9KldOS/s320/feuilles+DD+2.jpg" border="0" /></a><br /><br />Erable.<br />Feuille prise le 06.10.08 au lycée E Galois.<br />(à côté du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDnAtZcYYGnj-fdgJWAlX2jOPm3tBEY0_CJzi6SKCk6lMcN4tjOoS0J8d56fhVRGzTySwrezw8MrlTnv8tPDBzHgTnpuqHTfe42KeA_cbglHkhiRPurhKLf86qLId152S8Ce_n0wC37QQ/s1600-h/feuilles+DD+3.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320857493320953938" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 129px; CURSOR: hand; HEIGHT: 145px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNDnAtZcYYGnj-fdgJWAlX2jOPm3tBEY0_CJzi6SKCk6lMcN4tjOoS0J8d56fhVRGzTySwrezw8MrlTnv8tPDBzHgTnpuqHTfe42KeA_cbglHkhiRPurhKLf86qLId152S8Ce_n0wC37QQ/s320/feuilles+DD+3.jpg" border="0" /></a><br />Prunier Myrobolen.<br />Feuille prise le 06.10.08 au lycée E Galois.<br />(à côté du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJuY8ndxXc-v__rQ1vKUfVOVnwSM1UUW4WVCTgSbm28vREpDJ4tcCOJ91lFa0Ldc3UKmFZy3s8M2JG5vAAshyphenhyphenK3Qb8tu_h-rBUI_f19yUmj_15CjmGeqMgUvL6A_9O0NBYWBYaBtZ5Grey/s1600-h/feuilles+DD+4.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320857805923355698" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 148px; CURSOR: hand; HEIGHT: 202px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJuY8ndxXc-v__rQ1vKUfVOVnwSM1UUW4WVCTgSbm28vREpDJ4tcCOJ91lFa0Ldc3UKmFZy3s8M2JG5vAAshyphenhyphenK3Qb8tu_h-rBUI_f19yUmj_15CjmGeqMgUvL6A_9O0NBYWBYaBtZ5Grey/s320/feuilles+DD+4.jpg" border="0" /></a><br /><br />Erable Plane.<br />Feuille prise le 06.10.08 au lycée E Galois (au plan d’herbe, à côté du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwkJowDtCAm_3FxDCNBWRFw4nVQ3Fg9mV5wqliLknC6T2fItwemyP1IgYmx28O4VtsZPtqQ8zXg_hntsW-uwIKBEMh1PKFe9p194iB9HRLM9po_NUX-gC7nm9SfkkqOKIDdmKW7p_05uAD/s1600-h/feuilles+DD+5.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320858088172830946" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 82px; CURSOR: hand; HEIGHT: 220px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwkJowDtCAm_3FxDCNBWRFw4nVQ3Fg9mV5wqliLknC6T2fItwemyP1IgYmx28O4VtsZPtqQ8zXg_hntsW-uwIKBEMh1PKFe9p194iB9HRLM9po_NUX-gC7nm9SfkkqOKIDdmKW7p_05uAD/s320/feuilles+DD+5.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br />Laiteron des champs.<br />Fleur prise le 06.10.08 au lycée E Galois (sur la pelouse, prés du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBWcJ7I1fed-1DXCOk0Rb_KbCfcfnmphIQTnWvaEQVEpuu73VnUnahTZh5uHVpcrKTDjSG3dd3oo3VvWA49wXI3WVA5q4fsMWfS6GEviG617PDobmBScxt4KfHDiw2eWrocLWpEGuCh6Xb/s1600-h/feuilles+DD+6.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320858348527218194" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 95px; CURSOR: hand; HEIGHT: 242px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBWcJ7I1fed-1DXCOk0Rb_KbCfcfnmphIQTnWvaEQVEpuu73VnUnahTZh5uHVpcrKTDjSG3dd3oo3VvWA49wXI3WVA5q4fsMWfS6GEviG617PDobmBScxt4KfHDiw2eWrocLWpEGuCh6Xb/s320/feuilles+DD+6.jpg" border="0" /></a><br />Pâquerette.<br />Fleur prise le 06.10.08 au lycée E Galois (sur la pelouse, prés du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8m1JXr37JZOHcHrkj5vseJonMcrUjcJ5gv2btVNu3HYP1atF6mkuxc4H6HcCiJXcanRbpYfarBIh6ochKVTeMPQp6D71XRiFLp_IUUGJA-oHr30adNCIsi8LvCtQz1aEhzntqMQaOeaFv/s1600-h/feuilles+DD+7.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320858634705494786" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 89px; CURSOR: hand; HEIGHT: 206px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8m1JXr37JZOHcHrkj5vseJonMcrUjcJ5gv2btVNu3HYP1atF6mkuxc4H6HcCiJXcanRbpYfarBIh6ochKVTeMPQp6D71XRiFLp_IUUGJA-oHr30adNCIsi8LvCtQz1aEhzntqMQaOeaFv/s320/feuilles+DD+7.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br />Trèfle intermédiaire.<br />Fleur prise le 06.10.08 au lycée E Galois (sur la pelouse, prés du bâtiment de cours dit U)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjONVLqNVAMaCjFyXyLYOc8Pa834Puue3H9ygDuNNG0_9Bwoeo3Jhb-nkhJQI7lzDjPYgrTbvGodL25cRL90ne1qHyvBM2lNeHDqfYbw4PvmHxsnsr7mbMNDBQ6lnBe3KHhtAq1Bbrhjy8k/s1600-h/feuilles+DD+8.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320858926048928002" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 56px; CURSOR: hand; HEIGHT: 199px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjONVLqNVAMaCjFyXyLYOc8Pa834Puue3H9ygDuNNG0_9Bwoeo3Jhb-nkhJQI7lzDjPYgrTbvGodL25cRL90ne1qHyvBM2lNeHDqfYbw4PvmHxsnsr7mbMNDBQ6lnBe3KHhtAq1Bbrhjy8k/s320/feuilles+DD+8.jpg" border="0" /></a><br /><br />Ombellifère blanche.<br />Fleur prise le 06.10.08 au lycée E Galois (sur la pelouse, prés du bâtiment de cours dit U)<br /></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ueq5KQZu0-6b3eF5M-VqRzTxgJJ6l2F6qqOX-VixaUjv8PSj7uUXIVHsy8k9jDshW3ZuglwC7QrrqTvdMTvgC3iuszfVXKRHVTD1WE7AOfiW0FzmCzcCoKWSsB3wkyDyE9iKqcKaR64i/s1600-h/feuilles+DD+9.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320868673518102418" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 67px; CURSOR: hand; HEIGHT: 178px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8ueq5KQZu0-6b3eF5M-VqRzTxgJJ6l2F6qqOX-VixaUjv8PSj7uUXIVHsy8k9jDshW3ZuglwC7QrrqTvdMTvgC3iuszfVXKRHVTD1WE7AOfiW0FzmCzcCoKWSsB3wkyDyE9iKqcKaR64i/s320/feuilles+DD+9.jpg" border="0" /></a><br /></div><br /><div><br />Séneçon commun.<br /><br /><br />Fleur prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2mZchkheGYdMYePE1aRZPDsajaywr1M-Nis7RaIkKtU1QGsGLJ7Inu17itEMQlnE7Jb152YLfuJDfvXTS4x0MDnNDjP8TBMe3p2fwaOxXyPNOeALJ2A4EkISFzqDrkqbqjMyz5rlLXmeW/s1600-h/feuilles+DD+10.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320859779244692290" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 220px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2mZchkheGYdMYePE1aRZPDsajaywr1M-Nis7RaIkKtU1QGsGLJ7Inu17itEMQlnE7Jb152YLfuJDfvXTS4x0MDnNDjP8TBMe3p2fwaOxXyPNOeALJ2A4EkISFzqDrkqbqjMyz5rlLXmeW/s320/feuilles+DD+10.jpg" border="0" /></a><br />Lierre.<br />Feuille prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFHTOryAfRFZxTi2EDkpPzhsXoquFts5Sam8fftAk1qZgYla8xHeAU-4i834dZ0rXTszYvsGokJj2a0wOaHPMSmCwxoAf9jq4PwwBjHah8YtVJwz4Pw04tweCOQNUGZ6dva6K2E9tw0Iwz/s1600-h/feuilles+DD+11.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320860084521650018" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 125px; CURSOR: hand; HEIGHT: 187px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFHTOryAfRFZxTi2EDkpPzhsXoquFts5Sam8fftAk1qZgYla8xHeAU-4i834dZ0rXTszYvsGokJj2a0wOaHPMSmCwxoAf9jq4PwwBjHah8YtVJwz4Pw04tweCOQNUGZ6dva6K2E9tw0Iwz/s320/feuilles+DD+11.jpg" border="0" /></a><br /><br />Lila.<br />Feuille prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /></div><br /><br /><br /><div><br /></div><br /><div><br /></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2QQ2V2OS-tbvoo17BxDJWCLaJC9Chaq5sEkzmork7YNtx0-Faoqa5bdIfduAs6gOKEb96aBFNevOrOxdZhBhw2wg7PoCL_ZaOyc5FtflQ7c0ztHASC4v2H5qofMLiMnJYyvr-mA8AumqB/s1600-h/feuilles+DD+12.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320862191161612914" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 108px; CURSOR: hand; HEIGHT: 209px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2QQ2V2OS-tbvoo17BxDJWCLaJC9Chaq5sEkzmork7YNtx0-Faoqa5bdIfduAs6gOKEb96aBFNevOrOxdZhBhw2wg7PoCL_ZaOyc5FtflQ7c0ztHASC4v2H5qofMLiMnJYyvr-mA8AumqB/s320/feuilles+DD+12.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div>Eruca sativa.<br />Fleur et sont fruit pris le 20.10.08 au lycée E Galois (à côté du parking)<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfwd0JIZ75Ci7KKdUtZFXbmK60hA0tDhbzB0WXzWiUe61EnajNANOWfHs8JQyiRhVdg29G9l2KOTNi5D6TuRHIaMms2xXB8cfGlZaeKHoJZ88t44TaYIbtfkKD1Qklja5U6pnmNCCFJgwb/s1600-h/feuilles+DD+13.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320864975578003346" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 123px; CURSOR: hand; HEIGHT: 231px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfwd0JIZ75Ci7KKdUtZFXbmK60hA0tDhbzB0WXzWiUe61EnajNANOWfHs8JQyiRhVdg29G9l2KOTNi5D6TuRHIaMms2xXB8cfGlZaeKHoJZ88t44TaYIbtfkKD1Qklja5U6pnmNCCFJgwb/s320/feuilles+DD+13.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /></div><br /><div>Lychnide Blanc.<br />Fleur prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibFFOkPAEeUXlZx89g0ql3JhhCL7dNyt8Rlp5BLtLdDvfrz5PIjDdtJ5wSHUfwKbfDDQsxsTw56QWATCRHtnasqsRJmtbPCmLp6SS1Td2yLfk_cuGgHbMDzYApZYTUDBXb265AUXOU1mln/s1600-h/feuilles+DD+14.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320863250962784642" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 103px; CURSOR: hand; HEIGHT: 197px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibFFOkPAEeUXlZx89g0ql3JhhCL7dNyt8Rlp5BLtLdDvfrz5PIjDdtJ5wSHUfwKbfDDQsxsTw56QWATCRHtnasqsRJmtbPCmLp6SS1Td2yLfk_cuGgHbMDzYApZYTUDBXb265AUXOU1mln/s320/feuilles+DD+14.jpg" border="0" /></a><br />Mouren de champs.<br />i Fleur prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /></div><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBxlF5lZ-G-UoStVZN4GDdr6fO2zhIoZU1tnkVVxjMfdjYQc6uBFOpfeT1JKZNW80pI4IyliLjhtMM1xoXEJVoB9v3HOUGeWH2hhbd36hiuI19PX2mFI9ewFjoytwixTGwuvGsnw4tAGMD/s1600-h/feuilles+DD+15.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320867916608833010" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 96px; CURSOR: hand; HEIGHT: 149px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBxlF5lZ-G-UoStVZN4GDdr6fO2zhIoZU1tnkVVxjMfdjYQc6uBFOpfeT1JKZNW80pI4IyliLjhtMM1xoXEJVoB9v3HOUGeWH2hhbd36hiuI19PX2mFI9ewFjoytwixTGwuvGsnw4tAGMD/s320/feuilles+DD+15.jpg" border="0" /></a><br /><br /><div><br />Catalpa commun.<br />Feuille prise le 07.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /><br /></div><br /><br /><div></div><br /><br /><div></div><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzeU5NS6udEhCBaaLoIUJ1hyuz5L9gGb2GmXBfu7vH_e9WvfKIUHSV6YASELxJPf3kMra7yt6VAaZ6yZ1Q8aUNmjIN4hv2LvdgYr4Ha0QZfBkW9lIEKt788iCI7GzemvWPRpGg0xV2qVz4/s1600-h/feuilles+DD+16.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320865406934648338" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 168px; CURSOR: hand; HEIGHT: 194px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzeU5NS6udEhCBaaLoIUJ1hyuz5L9gGb2GmXBfu7vH_e9WvfKIUHSV6YASELxJPf3kMra7yt6VAaZ6yZ1Q8aUNmjIN4hv2LvdgYr4Ha0QZfBkW9lIEKt788iCI7GzemvWPRpGg0xV2qVz4/s320/feuilles+DD+16.jpg" border="0" /></a><br />Noisetier. </div><br /><br /><div>Feuille prise le 07.10.08 au lycée E Galois (aux pelouses à côté du collège)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpGP7RG-lu_sdYJYVSHFn_lezyh4NsTRSx3xi3APA1AI3110cWOnCfgR5PUgGXjj4kZe4ZHbuR5Dj3yKDlG5-0agcIqeQrnNYopEmggMjR8Zb2j9sRWof3KKVQE_pj1vrz2HxC57McxB48/s1600-h/feuilles+DD+17.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320866256545869426" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 78px; CURSOR: hand; HEIGHT: 187px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpGP7RG-lu_sdYJYVSHFn_lezyh4NsTRSx3xi3APA1AI3110cWOnCfgR5PUgGXjj4kZe4ZHbuR5Dj3yKDlG5-0agcIqeQrnNYopEmggMjR8Zb2j9sRWof3KKVQE_pj1vrz2HxC57McxB48/s320/feuilles+DD+17.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br />Robinier Faux-Acacia.<br />Feuille prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /></div><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><div></div><br /><br /><br /><div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ryJRa0ozm8XWQUD0UyY6NZpJJ6dul_7rtwwstk5wWOAZ5d5nUU1BMj04oA90TFJe15caN6KDFDQQseYkzIGPXAcxxgjfgEP6fZhlxkzKzXhLlf9Fnxa2Aah8K8zOH6xYI1V2t9fEr6QN/s1600-h/feuilles+DD+18.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320866513944019346" style="FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 115px; CURSOR: hand; HEIGHT: 180px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg5ryJRa0ozm8XWQUD0UyY6NZpJJ6dul_7rtwwstk5wWOAZ5d5nUU1BMj04oA90TFJe15caN6KDFDQQseYkzIGPXAcxxgjfgEP6fZhlxkzKzXhLlf9Fnxa2Aah8K8zOH6xYI1V2t9fEr6QN/s320/feuilles+DD+18.jpg" border="0" /></a></div><br /><br /><br /><div><br />Prunus Jamasakura.<br />Feuille prise le 07.11.08 au lycée E Galois<br />(à côté de la fontaine)<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBwAAkzr8NFZ7h4vHdOdGdi8d_pwcvWETozlV8SAJRLuaEXdPiUgKdUCyasHBlmVFTwGWKWy3Q7YB9iX0oKT3KKRRr2VsVWcEmN1nipr6Gvi-gGZvmtWed2jqbuOMiILHHNWcZjqT-M1zN/s1600-h/feuilles+DD+19.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5320866762401547058" style="FLOAT: right; MARGIN: 0px 0px 10px 10px; WIDTH: 79px; CURSOR: hand; HEIGHT: 185px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBwAAkzr8NFZ7h4vHdOdGdi8d_pwcvWETozlV8SAJRLuaEXdPiUgKdUCyasHBlmVFTwGWKWy3Q7YB9iX0oKT3KKRRr2VsVWcEmN1nipr6Gvi-gGZvmtWed2jqbuOMiILHHNWcZjqT-M1zN/s320/feuilles+DD+19.jpg" border="0" /></a><br /><br /><br /><br /><br />Achille millefeuille.<br />Feuille prise le 20.10.08 au lycée E Galois<br />(à côté du parking)<br /><br /><br />c) Comparaison de la biodiversité végétale du lycée et d’IDF :<br /><br />Nous avons prélevé au sein du lycée 20 espèces végétales. Il est bien sûr évident qu’il y en a beaucoup d’autre. Cependant ce chiffre est certainement inférieur à 100. Ceci est extrêmement peu par rapport aux nombre d’espèces végétales existent en Ile de France. En effet il en existe 1500 en IDF.<br /><br />Nous pouvons donc dire que la biodiversité du lycée est faible par rapport à celle du lycée et qu’il serait bien qu’elle augmente pour rendre notre lycée plus « vert ».<br /><br /><br /><br /><br />Bilan :<br /><br />Au sein du lycée, il n’y a pas beaucoup d’espèces végétales, en effet il est urbanisé et il n’est pas très biodiversité. Les différentes espèces ne sont pas sauvages, elles ont toutes été gérées par les hommes. En conséquence, les espaces au lycée n’ayant peu de biodiversité, peu d’animaux y logent. On observe tout de même pas mal d’insectes et certaines espèces d’oiseaux comme les pies, les corbeaux, etc.…<br />Notre herbier à pour but d’identifier les différentes espèces végétales (biodiversité) au sein de notre lycée afin de les comparer et de les montrer aux générations futures. Ainsi, nous pourrons donc constater son évolution. Nous comptons aussi représenter cet herbier numériquement, ce qui permettra de le publier sur le site du lycée afin que tout le monde puis-ce en profiter.<br /><br /><br />Carnet de bord :<br /><br /><br />20.09 : Nous nous sommes attribué le projet de l’herbier.<br />+ Répartition des tâches.<br /><br />06.10 : Récupération de 10 feuilles dans « les plan d’herbe U ».<br />Nous les avons :<br />-déposé dans un mouchoir, puis mise à sécher dans un livre lourd.<br />-numérotés.<br />Chaque feuille correspond à deux photos, une prise en milieu naturel et l’autre lorsque qu’elle était isolée.<br /><br />18.10 : la pluie nous a empêchées d’avancer, malgré ce que nous avions prévu.<br /><br />20.10 : Récupération de 8 fleurs avec Mme Monttini.<br />(Voir 06.10 pour les conditions)<br /><br />24.10 : Récupération de 5 feuilles.<br /><br />VACANCES<br /><br />08.11 : Nous sommes allées à la Médiathèque, mais le meilleur livre était indisponible.<br />+Achat du classeur.<br /><br />29.11 : Médiathèque.<br /><br />07.12 : identification des feuilles et fleurs ramassées.<br /><br />12.12 : Correction et finissions de l’indentification avec Mme Monttini.<br /><br />VACANCES<br /><br />04.02 : Rédactions des différentes parties du projet.</div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>lycee evariste galoishttp://www.blogger.com/profile/16956594508098628678noreply@blogger.com0